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    小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试课后复习题

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    这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质综合与测试课后复习题,共7页。试卷主要包含了我会填,我会判,我会选,我会涂,我会做,解决问题等内容,欢迎下载使用。

    4单元综合训练

    训练时间:80分钟  满分:100

    书写

    知识技能

    生活应用

    得分

    附加题

    我会填

    我会判

    我会选

    我会涂

    我会做

    解决问题

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     书写(3)。我能做到书写端正。

     

    (75)

    一、我会填。(每空1分,共31)

    1. 1的分数单位是(     ),它有(     )个这样的分数单位,再添上(     )个这样的分数单位就是最小的质数。与1的分数单位相同的最简真分数有(     )个。

    2. (     )÷560.375

    3.一根5 m长的铁丝,平均分成8段,每段长(     )m,每段占全长的

    4.在下面的括号里填上适当的最简分数。

    510 g(     )kg    25 dm2(     )m2       36 cm(     )m

    380 kg(     )t     20分=(     )      375 cm3(     )dm3

    5.在     里填上”“

                                    0.875

                          3    

    6.用边长为(     )dm(     )dm(     )dm(整分米数)的正方形都能正好铺满长16 dm、宽12 dm的长方形。

    7.在直线上面的K里填上假分数,在直线下面的K里填上带分数。

    8(四川成都)0.227.5%0.27这四个数中,最小的数是(     ),最大的数是(     )

    9.把10 g盐溶解在50 g水中,盐占盐水的(     )

    二、我会判。(对的画,错的画×”)(5)

    1.把3个苹果平均分给5个小朋友,每个小朋友分得个苹果。(     )

    2.分数中最大的分数单位是,没有最小的分数单位。        (     )

    3.大于且小于的分数只有两个。                       (     )

    4.最简分数都能化成有限小数。                           (     )

    5.最简分数的分子和分母的最大公因数是1                (     )

    三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(5)

    1. 721218(     )

    A.最小公倍数          B.最大公因数      C.公倍数

    2.把一根绳子剪成两段,第一段长 m,第二段占全长的。两段相比较,(     )

    A.第一段长            B.第二段长           C.一样长

    3.要使是假分数,是真分数,那么x(     )

    A1                   B13                  C14

    4. 的分子加上4,要使分数的大小不变,则分母应(     )

    A.加上10             B.加上6               C.加上5

    5.优优和秀秀同时从学校出发去图书馆,两人走的总路程一样,行完全程优优走了小时,秀秀走了0.3小时,则(     )

    A.两人走得同样快      B.优优走得比较快      C.秀秀走得比较快

    四、我会涂。(6)

                                                  

    五、我会做。(28)

    1.在括号里写出下面每个分数的分子和分母的最大公因数。(4)

    (     )      (     )       (     )       (     )

    2.在括号里写出下列各组数的最小公倍数。(4)

    1575          1011         720         2530

    (     )          (     )          (     )         (     )

    3.把下列分数先约分,能化成带分数的再化成带分数。(6)

                                    

                                   

    4.把下列小数化成最简分数,分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)(6)

    036              0.625                1.75

                                        

    5.先通分,再比较大小。(8)

                               

     

     

     

     

     

    生 活 应 用 (25)

    六、解决问题。(25)

    1(山东聊城)书店对三种儿童读物进行降价销售,三种读物各有120本。销售几天后,售货员盘点发现《植物百科全书》还剩,《动物王国》还剩,《神奇地球故事》还剩。请你判断一下哪种书卖出的本数最多,写出你的思考过程。(4)

     

     

     

     

     

    2.欢欢和乐乐都报名参加了作文培训课程,欢欢9天去一次,乐乐12天去一次。53日他俩同时去培训,下次他俩同时去培训是在几月几日?(4)

     

     

     

     

    3.王老师做花环,上午3小时做了20个,下午2小时做了14个,正好做完所有花环。

    (1)上午平均每个花环要做多长时间?下午呢?什么时候做得快一些?(3)

     

     

    (2)下午用的时间是上午的几分之几?上午做了全部花环的几分之几?(3)

     

     

    4.五(1)班有男生28人,女生21人,体育课上男生和女生分别排队。要使每排人数相同,每排最多有几人?这时男生有几排?女生有几排?(5)

     

     

     

     

    5.有三根木条,长度分别是12 cm18 cm30 cm,现在要把它们截成长度相同的小段(每段长是整厘米数),且每一根都没有剩余。每小段最长是多少厘米?一共可以截成多少段?(6)

     

     

     

    一个分数的分子与分母的和是2021,当分子分母都减去29后,新分数约分后是。原分数是多少?(10)


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