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    数学北师大版2 矩形的性质与判定优秀课件ppt

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    这是一份数学北师大版2 矩形的性质与判定优秀课件ppt,文件包含核心素养目标121《矩形的性质与判定》课件pptx、核心素养目标121《矩形的性质与判定》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    1.2.1 矩形的性质与判定
    北师大版数学九年级上册
    教学目标
    1.掌握矩形的概念及其与平行四边形的关系;2.探索并证明矩形的性质定理.3.应用矩形的性质定理解决几何问题.
    新知导入
    下面图片中都含有一些特殊的平行四边形.观察这些特殊的平行四边形,你能发现它们有什么样的共同特征?
    通过观察发现这些平行四边形的都有一个角是直角,这就是本节课要研究的另一类特殊的平行四边形——矩形.
    新知讲解
    活动:利用一个活动的平行四边形教具演示,使平行四边形的一个内角变化,请同学们注意观察.
    【概念】矩形:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
    矩形
    新知讲解
    矩形与四边形、平行四边形的关系
    新知讲解
    ①平行四边形的对边平行且相等.
    ②平行四边形的对角相等.
    矩形是特殊的平行四边形,应该具有平行四边形所有的性质,请你回想一下,平行四边形的性质有哪些?
    ③平行四边形的对角线互相平分.
    新知讲解
    观察下面的矩形,图中有哪些相等的角或者是线段,(除了平行四边形具有的)
    ①∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°;②AC=BD
    新知讲解
    已知:如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°, 对角线AC与BD相交于点O. 求证:(1) ∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB =90°; (2)AC=BD;
    求证:矩形的四个角都是直角,对角线相等
    新知讲解
    证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴ ∠ABC=∠CDA, ∠BCD=∠DAB AD // BC ∴ ∠ABC+∠BCD =180° 又∵ ∠ABC =90° ∴ ∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB =90°(2) ∵四边形ABCD是矩形 ∴AB=CD 在△ABC 和△DCB中, ∴ CB=BC,∠ABC=∠BCD , AB=CD ∴ △ABC ≌△DCB(SAS) ∴AC=BD
    新知讲解
    通过上面的活动,我们可以发现:
    矩形具有平行四边形的所有性质
    矩形还具有特殊的性质:矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等.
    新知讲解
    做一做:请同学们拿出准备好的矩形纸片,折一折,观察并思考.  (1)矩形是不是中心对称图形? 如果是,那么对称中心是什么?(2)矩形是不是轴对称图形?如果是,那么对称轴有几条?
    矩形的性质:对称性: .对称轴: .
    轴对称图形
    2条
    归纳总结
    矩形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊性质.
    对边平行且相等
    对角相等邻角互补
    对角线互相平分
    中心对称图形
    对边平行且相等
    四个角为直角
    对角线互相平分且相等
    中心对称图形 轴对称图形
    新知讲解
    如图,一张矩形纸片,沿着对角线剪去一半,你能得到什么结论?
      Rt△ABC中,BO是一条怎样的线段?它的长度与斜边AC有什么关系?一般地,这个结论对所有直角三角形都成立吗?
    猜想:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
    课堂练习
    D
    证明: 延长BO至D, 使OD=BO,连接AD、DC.
    ∵AO=OC, BO=OD,∴四边形ABCD是平行四边形.
    ∵∠ABC=90°,
    ∴平行四边形ABCD是矩形,
     
     
    O
    归纳总结
      直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
     
    例题解析
    例1.如图,在矩形 ABCD 中,两条对角线相交于点 O,∠AOD = 120°,AB = 2.5,求这个矩形对角线的长.
     
    课堂练习
     
    D
    C
    课堂练习
    3.如图,矩形ABCD沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,如果∠BAF=60°,那么∠DAE= 。4.如图,在矩形ABCD中,O是对角线AC的中点,OM∥AB交AD于点M,若OM=3,BC=10,则OB的长为 。
    15°
     
    课堂练习
    证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠B=90°,且AD∥BC. ∴∠1=∠2. ∵DF⊥AE, ∴∠AFD=90°. ∴∠B=∠AFD. 又AD=AE, ∴△ABE≌△DFA(AAS). ∴AF=EB.∴EF=EC.
    5.已知:如图,矩形ABCD中,E是BC上一点,DF⊥AE于F,若AE=BC.求证:CE=EF.
    课堂练习
    6.已知:如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形对角线的长.
    解:∵四边形ABCD是矩形. ∴AC与BD相等且互相平分. ∴OA=OB.又∠AOB=60°, ∴△OAB是等边三角形. ∴矩形的对角线长AC=BD=2OA=2×4=8cm.
    课堂总结
    本节课你学到了什么?
    3.直角三角形的性质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
    1.矩形定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
    2.性质归纳: (1)边的性质:对边平行且相等. (2)角的性质:四个角都是直角. (3)对角线性质:对角线互相平分且相等. (4)对称性:矩形是轴对称图形.
    板书设计
    1.2.1 矩形的性质与判定1.矩形定义2.性质归纳3.直角三角形的性质
    作业布置
    【必做题】教材第13页练习题【选做题】教材第13页习题1.4的3、4题.
    课程结束
    北师大版数学九年级上册
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