初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试课堂检测

这是一份初中化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物综合与测试单元测试课堂检测，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．（3分）下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．CO2通常不支持燃烧，可用于灭火
B．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
C．石墨具有导电性，可用作电池的电极
D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃
2．（3分）造成温室效应的主要气体是（ ）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．氢气
3．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
4．（3分）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式相同
C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同
D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
5．（3分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．滴加液体B．液体体积读数
C．检查装置气密性D．CO2的验满
6．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氦气可用来填充探空气球
B．液氮可用作制冷剂
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气污染指数越高，空气质量越差
7．（3分）除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是（ ）
A．点燃
B．通过足量的氢氧化钠溶液
C．通过灼热的氧化铜
D．通入水中
8．（3分）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ）
A．白磷燃烧产生白雾
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰
9．（3分）下表中对一些事实的解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
10．（3分）下列有关化学学科观点的说法，正确的是（ ）
A．分类观：金刚石、石墨、C6 都是碳的单质
B．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的
C．变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au）
D．守恒观：100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL
11．（3分）某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（ ）
A．通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末
B．用澄清石灰水来区别CO和CO2
C．用燃烧的木条来区别N2、O2、空气
D．通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水
12．（3分）氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。关于该实验，有下列几种说法：
①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；③反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。以上说法正确的是（ ）
A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②
13．（3分）两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（ ）
A．组成元素一定相同
B．构成分子的原子个数一定相同
C．性质、组成和结构完全相同
D．分子中某些原子的结合方式可能是相似的
14．（3分）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，正确的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
二、填空题
15．（3分） 圆规是学生学习常使用的工具（如图所示），在圆规组成的材料中：
（1）属于有机合成材料的是 ，属于合金的是 （填一种材料名称）．
（2）使用石墨作图的优点： ．
（3）能证明铝比铜活泼的化学方程式为 ．
16．（3分）由于符合“低碳出行”的理念，“共享单车”颇受年轻人的喜爱。
（1）“低碳出行”主要减少的环境问题是 ；
（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x＝ ；
（3）工业上冶炼钛的过程如下：①12FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO．②在氩气环境和高温条件下，利用金属镁和TiCl4反应生成氯化镁和金属钛，该反应的方程式为 。
（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 ；
（5）钢是铁合金的一种，工业上冶炼所需气体是 （填化学式）。
17．（3分）火药是我国古代四大发明之一。火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定质量比混合而成。请回答下列问题：
（1）已知某种配比的火药，在空气中燃烧的化学方程式为S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑，则X的化学式为 。
（2）木炭是我国古代炼铁的重要原料，请写出下列反应的化学方程式
①木炭完全燃烧 。
②木炭与氧化铁高温反应制铁： 。
18．（3分）A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系。已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，反应②是实验室检验气体H的反应。请回答：
