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    【专项练习】小学数学专项练习 负数的意义及其应用(知识梳理+典例探究+演练方阵+提升精练+跨越导练+含答案)

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    负数的意义及其应用(综合)知识梳理                                                                                                教学重、难点    作业完成情况   典题探究 1.如果体重增加8千克记作+8千克,那么5千克表示体重(  ) A减少3千克B减少5千克C减少13千克D减少8千克  2.如图数轴上这个点表示的数是(  ) A1BCD   3.在545+7+1.30这几个数中,是负数的有(  )个. A2B5C4D3  4.小红和小丽以大树为起点,小红向东走10米记作+10米,小丽向西走8米记作8米,小红和小丽相距(  )米. A18B19C20  
     演练方阵 A档(巩固专练)1.下列四个数中,在20之间的数是(  ) A1B1C3D3 2.在250.244+900113中,负数有(  ) A3B4C5D8 3.在6.504+1.2中不是负数的有(  )个. A2B3C4D5 4.在860.1715+23+30中,非负数有(  )个. A5B4C3D2 5.非负数是指(  ) A正数BC正数和零D自然数 61100.23+中,正数一共有(  ) A5B2C1D3 7.负数是指(  ) A把某个数的前边加上“﹣”B不大于0的数 C除去正数的其他数D小于0的数 8.天气预报报告:某地今天气温0℃﹣5,明天气温2℃﹣﹣4明天气温比今天(  )了. A上升B下降 9.下列说法正确的是(  ) A0既是正数又是负数B0是最小的正数 C0既不是正数也不是负数D0是最大的负数 10.对0的描述错误的是(  ) A0是偶数B0不是正数也不是负数 C既可能是正数也可能是负数D0是自然数 B档(提升精练) 1.老师让甲、乙、丙、丁四位同学把011+99121这几个数分类,他们分别说了自己的看法,下面说法不正确的是(  ) A甲:011+99121这些数都是整数 B乙:01+99121这几个数都是自然数 C丙:01+99121这几个数都是正整数 D丁:1是负整数 2.一种饼干包装袋上标着:净重(150±5克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于(  )克. A155B150C145D160 3.下列各数中一定是正数的是(  ) A0BCaD1 4.有六个数,0.540+6+2,其中正数的个数是(  ) A5B4C3 5.下面四句话中,错误的一句是(  ) A0既不是正数也不是负数B1既不是素数也不是合数 C假分数的倒数不一定是真分数D角的两边越长,角就越大 6.在9015100+8254.8这八个数中,下列说法正确的是(  ) A正数有1B正数有3C正数有4D负数有37.下面三句话中,错误的一句是(  ) A0既不是正数也不是负数B假分数的倒数不一定是真分数 C在数轴上,47的左边   8.下面说法正确的是(  ) A0是正数B0是负数 C0既是正数也是负数D0既不是正数也不是负数 9.下面的数是负数的是(  ) A+1B0C1 10.下面是明明在一次练习中做的4道题,请你思考,他做对了多少题?(  )0)既不是正数也不是负数.4米长的绳子平均剪成5段,每段占全长的周长10厘米的长方形,长与宽的比是32,则它的面积是6平方厘米.两个不同的质数相乘,所得的积会有(4)个因数. A1B2C3D4 C档(跨越导练)1.最早认识负数的国家是(  ) A中国B法国C美国D日本 2.(  )既不是正数,也不是负数. A0B1C2 3.下列说法正确的是(  ) A0是最小的数B0既是正数又是负数 C最小的质数是1,最小的合数是2D数轴上47的右边 4.在3.502.5+7+中,下列说法正确的是(  ) A负数2个,正数2B负数3个,正数3C负数2个,正数3 5.下列说法:1)在+3+4之间没有正数;2)在01之间没有负数;3)在+1+2之间有很多个正分数;4)在0.10.2之间没有正分数,则正确的是(  ) A3B4C1)(2)(3D3)(4 6.在11.2202)中,负数的个数有(  ) A2B3C4D5 7.下列说法中,错误的是(  ) A0既不是正数也不是负数B1既不是素数也不是合数 C角的两边越长,角就越大D三角形具有稳定性 8.下列说法中正确的是(  ) A有最小的自然数,也有最小的整数 B没有最小的正数,但有最小的正整数 C没有最小的负数,但有最大的负数 D0是有理数中最小的数. 9.下列说法错误的是(  ) A0既不是正数,也不是负数B0是绝对值最小的有理数 C0除以任何数都得0D任何负数都小于0 10.下列四组数21+7  20+5  265  7+65三个数中都不是负数的数组是(  ) A③④B①②C②④D①④      成长足迹       课后检测             学习(课程)顾问签字:                   负责人签字:                        教学主管签字:                           主管签字时间:                   

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