专题03-2022年高考英语书面表达续写-讲解部分

这是一份专题03-2022年高考英语书面表达续写-讲解部分，共4页。试卷主要包含了厘清续写思路,打造高分作文，关注两个维度,力争锦上添花，重视写后检查等内容，欢迎下载使用。
专题三  续写技巧 一、厘清续写思路,打造高分作文1.梳理记叙要素,归纳文本大意文本大意(main idea)指文章的主要内容,即围绕主要人或物描述的主要事
件及其结果。归纳记叙文文本大意可用要素归纳法,即找出记叙文的六要
素(时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果),并将其概括为“何人/
物于何时何地做了何事,最终结果如何”,有时根据实际情况“何时何地”
可以省略。2.厘清叙事情节,助推故事高潮情节是记叙文完整内容的具体展开,通常包括开端(beginning)、发展(de-
velopment)、高潮(climax)和结局(ending)。在研读所给文本的前提下,巧
妙营造故事的高潮是提升写作质量的关键一环,其常用方法如下:(1)设立1~2个障碍通过增加障碍反衬人物形象的高大,从而达到增强人物感染力的作用。典例1　But before we jumped off the horses, we found that ①we had been off
the beaten track and got lost. ②We had no idea where we were and it got dark.
③Exhausted and hungry,④I wondered if we could find our way back. (草原迷
路、天色渐黑、又累又饿、心理恐慌将情节不断推向高潮) (2)营造冲突营造冲突是一种简单有效可以达到故事高潮的方式,因为冲突可以带来紧
迫感。①角色之间的冲突典例2　On the fourth or fifth night, we had trouble finding a hotel with a va-
cancy. After driving in vain for some time, ①Mom suddenly got a great idea:
Why didn't we find a house with a likely-looking backyard and ask if we
could set up a tent there? ②David and I became nervous. (双方的观点冲突)②角色与环境之间的冲突典例3　Then Mac heard quick and loud breathing behind him...he saw in-
stantly that it wasn't a dog at all, but a wolf: quickly catching up with him.
Mac's heart jumped...., he fired the spray at the wolf. A bright red cloud en-
veloped the animal, and to Mac's relief, it fell back, shaking its head. But a
minute later,....Then it..., tearing open his tent bag. He fired at the wolf a sec-
ond time, and again, it fell back...(人与狼之间的激烈冲突营造了紧迫不安
的氛围和情绪)③放大内心冲突典例4　“Hadn't I quarrelled with Tom, walked away and climbed to the
high place, I wouldn't be trapped in this awful place, confronted with the
danger of dying.” She regretted with endless anxiety, and then became asleep
with shining tears in her eyes.(今昔对比和虚拟语气的合理使用放大了内心
冲突,将情节推向高潮)3.研读段落开头语,精准定位写作方向仔细阅读续写部分所给的开头语,寻找关键信息,结合叙事情节,找出其内
在的逻辑联系,最终确定续写内容。4.添加细节描写,凸显人物情感细节描写主要是指对事物或人物的具体、生动、细腻的描写,包括景物或
环境、人物行动、人物神情、人物心理等方面,聚焦所见(see)、所听(hear)、所嗅(smell)、所尝(taste)或所触(touch),充实情境。通过细节描写表现主人公所想所感,这样不仅让读者产生代入感,同时也能升华文章的主题。二、关注两个维度,力争锦上添花1.语篇的连贯性(1)内容连贯:续写部分紧扣所给文本故事大意,与写作意图保持高度一致。(2)语句连贯:在写作时要关注段落内部句与句之间的衔接、续写内容与段
落首句之间的衔接、两个续写段落之间的衔接和续写段落与所给文本之
间的前后呼应。(3)语言连贯:续写部分的语言风格与所给文本的语言风格保持一致。(4)结构连贯:续写完成后要使整篇文章前后呼应、逻辑通顺、结构完整。2.语言的丰富性(1)句式结构:简单句、复合句以及强调句、倒装句等特殊句式的灵活使用
情况。(2)语法结构:主动和被动语态、非谓语动词、with的复合结构等的准确使
用,独立主格结构、虚拟语气等的合理使用。(3)词汇选择:常用词汇尤其是动词、副词、形容词和名词的使用以及高级
词汇的准确使用可以使语言变得丰富和生动。特别需要注意的是,要学会
运用动词来表达人物的情绪和心态,避免直接运用形容词来直接表达人物
状态。例如,在表达“他很累。”时,“He dragged his feet home.”就要比
“He was tired.”表达更生动。(4)修辞手法:比喻、拟人、夸张、引用等修辞格的巧妙使用可以增强语言
的丰富性和感染力。1)比喻 (metaphor):比喻就是打比方,是英语中常用的修辞手法。它可以化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体、化冗长为简洁,加深读者对
事物的理解,突出事物的特征。写作中最常用的有明喻和暗喻两种形式:①明喻:用一种事物比喻所要说明的另一事物,两者在本质上或性质上有相
似之处。常用格式是“本体+喻体”,常用like、as...as、as if或as though引
导。典例1　My parents are like a bright star directing me to the right way at
night.我的父母就像一颗明亮的星星,指引我在夜晚走上正确的道路。②暗喻:对所比喻事物不直接点明而是用一个词来指代与该词所指事物有
相似特点的另外一个事物。典例2　Love is a lamp. The darker the background is, the brighter it looks.爱是一盏灯。背景越暗,它看上去就越亮。2)拟人:赋予无生命事物、自然现象、抽象概念或动物人的感情、行为、
品质、态度等特征,以达到彼此交融、合二为一的效果。典例3　If we smile at life, life will smile at us in return.如果我们微笑面对
生活,生活就会对我们报以微笑。I think the mother bird must be very proud of her children, who are able to
find their own food now.我想鸟妈妈一定为她的孩子们感到骄傲,他们现在
能自己找食物了。3)类比:比较两种事物在多方面的相似或不同之处。常用结构:A is to B
what C is to D(A对B犹如C对D一样)。典例4　Books are to our minds what food is to our body.书籍之于我们的思想,犹如食物之于我们的身体。4)夸张:通过夸大程度达到强调句意、丰富情感色彩的目的。典例5　I still have hundreds of stories to share with you. I still have thou-
sands of blessings for you. May our friendship last till the end of the universe!我还有几百个故事要跟你分享。我还有成千上万的祝福给你。愿我们的
友谊持续到宇宙的尽头!5)引用:写文章时,引用成语、诗句、格言、典故等来表达自己的思想感
情,说明自己对新问题、新道理的见解。它使论据确凿充分,增强说服力,
富有启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。典例6　Since “life is a stage”, we are actually actors and actresses. 既然
“生活是一个舞台”,我们实际上都是演员。Practice makes perfect. To learn English well requires a lot of practice.熟能生
巧。学好英语需要很多练习。What impresses me most is his famous saying, “Genius is one percent inspi-
ration and ninety-nine percent perspiration.”最让我印象深刻的是他的名
言:“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。”三、重视写后检查1.与所给句子衔接是否自然;2.第二段与第一段逻辑是否一致;3.续写文章与原短文表达的中心观点是否一致;4.是否用了合理的词汇使细节生动形象;5.是否用了恰当的连接词使段落间过渡自然;6.文章中是否有时态、单复数、动词形式等语法错误。