（1）写出C、E、I三种物质名称（或化学式）：C为 ，E为 ，I为 。
（2）在上述反应中M的作用是 。
（3）请用化学式表示下列化学反应：
a．A→B的化学反应
b．②的化学反应 。
三、推断题
19．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：
（1）写出物质名称：F
（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为 ，该反应属于 反应．
（3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式 ．
四、实验题
20．化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制取气体。请你和该同学一起完成相关实验内容（选择装置时填字母）。
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）若不用催化剂选用A装置作制取氧气的发生装置，装置应做的改进是 ，请写出该反应的化学方程式： 。若选用B装置作制取氧气的发生装置，请写出该反应的化学方程式： 。要收集较为纯净的氧气，最好选用 装置。
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，制取CO2时，发生装置选用F比B的优点是 。
（4）硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。
①实验室制取硫化氢选择的发生装置是 。
②根据硫化氢气体的性质，该同学选择了上图中 和I的组合装置来收集硫化氢，则你认为装置I所起的作用是 。
五、计算题
21．某中学化学课外实验兴趣小组欲测定某石灰石矿中碳酸钙的质量分数。现称取12.5克样品，与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），生成二氧化碳的质量为4.4克。请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
22．某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主要成分是CaCO3）的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
（1）石灰石样品中CaCO3的质量为 克。
（2）求24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量？
新人教版九年级上册《第6章 碳和碳的氧化物》2021年单元测试卷参考答案与试题解析
一、单选题
1．（3分）下列有关物质性质与用途对应关系不正确的是（ ）
A．CO2通常不支持燃烧，可用于灭火
B．碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥
C．石墨具有导电性，可用作电池的电极
D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃
【分析】A、根据二氧化碳的性质进行分析；
B、根据碳酸氢铵中含有氮元素进行分析；
C、根据石墨具有导电性进行分析；
D、根据金刚石的特点进行分析。
【解答】解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大，可用于灭火，故A正确；
B、碳酸氢铵中含有氮元素，所以可用作氮肥，故B错误；
C、石墨具有导电性，可用作电池的电极，故C正确；
D、金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割玻璃，故D正确；
故选：B。
2．（3分）造成温室效应的主要气体是（ ）
A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化碳D．氢气
【分析】根据温室气体的种类判断，具有温室效应的气体主要是二氧化碳，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等。
【解答】解：A、二氧化硫会造成酸雨，但不会造成温室效应，故错误；
B、一氧化碳有毒，但不会造成温室效应，故错误；
C、具有温室效应的气体主要是二氧化碳，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，水蒸气、氢气、氧气不具有温室效应。故正确；
D、氢气具有可燃性，不会造成温室效应，故错误。
故选：C。
3．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．氮气约占空气体积的21%
B．氧气能助燃，可以作燃料
C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D．空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
【分析】A、氮气约占空气体积的78%；B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料；C、稀有气体化学性质不活泼，不易与任何物质发生反应；D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳。
【解答】解：A、氮气约占空气体积的78%，故A错；
B、氧气能助燃，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；
C、稀有气体化学性质不活泼，不易与任何物质发生反应，故C错；
D、空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应，导致温室效应的主要气体是二氧化碳，D正确。
故选：D。
4．（3分）金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．构成金刚石和石墨的原子大小不同
B．金刚石和石墨中原子排列方式相同
C．1g金刚石和1g石墨所含原子数相同
D．金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧
【分析】A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同；
B、金刚石和石墨中原子排列方式不同；
C、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同；
D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳。
【解答】解：A、构成金刚石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，该选项说法不正确；
B、金刚石和石墨中原子排列方式不同，该选项说法不正确；
