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    北师大初中数学九上《1.2 矩形的性质与判定》PPT课件 (22)

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    2020-2021学年2 矩形的性质与判定背景图课件ppt

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    这是一份2020-2021学年2 矩形的性质与判定背景图课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了观察----联想,活动一,两条对角线相等,百炼成金,矩形的性质,求证ACBD,∵BCCB,∴ACDB,BE等于AC的一半,矩形性质的应用等内容,欢迎下载使用。
    我们生活中充满了矩形这种几何图形,教室里的黑板,门窗,课桌的桌面,信封明信片等都是矩形的形状,你知道什么是矩形吗? 你是否了解这种几何图形的性质呢?
    定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
    在一个平行四边形活动框架上,用两根橡皮筋分别套在相对的两个顶点上,拉动一对不相邻的顶点,改变平行四边形的形状。
    (1)随着∠a的变化,两条对角线的长度怎样变化的?
    (2)当∠a变为直角时,平行四边形成为一个矩形,这时它的其他内角是什么样的角?
    (3)当∠a是直角时,平行四边形变成矩形,此时两条对角线的长度有什么关系?
    随着∠a的变化,一条对角线在变长,一条在变短。
    综上所述可得矩形的特殊性质:
    矩形的四个角都是直角.
    矩形的对边平行且相等.
    矩形本身是平行四边形,所以它具有平行四边形的所有性质
    定理:矩形的四个角都是直角.
    已知:如图,四边形ABCD是矩形.
    分析:由矩形的定义,利用对角相等,邻角互补可使问题得证.
    ∵ 四边形ABCD是矩形,
    ∴∠A=900,四边形ABCD是平行四边形.
    ∴∠C=∠A=900,∠B=1800-∠A=900, ∠D=1800-∠A=900.
    求证:∠A=∠B=∠C=∠D=900.
    ∴四边形ABCD是矩形.
    定理:矩形的两条对角线相等.
    已知:AC,BD是矩形ABCD的两条对角线.
    ∴AB=DC,∠ABC=∠DCB=900.
    分析:根据矩形的性质性质,可转化为全等三角形(SAS)来证明.
    ∴△ABC≌△DCB(SAS).
    设矩形的对角线AC与BD交于点E,那么,BE是Rt△ABC中一条怎样的特殊线段?
    它与AC有什么大小关系?为什么?
    由此可得推论: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
    BE是Rt△ABC中斜边AC上的中线.
    ∵ AC=BD,BE=DE,
    已知:如图,AC,BD是矩形ABCD的两条对线,AC,BD相交于点O,∠AOD=1200,AB=2.5cm.
    ∵四边形ABCD是矩形,
    ∴BD=2AB=2×2.5=5(cm).
    ∵∠AOD=1200,
    给你一根足够长的绳子,你能检查教室的门窗或你的桌子是不是矩形吗?你怎样检查?解释其中的道理。

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