必修2 信息系统与社会1.2 信息系统的功能优质教案

这是一份必修2 信息系统与社会1.2 信息系统的功能优质教案，共6页。教案主要包含了导入，小结等内容，欢迎下载使用。

执教班级：高二（1）（3）（5）（10）
课时安排： 1
教材分析
“信息系统的功能”是《信息系统与社会》第1单元“信息系统的组成与功能”第二节的内容。要求学生了解信息系统的基本功能，并知道如何通过选择不同的信息系统进行相应的信息处理；了解典型的事务系统、管理信息系统、决策系统和专家系统的功能特点与工作原理。
教学目标
信息意识：
通过信息需求的调查，认识信息系统的基本功能，树立使用信息系统解决问题的意识。
通过探索事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和转件系统，树立合理选择、利用信息系统的意识。
计算思维：
认识事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和专家系统等不同的信息系统的工作流程、原理、应用领域及各自的优势和局限性。
数字化学习与创新：
通过不同信息系统的应用和体验，深入理解信息系统的组成、功能、类型、原理、优势和局限性。
信息社会责任：
能够利用个信息系统促进学习、提高生活质量。
学情分析
通过第一课时的学习，学生对信息系统的认知和组成有了系统的了解，能通过信息系统的定义和组成判断是否为信息系统。日常生活中的信息系统大家基本都使用过，但没有系统的进行归纳整理。
教学重难点
教学重点：
信息系统的基本功能与分类。
教学难点：
决策支持系统、专家系统的工作原理。
教学环节
教学内容
媒体或技术应用
明确学习目标
了解信息系统的基本功能。
理解不同功能类型系统的基本工作原理。
复习巩固
在上节课中我们把信息系统按照复杂程度分为？
生：简单结构、复杂结构和随机结构。
师：我们使用的校园“一卡通”信息系统是什么结构的？
生：复杂结构。
师：“校园一卡通”信息系统有哪些功能呢？
一、导入
播放“校园一卡通”的视频
校园一卡通系统时怎么样做到的呢？接下来，我们一起探寻信息系统的各种功能。
任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能
活动1：身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。
1.结合自身使用“校园一卡通”经历选择一个子系统进行绘制操作过程流程图。
活动选题1：食堂消费过程
活动选题2：图书借书过程
活动选题3：图书还书过程
师展示 案例门禁，学生模仿完成流程图的绘制。
展示学生流程图。
通过流程图，归纳总结信息系统的基本功能。
知识点1：信息系统的基本功能。
包含：输入、存储、处理、输出和控制五大基本功能。
基本功能
含义
输入功能
取决于系统所要达到的目的、系统的能力以及信息环境的许可
存储功能
系统能够存储各种信息资料和数据
处理功能
基于数据仓库技术的联机分析处理和数据挖掘等
输出功能
不仅是显示信息，也包含输出指令、动作等
控制功能
对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理，对信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。
2.根据使用，谈谈校园一卡通使用感受和需求。
例如：
表1.2.1 信息系统的需求分析表
功能
举例
输入数据
输出数据
处理方式
提醒、备忘、
转交
闹钟
图书号、学生证号、借阅日期
响铃
时间判断
记录、分析、
查询
存储、查询、
统计
咨询、判断
数据分析
问题、量表
诊断、翻译
逻辑推理
任务二：信息系统的基本工作原理。
活动2：请同学们自学课本p13-p16页。
什么是事务处理系统？
什么是管理信息系统？
什么是决策支持系统？
什么是专家系统？
完成以下习题：
1以下不属于事务处理系统的是（ D ）
电子计算器 B. 水费缴纳APP C.扫地机器人 D. 电磁炉
2以下属于管理信息系统是（ B ）
A. 网上支付系统 B. 校园一卡通系统
C. 口语训练校正系统 D. 天气预报信息系统
3决策支持系统没有哪个功能（ D ）
A. 能够为决策者提供所需数据、信息和背景资料。
B. 帮助明确决策目标和进行问题的识别，建立或修改决策模型。
C. 提供各种备选方案,对各种方案进行评价和优选。
D. 通过人机交互“推理机”的软件进行操作，最终的出决策、结论或建议。
4以下不属于决策支持系统的是（ D ）
A. 心理压力估计平台 B. 天气预报网站
C. 股票分析系统 D. 伺服机器人
5以下不属于专家系统的是（ D ）
A.口语训练校正系统 B.植物识别系统
C.农业病虫害检测诊疗系统 D.安保金属探测系统
知识点2：信息系统的基本工作原理。
1.事务处理系统（Transactin Prcessing System，TPS）能在数据发生处将它们记录下来，保存到数据库中供其它信息系统使用，实现预定的业务流程，提高事务处理效率并保证其正确性。
2.现代事务处理系统的显著特点是：
（1）具有在线处理功能。
（2）能够远程提交或取消事务。
管理信息系统（Management Infrmatin System，MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新、拓展和维护的系统。
活动3： 使用决策支持系统和专家系统解决问题
问题： 对比决策支持系统与专家系统工作原理的不同之处。

根据图示，分析专家系统与决策支持系统不同之处：
（1）专家系统有一个环节是专业知识获得、处理后形成知识库；
（2）专家系统根据知识库由推理机对比综合数据库，用解释器自动给出结论或建议。决策支持系统需要人应用模型数据得出结论。
四、小结
1. 理解信息系统的五大基本功能.
输入、存储、处理、输出和控制
2. 理解决策支持系统和专家系统。
专家系统用解释器自动给出结论或建议
决策支持系统需要人应用模型数据得出结论
板书设计：
功能
举例
输入数据
输出数据
处理方式
提醒、备忘、转交
闹钟
图书号、学生证号、借阅日期
响铃
时间判断
记录、分析、查询
运动app，
成绩查询
用户信息，位置信息，准考证号
显示轨迹，步数，显示成绩单
存储、查询、统计
咨询、判断
天气预报网，心理测试网
问题、量表
显示穿衣指数、列出心理压力等
数据分析
诊断、翻译
植物识图APP，在线翻译网站
植物图片，外文文本等
出示植物名称显示译文等
逻辑推理