C、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同，该选项说法正确；
D、金刚石和石墨在氧气中都能燃烧生成二氧化碳，该选项说法不正确。
故选：C。
5．（3分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．滴加液体B．液体体积读数
C．检查装置气密性D．CO2的验满
【分析】A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
D、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断。
【解答】解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。
D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误。
故选：D。
6．（3分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）
A．氦气可用来填充探空气球
B．液氮可用作制冷剂
C．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
D．空气污染指数越高，空气质量越差
【分析】A、根据氦气的密度小且化学性质比较稳定进行分析；
B、根据液氮的用途进行分析；
C、根据目前计入空气污染指数的有害气体进行分析；
D、根据空气污染指数与空气质量的关系进行分析。
【解答】解：A、氦气的密度小且化学性质比较稳定，所以氦气可以填充气艇，故A正确；
B、液氮气化吸收热量，可用作制冷剂，故B正确；
C、计入空气污染指数的有害气体为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧，二氧化碳本身没有毒性，不属于空气污染物，故C错误；
D、空气污染指数越高，空气质量越差，故D正确；
故选：C。
7．（3分）除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是（ ）
A．点燃
B．通过足量的氢氧化钠溶液
C．通过灼热的氧化铜
D．通入水中
【分析】A、在二氧化碳中一氧化碳难以燃烧；
B、根据二氧化碳会与氢氧化钠反应进行分析；
C、根据一氧化碳具有还原性进行分析；
D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析．
【解答】解：A、虽然一氧化碳能燃烧，但由于二氧化碳气体中混有少量一氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以根本就不能点燃一氧化碳，故A错误；
B、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，混合气通过氢氧化钠溶液后，会将二氧化碳吸收，但是二氧化碳是主要物质，故B错误；
C、混合气通过氧化铜后，一氧化碳具有还原性，会转化成二氧化碳，最后就只剩下二氧化碳，故C正确；
D、二氧化碳和水反应生成碳酸且二氧化碳能溶于水，所以通入水中除去的是二氧化碳，故D错误；
故选：C。
8．（3分）下列有关物质燃烧现象的描述，与事实不符的是（ ）
A．白磷燃烧产生白雾
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．一氧化碳燃烧发出蓝色火焰
【分析】A、根据白磷燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中的现象进行分析判断．
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、白磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，故选项说法正确。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
D、一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确。
故选：A。
9．（3分）下表中对一些事实的解释不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据碳单质的性质与用途，进行分析判断。
【解答】解：A、活性炭净水，是因为活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力，故选项说法正确。
B、CO和CO2的性质不同，它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项说法正确。
C、金刚石和石墨的物理性差别很大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法错误。
D、石墨用于制作铅笔芯，是因为石墨质软，呈深灰色，故选项说法正确。
故选：C。
10．（3分）下列有关化学学科观点的说法，正确的是（ ）
A．分类观：金刚石、石墨、C6 都是碳的单质
B．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的
C．变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au）
D．守恒观：100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL
【分析】A、根据碳元素组成的单质，进行分析判断。
B、根据过氧化氢的微观构成，进行分析判断。
C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
D、根据分子间有间隔，进行分析判断。
【解答】解：A、金刚石、石墨、C6 都是由碳元素组成的碳的单质，故选项说法正确。
B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。
C、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，故铝（Al）、铜（Cu）不能熔合制得黄金（Au），故选项说法错误。
D、分子间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，100mL的水和100nL的酒精混合，混合后的体积小于200mL，故选项说法错误。
故选：A。
11．（3分）某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（ ）
A．通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末
B．用澄清石灰水来区别CO和CO2
C．用燃烧的木条来区别N2、O2、空气
D．通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水
