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小学语文人教部编版三年级上册第七单元单元综合与测试课堂检测
展开第七单元语文素养评估
(时间:90分钟 分数:100分)
一、读句子,根据拼音写词语。(7分)
1.听到这高昂的ɡānɡ qín( )曲,爷爷shòu( )到感染,情绪也随之jī dònɡ( )起来。
2.小má què( )匆匆飞到屋檐下,dǒu le dǒu( )被雨lín shī( )的chì bǎnɡ( )。
二、加一加变生字并组词。(8分)
矛 + 木 →( )( ) 口 + 鸟 →( )( )
雨 + 务 →( )( ) 虫 + 马 →( )( )
三、将下列词语补充完整。(6分)
波澜( )( ) ( )( )澎湃 ( )凡( )俗
呢喃( )( ) 凝( )静( ) 暑( )荣( )
四、选词填空。(4分)
热闹 喧闹
1.一场( )的音乐会开始了。
2.( )了一天的城市悄悄地进入了梦乡。
舒服 舒畅
3.每一个张开的喙( )地呼吸着。
4.外面寒风呼啸,屋子里又( )又暖和。
五、读一读,照样子写句子。(8分)
例:它的声音小得几乎听不见了。
1.妈妈急得 。 2. 得 。
3.他跑得 。 4. 得 。
六、按要求写句子。(9分)
1.动物是大自然的歌手。(改为反问句)
2.父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望。(缩写句子)
3.世界万物好玩。世界万物让人沉思和遐想。(用关联词合并句子)
七、在括号内写出相对的字。(6分)
1.有( )同享,有( )同当。 2.( )有所思,( )有所梦。
3.( )无双至,( )不单行。 4.当局者( ),旁观者( )。
5.( )则改之,( )则加勉。 6.( )枪易挡,( )箭难防。
八、汉语的句意有些是不确定的,例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。写出你对“这是卖苹果的篮子”的两种不同的理解。(4分)
九、阅读短文,回答问题。(18分)
我出生在天津,却是在科尔沁草原长大的。我爱大草原,特别爱大草原的春天。科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端。那里地势平坦,水草丰茂,是个天然牧场。
春天,冰雪融化,万物复苏。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。春雨轻洒,草儿发芽,大地一片青青。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。成群的牛羊,像天上的片片白云飘落大地,真是美景如画呀!
瞧,迎春花也从梦中醒来了,在春风中拼命地摇动着枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在一片绿草中闪烁着,像点点黄金。
啊,万马奔腾,使人雄心勃勃;牛羊成群,让人感到祥和、舒适;悠扬、清脆的歌声,更像杯杯好酒,使人如痴如醉。
1.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(3分)
2.用“ ”画出一个比喻句,这句话中作者把 比作 。用“ ”画出一个拟人句,这句话中作者把 当作人来写。(5分)
3.科尔沁草原位于 。它的地理特点是:
。(4分)
4.短文的中心句是: 。(2分)
5.作者为什么爱大草原?(4分)
十、作文。(30分)
“这世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”你有一双发现美的眼睛吗?把你看到的美写下来。注意语句要通顺,按照一定的顺序写。
第七单元语文素养评估
一、1.钢琴 受 激动
2.麻雀 抖了抖 淋湿 翅膀
二、柔 柔和 鸣 鸣叫
雾 大雾 蚂 蚂蚁
三、壮 阔 汹 涌 超 脱
细 语 神 气 寒 枯
四、1.热闹 2.喧闹 3.舒畅 4.舒服
五、1.满头大汗 2.大海宽阔 望不到边
3.如风一样快 4.海水深 看不到底
六、1.动物难道不是大自然的歌手吗?
2.父亲朝树林望了又望。
3.世界万物不仅好玩,还让人沉思和遐想。
七、1.福 难 2.日 夜 3.福 祸 4.迷 清 5.有 无 6.明 暗
八、1.这个篮子是用来卖苹果的。 2.这个篮子属于卖苹果的人。
九、1.春天的大草原
2.比喻句:白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。
蒙古包 白蘑菇
拟人句:春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。
春风
3.内蒙古大兴安岭南端 地势平坦,水草丰茂
4.我爱大草原,特别爱大草原的春天
5.万马奔腾,使人雄心勃勃;牛羊成群,让人感到祥和、舒适;悠扬、清脆的歌声,更像杯杯好酒,使人如痴如醉。
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