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    小学六年级下册科学-2.4小苏打和白醋的变化-教科版(10张)(1)(1)ppt课件

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    2020-2021学年4、小苏打和白醋的变化教课ppt课件

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    这是一份2020-2021学年4、小苏打和白醋的变化教课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了小苏打和白醋的变化,小苏打粉的用处,白色粉末,有新物质产生,同学们等内容,欢迎下载使用。


    一、牙齿美白。二、去除脸部粉刺。三、去除鼻子黑头。四、除蔬果农药。五、清洗杯碗盘(请用食用性)。六、洗衣服。七、琉璃台上、瓦斯炉架的陈年油垢。八、浴厕的马桶。九、当除臭剂。十、除鞋臭。十一、除蟑剂。十二、去洗面盆或水管的轻微淤塞現象。十三、用于烹煮食材(还可制作汽水)。 小苏打被称为“万用宝”和“无污染的清洁圣品”,其价格低廉!能自然分解、无毒性、不會污染环境,且不刺激皮肤。
    1.清洗木制品。2.擦洗玻璃。3.清洁马桶。4.菜板除味。5.治疗皮肤过敏 。6.治疗脚气。7.用醋漱口预防感冒。8.黄豆泡醋治疗便秘、高血压。9.用醋沐浴使皮肤光滑。
    “小苏打和白醋”混合现象的观察记录表
    无色透明、有刺激性气味。
    1.小组内成员要分工明确,认真填写实验记录表。2.先放白醋三勺,再放小苏打一勺。3.混合后立即盖上玻璃片。
    有气泡产生,触摸杯壁有冰凉的感觉。
    无色透明,不支持燃烧,比空气重。
    小苏打和白醋混合发生的变化是化学变化。也可以表述为他们发生了化学反应。
    为什么我们进入枯井、地洞、地窖前要用明火试探一下,才能决定是否进入?
    今天我们做了小苏打和白醋的变化的科学实验,那么白醋换成陈醋会怎么样?也能产生二氧化碳气体吗?请同学们回家做实验研究。如果能,试探究为什么试验不用陈醋而用白醋?
    谢谢六(2)班全体同学
    来学校和回家的路上要注意安全

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