初中数学北师大版八年级下册2 直角三角形课文配套课件ppt

这是一份初中数学北师大版八年级下册2 直角三角形课文配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了SSS，ASA，AAS，SAS，思考探索，你能证明这个结论吗，你有什么发现，感悟与反思等内容，欢迎下载使用。
1、我们已经证明过的判定两个三角形全等的方法有： 、 、 、 。
2、判定两个直角三角形全等除了上面的方法外，还有其它的方法吗？
斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等. 简写成“斜边、直角边”或“HL”.
已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠ACB=∠A′C′B′=90°，AB=A′B′，AC=A′C′求证： △ABC≌△A′B′C′
说说你的证明思路。还有其他的证明方法吗？
在Rt Δ ABC和Rt Δ A′B′C′中， AB=A′B′AC=A′C′∴ Rt△ABC≌Rt△ A′B′C′
如图：AB＝AD，AC⊥BD，∠BAC＝30°， 求证：BC＝ AB
直角三角形30°角所对的直角边长等于斜边长的一半。
直角三角形还有其他的性质吗？
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
如图，在△ABC中，D是BC的中点，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F，且DE＝DF，求证：△ABC是等腰三角形。
如图AD⊥DB，BC⊥CA，AC、BD相交于点O，如果AD＝BC，那么图中还有哪些相等的线断，请证明。
已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，∠A=30°.求证:BD= AB
在△ABC中，AB=AC，DE是过点A的直线，BD⊥DE于D，CE⊥DE于E．（1）若BC在DE的同侧（如图①）且AD=CE，说明：BA⊥AC．（2）若BC在DE的两侧（如图②）其他条件不变，问AB与AC仍垂直吗？若是请予证明，若不是请说明理由．
一、下列判断对吗?并说明理由:
1、两个锐角对应相等的两个直角三角形全等;
2、斜边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等;
3、两直角边对应相等的两个直角三角形全等;
4、一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等.
直角三角形全等的判定定理:定理:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(斜边,直角边或HL).公理:三边对应相等的两个三角形全等（SSS）.公理:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）.公理:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）.推论:两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）.综上所述,直角三角形全等的判定条件可归纳为:一边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等;两边对应相等的两个直角三角形全等;