初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题1 燃烧和灭火备课课件ppt

这是一份初中化学人教版 (五四制)八年级全册课题1 燃烧和灭火备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了燃烧的条件，温度达到着火点，可燃物，氧气或空气，同时具备，改进后有什么优点，灭火就是，破坏燃烧的条件，灭火原理，只需其一等内容，欢迎下载使用。

燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖。
燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
1、下列哪些物质可以燃烧？ 石头、布、木块、天然气、酒精、瓷器。
燃烧的首要条件：可燃物
（1）为什么在相同条件下，试管中的白磷燃烧，而红磷不燃烧？说明燃烧需要__________________________。（2）如何让试管中的红磷燃烧？
（3）为什么试管中的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧？说明燃烧需要___________。（4）如何让热水中的白磷燃烧？
温度达到着火点。
练一练：1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） A. 散热快 B. 降低了木材的着火点 C. 使木材和空气充分接触 D. 木材是可燃物2.燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）  A.火柴梗温度不易达到着火点    B.火柴梗着火点高    C.火柴梗着火点低   D.火柴梗接触不到氧气 
你能想出哪些方法将燃着的蜡烛熄灭 ？试分析每种方法灭火的原因？
1、 “罩”、“盖”——可以隔绝氧气。2、“吹”、“扇”、 “湿布”、“水”——可以降低温度至可燃物的着火点以下。3、“剪”——
1.清除或隔离可燃物；2.隔绝氧气；3.降低温度到着火点以下。
下列灭火的实例，分析其灭火的原因：1.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜。2.堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭； 油罐着火时，需用水喷淋降温。3.森林火灾，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带。
如果遇到火灾，你如何逃离火场？
——是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
二、燃烧的条件（同时具备）