【分析】根据物质的性质差异进行分析，氧化铜和二氧化锰都是黑色粉末；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；氮气不支持燃烧，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，空气中木条的燃烧情况不变；浓氨水具有刺激性气味，据此解答．
【解答】解：A、氧化铜和二氧化锰都是黑色粉末，观察颜色无法鉴别，故A符合题意；
B、一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故使用澄清的石灰水能鉴别二氧化碳和一氧化碳，故B不符合题意；
C、氮气不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，空气中木条的燃烧情况不变，使用燃着的木条可以鉴别氮气、氧气和空气，故C不符合题意；
D、浓氨水具有刺激性气味，蒸馏水无味，使用闻气味的方法可以区分浓氨水和蒸馏水，故D不符合题意；
故选：A。
12．（3分）氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。加热条件下，氨气能将氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：3CuO+2NH33Cu+3H2O+N2，如图所示，挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中，使氨气进入试管，用酒精灯给试管加热，即可达到实验目的。关于该实验，有下列几种说法：
①实验中，试管口应略向下倾斜；②反应一段时间后，可看到试管内有红色物质生成；③反应结束时，先撤出导气管，再熄灭酒精灯，以免液体倒流；④该装置没有对尾气进行处理，会污染空气。以上说法正确的是（ ）
A．①②③④B．②③④C．①②④D．只有①②
【分析】根据氨气能将氧化铜还原成铜的实验的原理、装置及注意的实行分析有关的说法是否正确即可。
【解答】解：①由于氨气还原氧化铜时有水生成，为防止生成的水倒流引起试管的炸裂，应将试管口应略向下倾斜。故①正确；
②由于氨气还原氧化铜时生成的铜是红色的。所以，反应一段时间后可以看到试管内有红色固体生成。故②正确；
③由装置的特点可知，液体不会倒流。故③不正确；
④反应的尾气含有氨气，会污染环境。所以，装置对尾气进行处理，否则会污染环境。
由以上分析可知，C正确。A、B、D错误。
故选：C。
13．（3分）两种化合物都有甜味，下列推测正确的是（ ）
A．组成元素一定相同
B．构成分子的原子个数一定相同
C．性质、组成和结构完全相同
D．分子中某些原子的结合方式可能是相似的
【分析】根据物质的性质决定物质的用途进行分析解答即可．
【解答】解：两种化合物都有甜味，说明其分子中某些原子的结合方式可能是相似的，故选D。
14．（3分）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，正确的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
【解答】解：A、CO2能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，CO不与澄清石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法正确。
C、Fe粉能与足量硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、Na2CO3溶液能与过量Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
故选：B。
二、填空题
15．（3分） 圆规是学生学习常使用的工具（如图所示），在圆规组成的材料中：
（1）属于有机合成材料的是 聚氯乙烯塑料套 ，属于合金的是 铝合金支架（或不锈钢螺丝） （填一种材料名称）．
（2）使用石墨作图的优点： 石墨稳定画能长久保存，且石墨有滑腻感，作图流畅，清晰，错易修改等 ．
（3）能证明铝比铜活泼的化学方程式为 2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3 ．
【分析】（1）根据材料的分类来分析；
（2）根据石墨的性质来分析；
（3）根据金属的活动性顺序以及化学方程式的写法来分析．
【解答】解：（1）有机合成材料包括塑料、合成纤维与合成橡胶，所以聚氯乙烯塑料套属于有机合成材料；不锈钢和铝合金属于合金；故填：聚氯乙烯塑料套；铝合金支架（或不锈钢螺丝）；
（2）石墨的主要成分是碳，在常温下化学性质很稳定，且石墨是自然界中最软的矿物之一，故填：石墨稳定画能长久保存，且石墨有滑腻感，作图流畅，清晰，错易修改等；
（3）铝能与硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，故填：2Al+3CuSO4═3Cu+Al2（SO4）3．
16．（3分）由于符合“低碳出行”的理念，“共享单车”颇受年轻人的喜爱。
（1）“低碳出行”主要减少的环境问题是 温室效应 ；
（2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为，其中x＝ 10 ；
（3）工业上冶炼钛的过程如下：①12FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO．②在氩气环境和高温条件下，利用金属镁和TiCl4反应生成氯化镁和金属钛，该反应的方程式为 2Mg+TiCl42MgCl2+Ti 。
（4）采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因 夏天温度高，分子间间隔变大 ；
（5）钢是铁合金的一种，工业上冶炼所需气体是 O2 （填化学式）。
【分析】（1）根据二氧化碳含量的升高对环境的影响来分析；
（2）根据原子结构来分析；
（3）根据化学反应的原理来分析；
（4）根据分子的性质来分析；
（5）根据炼钢的原理来分析。
【解答】解：（1）“低碳出行”就是减少二氧化碳的排放，主要减少的环境问题是温室效应；故填：温室效应；
（2）在原子中，质子数＝核外电子数，所以x＝22﹣2﹣8﹣2＝10；故填：10；
（3）在氩气环境和高温条件下，利用金属镁和TiCl4反应生成氯化镁和金属钛，该反应的方程式为2Mg+TiCl42MgCl2+Ti，故填：2Mg+TiCl42MgCl2+Ti；
（4）夏天，温度升高，分子的能量增大，运动速率加快，间隔变大，故夏天易爆胎；故填：夏天温度高，分子间间隔变大；
（5）用生铁炼钢就是降低碳的含量，用氧气与生铁中的碳反应生成二氧化碳，所以需要用到氧气；故填：O2。
17．（3分）火药是我国古代四大发明之一。火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定质量比混合而成。请回答下列问题：
