小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册5 一个豆荚里的五粒豆图文ppt课件，文件包含1第一课时pptx、2第二课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

豌豆 以为 按照 家庭 地位 暖洋洋 黑暗 恐怕 丰满 等待 身份 相称 虚弱 耐心 温和 玻璃 靠近 暖和 植物 愉快 想象 的确 最近 兴奋 简直 曾经 实际 光彩 探出 水沟
读课文1至6自然段，思考下列问题。
（1）说一说，豌豆荚里环境是怎样的？豌豆们坐在豆荚里是怎样想的？
豆荚——温暖 舒适；豌豆们——想做点事情
（2）想一想，随着时间的推移，豆荚和豌豆发生了什么变化？
豆荚和豌豆都渐渐变黄了。
（3）豌豆慢慢变黄后，它们想到了什么？
豌豆们对未来生活充满了未知和向往。
读7至12自然段，想一想，那个孩子用玩具枪把五粒豆各射向了哪里？
第一颗豆说：“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”
第二颗豆说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”
其余两颗豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，不过，我们还得向前滚。我们才会射得最远呢！”
最后那颗豆说：“该怎样就怎样吧！”它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
读13至21自然段，体会小姑娘和最后那颗豆之间发生的事。
（1）说一说小豌豆是怎样长大的？小姑娘的病又是怎 样好的？
小豌豆——小姑娘长叶——好了一些快要开花——能自己爬起来开出花儿——洋溢着健康的光彩
小女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。
（2）伴随着豌豆苗的成长，为什么小姑娘的病就慢慢地好了呢？
有三粒小豌豆被鸽子吃了，还有一粒落在脏水沟里，泡涨了。这四粒豌豆虽然各有归属，但却不是什么了不起的归属。只有第五粒豌豆生根发芽，使小女孩对生命产生希望，所以它的归属才最有意义。
小豌豆在窗台上茁壮成长，给小姑娘带来了战胜病魔的勇气。那么，其他几粒豌豆的命运如何呢？
感受到小姑娘的身体已经完全康复，她感到很快乐、内心充满了感激。
（1）当小姑娘看到盛开的小豌豆花时，她的表情怎样？
课文最后一自然段，思考下列问题。
洋溢着健康的色彩 眼睛发着亮光 微笑着
（2）再读一读这段话，说一说，你从中感受到了什么？
赏析：“安静地、耐心地”说明小女孩很文静，是个很懂事的小女孩。“每天”说明小女孩的母亲没有时间陪她。“挣点儿生活费”说明小女孩的家里很贫穷。这句话从侧面交待了小女孩的性格特点和她的家庭情况。
小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着，而她的母亲每天到外面去挣点儿生活费。
赏析：这段话中的破折号起着解释说明的作用，“洋溢着健康的光彩”说明小女孩的病已经完全好了。“眼睛发着亮光”是小女孩注视着豌豆花的神情，说明她很感谢自己在病中时小豌豆给自己带来的生活的力量。
此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。