小学语文人教部编版三年级上册第五单元单元综合与测试课后练习题

第五单元语文素养评估

（时间：90分钟  分数：100分）

一、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.爷爷在池塘边diào  yú（       ）,我在一旁的草地上wán shuǎ（       ）。

2.我qiāo qiāo（       ）地看着准备冲进河水中bǔ yú（       ）的cuì

 niǎo（       ），觉得yǒu qù（       ）极了。

二、比一比，再组词。（8分）

喊（      ）      英（      ）      且（      ）      父（      ）

减（      ）      央（      ）      面（      ）      交（      ）

三、给下列句中加点字选择正确的解释。（填序号）（8分）

装：①穿着的衣物。②打扮，用服饰使改变原来的外貌。

③假装。      ④安置，安放。

1.我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”                   （    ）

2.叔叔穿上军装，整个人显得特别有精神。                     （    ）

3.爸爸在书房里装了一台电脑。                               （    ）

4.同学们把圣诞树装饰得异常美丽。                           （    ）

四、写出下列句中加点词语的近义词。（6分）

1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！                 （      ）

2.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。（      ）

3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。                    （      ）

五、选词填空。（6分）

观察      观看      观望

1.围观的人们（      ）着事态的发展。

2.学校组织我们（      ）了一场儿童电影。

3.我来到草地上，仔细（      ），发现蒲公英的花瓣是合拢的。

六、按要求写句子。（9分）

1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（缩写句子）

2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点词写句子）

多么                        ！多么                            ！

七、动物聚会（写出动物的名称）。（6分）

（        ）给鸡拜年——没安好心       （      ）扑火——自取灭亡

猫哭（      ）——假慈悲               （      ）屁股——摸不得

热锅上的（      ）——团团转           （      ）过街——人人喊打

八、描述一个你熟悉或喜爱的小动物的外形特征。（4分）

九、阅读短文，回答问题。（17分）

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，它就是会捕捉飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液含有甜味和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1到2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，发现这块田里的水稻比没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

1.根据文章内容填空。（5分）

（1）听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得          。

（2）许多植物都很奇妙，毛毡苔会           ，山芋藤会           ，

 水葫芦会           ，漆树会           。

2.短文重点介绍了                、                  的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的            、            、            。（5分）

3.本文的中心词是：      ；中心句是：                     。（4分）

4.文中省略号表示                                         。（3分）

十、作文。（30分）

你在生活中观察过哪些动物或植物？写一则观察日记吧。

第五单元语文素养评估

一、1.哈欠    睡觉         2.悄悄    捕鱼    翠鸟    有趣

二、呼喊    英雄    而且    父亲

减少    中央    对面    交手

三、1.③    2.①    3.④    4.②

四、1.漂亮      2.发觉      3.喜欢

五、1.观望      2.观看      3.观察

六、1.示例：蒲公英带来了快乐。

2.示例：这一棵棵胡杨树好像一个个钢铁战士。

3.示例：宽敞的教室    美丽的校园

七、黄鼠狼        飞蛾

耗子          老虎

蚂蚁          老鼠

八、提示：抓住小动物最突出的外形特征来写。

九、1.（1）更加旺盛

（2）吃虫    预报地震    净化水    “咬人”

2.毛毡苔    听音乐的植物    山芋藤    水葫芦    漆树

3.奇妙      世界上有许许多多奇妙的植物

4.列举同类事物的省略，说明这样的植物还有很多