（1）已知某种配比的火药，在空气中燃烧的化学方程式为S+2KNO3+3C K2S+N2↑+3X↑，则X的化学式为 CO2 。
（2）木炭是我国古代炼铁的重要原料，请写出下列反应的化学方程式
①木炭完全燃烧 C+O2CO2 。
②木炭与氧化铁高温反应制铁： 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ 。
【分析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析解答。
（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可。
【解答】解：（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、6、3，反应后的生成物中硫、钾、氮、氧、碳原子个数分别为1、2、2、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有3个碳原子和6个氧原子，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2。
（2）①木炭完全燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2。
②木炭与氧化铁高温反应制铁，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑。
故答案为：
（1）CO2；
（2）①C+O2CO2；②3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑。
18．（3分）A、B、C、D、E、F、H、I、M为常见的物质，且有如下的转化关系。已知A、B是由相同元素组成的无色液体，D为氧化钙（CaO）与B化合可得到F，E为黑色固体，反应②是实验室检验气体H的反应。请回答：
（1）写出C、E、I三种物质名称（或化学式）：C为 O2 ，E为 C ，I为 CaCO3 。
（2）在上述反应中M的作用是 催化作用 。
（3）请用化学式表示下列化学反应：
a．A→B的化学反应 H2O2H2O+O2↑
b．②的化学反应 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O 。
【分析】本题属于推断题，根据题目给出的信息：已知A、B含有相同元素，并且M不变，因此M是催化剂，起的作用是催化作用，反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气；E为黑色固体单质，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应②是实验室检验二氧化碳的反应，因此是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以H是二氧化碳，F是氢氧化钙，I是碳酸钙；又因为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此D是氧化钙。代入检验。
【解答】解：（1）已知A、B含有相同元素，并且M不变，因此M是催化剂，起的作用是催化作用，反应是过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢，B是水，C是氧气；E为黑色固体单质，碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，反应②是实验室检验二氧化碳的反应，因此是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以H是二氧化碳，F是氢氧化钙，I是碳酸钙；代入检验，符合题意。故答案为：O2； C； CaCO3。
（2）根据发现，M是催化剂，起的作用是催化作用；
（3）a．A→B的化学反应为过氧化氢反应生成水和我氧气，故其化学方程式为H2O2H2O+O2↑；
b．②的化学反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故答案为：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
故答案为：
（1）O2； C； CaCO3； （2）催化作用；（3）H2O2H2O+O2↑；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2
三、推断题
19．将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F，绿色植物可将气体F通过光合作用吸收并转化为无色气体B，请回答：
（1）写出物质名称：F 二氧化碳
（2）加热暗紫色固体A时所发生的反应的符号表达式为 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，该反应属于 分解 反应．
（3）写出黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气的符号表达式 2KClO32KCl+3O2↑ ．
【分析】根据物质的物理性质和反应的特点分析，初中化学中接触到的暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则B为氧气；黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳．F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气．
【解答】解：紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂，故C为二氧化锰；黑色固体E能在氧气在燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳．F使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，带入验证符合题意，
（1）F是二氧化碳；故答案为：二氧化碳；
（2）紫黑色固体粉末A加热是高锰酸钾分解产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应的符号表达式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，为一变多，符合分解反应的特征，为分解反应．
（3）黑色固体C用于加热氯酸钾制氧气，是二氧化锰催化氯酸钾的受热分解为氯化钾和氧气，对应的符号表达式为：2KClO32KCl+3O2↑．
故答案为：
（1）二氧化碳；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 分解．
（3）2KClO32KCl+3O2↑．
四、实验题
