高中信息技术2.1 计算机系统的组成精品教学设计及反思

这是一份高中信息技术2.1 计算机系统的组成精品教学设计及反思，共7页。教案主要包含了导入等内容，欢迎下载使用。

执教班级：高二（1）（3）（5）（10）
课时安排： 1
教材分析
本节课学生能够了解计算机系统的硬件组成和软件组成，并能描述其基本工作原理。通过“探究计算机系统的基本组成”项目，理解硬件是计算机的躯体，软件是计算机的灵魂。通过使用计算机系统，了解其工作原理感受计算机各部分之间的协调配合关系，为下一步计算机互联网的学习做好知识铺垫。
教学目标
信息意识：
通过探究计算机系统的基本组成，能科学地评价、采购、维护、升级计算机系统。
计算思维：
通过分析计算机的主要组成部分，能够描述其工作原理。
了解硬件参数，认识其主要的性能指标。
理解软件在信息系统中的作用。
数字化学习与创新：
深入理解计算机系统的组成、性能和工作原理，为以后的数字化创新打下基础。
信息社会责任：
能够按照需求提出合理化的硬件采购建议，达成较高的性价比。
针对需求合理选择软件，为不同的工作人员的需求服务。
学情分析
作为信息时代的原住民，学生都接触过计算机和电子产品，对计算机有一定的认识，但是对于计算机内部组成、工作原理缺乏系统的学习，能熟练的使用合适的软硬件解决问题能力还需了理论的知识学习。
教学重难点
教学重点：
计算机系统的主要组成。
教学难点：
计算机系统的基本工作原理。
教学环节
教学内容
媒体或技术应用
明确学习目标
计算机系统的组成
计算机硬件系统的基本组成和主要性能指标。
计算机软件系统的分类和主要功能。
计算机系统的工作原理
一、导入
提出问题：你知道是谁发明了世界上第一台计算机？
观看视频：了解第一代计算机。
师：从视频中我们可以看到第一代计算机是由18000个电子管组成的庞然大物。
请同学看看我们机房现在使用的计算机系统的组成。
、
生：windws7、屏幕、键盘、鼠标、主机等。
师：计算机系统组成：硬件和软件。
师：我们现代计算机的硬件是基于冯·诺依曼计算机体系结构的五大硬件组成。
硬件：输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。
任务一 探究计算机系统的硬件组成
活动1 匹配数据类型与输入输出设备
请同学完成表2.1.1
表2.1.1 计算机输入、输出设备对照表
数据类型
输入设备
输出设备
文本数据
音频数据
视频数据
图形图像数据
……
生：展示交流，能够辨别生活中的输入设备和输出设备。
师：前面我们已经提到了计算机结构中都有存储器，它的主要功能是存放程序和数据。存储器分为内存器和外部存储器。
活动2 比较内部存储器和外部存储器
归类游戏 （图见ppt）
请在横线出写出对应的硬件序号。
外存： 。
内存： 。
请同学自学课本p26页，分析计算机系统的内存和外存之间的差异，并比较内存与外存的特点。
内存的特点：
________________________________________________
________________________________________________
外存的特点：
________________________________________________
________________________________________________
备注：数据存储单位
1字节（Byte）=8个位（bit，比特）
存取速度：5Gb/s表示每秒存或取5G个bit。
（三）请大家课后调查目前主流个人计算机存储器产品的性能指标参数，完善表2.1.2，
表2.1.2 存储器性能指标参数资料表
指标
内存
U盘
硬盘
移动硬盘
设备型号
存储容量
存取速度
价格（元）
活动3 调查中央处理器（CPU）的性能指标
师：中央处理器是计算机系统的核心部件，其性能在一定程度上反映了整个计算机系统的性能。请查阅资料，指出衡量中央处理器性能的指标，并填写表2.1.3。
师：中央处理器是计算机系统的核心部件，指标很多，主要取决于其主频和工作效率。结合前面了解的知识，计算机是由哪些部分组成的呢？
知识点1
数据存储单位
1字节（Byte）=8个位（bit，比特）
存取速度：5Gb/s表示每秒存或取5G个bit。
任务二体验计算机系统的软件组成
硬件是计算机的“躯体”，软件是计算机的“灵魂”。购买计算机之后怎么样安装、使用呢？
活动1 确定计算机软件的安装顺序
体验计算机软件的安装，确定一下软件的类别及安装顺序。
操作系统Windws
办公软件WPS
属于系统软件的是（），属于应用软件的是（），软件的安装顺序是（）。
师：软件分为：系统软件和应用软件。
知识点2
计算机软件系统的分类和主要功能。
1.系统软件：是具有通用功能的软件。包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统等。
2.操作系统（OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序。
3.常见的操作系统：Windws、Linux、macOS、iOS、Andrid、HarmnyOS等。
4.应用软件：满足用户需求而设计的软件。
任务二体验计算机系统的软件组成
活动2：用录音机程序录制音频。
师：录音机程序是windws系统自带的“附件”中的一个程序。用录音机程序可以将计算机外部的声音录制为音频文件。请查阅资料完成以下问题。
生：查阅资料，完成以下问题。
录制声音文件过程需要使用那些硬件设备？

除了录音机程序之外，录音时还需要使用那些软件？

在录制声音的过程中，计算机各组成部分是如何配合的？

知识点3
计算机工作原理
计算机在接受指令后，由控制器指挥，从输入设备采集数据，传送到内存储器进行存储，再由控制器将需要参加运算的数据传送到运算器，由运算器进行处理，处理后的结果保存在存储器中，最后由输出设备输出。
课堂检测
一个32位整型变量占用（）个字节。
看图填空
内存是（），操作系统是（），CPU是（）。
小结
HarmnyOS 等
作业
1. 计算机系统的硬件系统由哪几部分组成？请举例说明计算机常用硬件的评价指标有哪些。
2. 在计算机软件系统中，计算机语言Pythn属于什么软件？
3. 要长久保存5TB的视频数据，应选择的存储设备是什么？
4. 要将2GB容量的数据从家里的计算机转移到学校的计算机，应选择什么存储设备？
（三）请大家课后调查目前主流个人计算机存储器产品的性能指标参数，完善表2.1.2，
表2.1.2 存储器性能指标参数资料表
指标
内存
U盘
硬盘
移动硬盘
设备型号
存储容量
存取速度
价格（元）
板书设计：