20．化学是一门以实验为基础的科学，某同学在实验室利用以下装置制取气体。请你和该同学一起完成相关实验内容（选择装置时填字母）。
（1）写出图中标号仪器的名称：① 长颈漏斗 ；② 集气瓶 。
（2）若不用催化剂选用A装置作制取氧气的发生装置，装置应做的改进是 在试管口塞一团棉花 ，请写出该反应的化学方程式： 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。若选用B装置作制取氧气的发生装置，请写出该反应的化学方程式： 2H2O22H2O+O2↑ 。要收集较为纯净的氧气，最好选用 D 装置。
（3）实验室常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ ，制取CO2时，发生装置选用F比B的优点是 可随时控制反应的发生与停止 。
（4）硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，易溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。
①实验室制取硫化氢选择的发生装置是 。
②根据硫化氢气体的性质，该同学选择了上图中 H 和I的组合装置来收集硫化氢，则你认为装置I所起的作用是 收集尾气，防止多余的硫化氢污染空气 。
【分析】（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器；
（2）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净。
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。
（4）实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，因此需要加热；根据硫化氢气体的性质，该同学选择了上图中H和I的组合装置来收集硫化氢，装置I所起的作用是：收集尾气，防止多余的硫化氢污染空气。
【解答】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：长颈漏斗； 集气瓶；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：在试管口塞一团棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；D；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；F装置的优点是：可随时控制反应的发生与停止；故答案为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；可随时控制反应的发生与停止；
（4）实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，因此需要加热；根据硫化氢气体的性质，该同学选择了上图中H和I的组合装置来收集硫化氢，装置I所起的作用是：收集尾气，防止多余的硫化氢污染空气；故答案为：B； H；收集尾气，防止多余的硫化氢污染空气；
五、计算题
21．某中学化学课外实验兴趣小组欲测定某石灰石矿中碳酸钙的质量分数。现称取12.5克样品，与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），生成二氧化碳的质量为4.4克。请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
【分析】根据碳酸钙与稀盐酸反应方程式，由二氧化碳的质量可碳酸钙的质量，即可求出石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
【解答】解：设石灰石样品中碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4g
解得：x＝10g
石灰石样品中碳酸钙的质量分数：＝80%，
答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数是80%
22．某化学兴趣小组为了测定当地的石灰石（主要成分是CaCO3）的质量分数，他们做了如下实验：取24克样品放入烧杯中，向其中逐渐加入100克一定质量分数的稀盐酸（杂质不溶于水也不与酸反应），所用盐酸的质量分数与剩余固体的质量关系如图所示，请根据图中的数据进行计算：
（1）石灰石样品中CaCO3的质量为 20 克。
（2）求24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量？
【分析】由图可以看出最后剩余了4g杂质，所以碳酸钙的质量为24g﹣4g＝20g。根据碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算二氧化碳的质量。
【解答】解：（1）根据图可以看出剩余固体也就是杂质为4g，所以碳酸钙的质量为：24g﹣4g＝20g；
（2）设 生成的二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
20g x
＝
x＝8.8g
答：（1）石灰石样品中CaCO3的质量为20g。
（2）24克石灰石样品与盐酸充分反应后最多产生二氧化碳的质量为8.8g。
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日期：2021/11/21 11:37:26；用户：兴义民族中学；邮箱：xymz@xyh.cm；学号：41406921事实
解释
A
活性炭净水
活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力
B
CO和CO2的性质不同
CO2和CO的分子结构不同
C
金刚石和石墨的物理性差别很大
碳分子的构成不同
D
石墨用于制作铅笔芯
质软，深灰色
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
甲
CO2气体
CO气体
通入足量的澄清石灰水
乙
KNO3溶液
NaCl溶液
冷却热饱和溶液后过滤
丙
Fe粉
Cu粉
加入足量硫酸铜溶液充分反应后过滤
丁
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入过量Ca（OH）2溶液后并过滤
事实
解释
A
活性炭净水
活性炭疏松多孔，有很强的吸附能力
B
CO和CO2的性质不同
CO2和CO的分子结构不同
C
金刚石和石墨的物理性差别很大
碳分子的构成不同
D
石墨用于制作铅笔芯
质软，深灰色
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
甲
CO2气体
CO气体
通入足量的澄清石灰水
乙
KNO3溶液
NaCl溶液
冷却热饱和溶液后过滤
丙
Fe粉
Cu粉
加入足量硫酸铜溶液充分反应后过滤
丁
NaOH溶液
Na2CO3溶液
加入过量Ca（OH）2溶液后并过滤