2021年中考化学复习分类专题训练：周围的空气和水

这是一份2021年中考化学复习分类专题训练：周围的空气和水，共26页。
化学复习分类专题训练：周围的空气和水
一．选择题（共14小题，满分28分，每小题2分）
1．（2分）空气中体积分数约为78%的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2．（2分）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（　　）
A．木炭 B．镁带 C．硫粉 D．铁丝
3．（2分）我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（　　）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮气
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
4．（2分）某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气
5．（2分）下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（　　）
A．①④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
6．（2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中不正确的是（　　）

A．红磷燃烧产生大量白烟
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
7．（2分）自来水厂净水过程的最后一步是（　　）
A．消毒 B．吸附 C．过滤 D．沉淀
8．（2分）鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（　　）
A．将气体分别通入水中
B．将燃着的木条分别伸入气体中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将气体分别通入澄清石灰水中
9．（2分）关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是（　　）
A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．②③和⑤
10．（2分）安徽将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝，同时补充水资源．下列有关水的说法中错误的是（　　）
A．利用沉降的方法，将硬水转化为软水
B．合理使用农药化肥，减少水污染
C．城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法
D．生活污水集中处理达标后排放
11．（2分）水是我们最熟悉的物质．请你告诉我们下列关于水的认识不正确的是（　　）
A．经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水仍然不是纯净水
B．水能造福人类也会危害人类
C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D．有较多难溶钙、镁化合物的水是硬水
12．（2分）物质在氧气中燃烧的实验现象，描述不正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白烟
D．硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
13．（2分）2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（　　）
A．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
B．节约保护水资源，控制用水总量
C．限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具
D．取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目
14．（2分）下列方法无法达到实验目的的是（　　）
A．用食盐水鉴别硬水和软水
B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
C．用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水
D．用熟石灰中和废液中的盐酸
二．填空题（共5小题，满分22分）
15．（3分）用化学用语填空：
（1）4个磷原子　 　；
（2）3个三氧化硫分子　 　；
（3）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子　 　；
（4）碱中的阴离子　 　；
（5）锰酸钾中锰元素的化合价　 　。
16．（5分）莆田石室岩的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖．
（1）清澈透明的山泉水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用　 　（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH试纸．
（3）生活中可以用　 　（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过　 　（填一种操作名称）把茶叶和茶水分离．
17．（4分）近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓．
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．你认为下列会形成PM2.5的是　 　．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中符合“低碳”要求的是　 　
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车．
18．（4分）（1）某年“世界水日”的主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法正确的是　 　
A．任意排放未经处理的生活污水　　　　　B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　　　　　D．用硫酸铜给饮用水消毒
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用　 　来区别硬水和软水；自来水生产可用氯气进行杀菌消毒，请将氯气与水反应的化学方程式补充完整：Cl2+H2O＝HClO+　 　；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为　 　
（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味色素，这是利用活性炭的　 　性，此外还需加入二氧化氯进行杀菌和消毒，试写出二氧化氯的化学式　 　
（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式　 　，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为　 　能。
19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由原子构成的是　 　．
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是　 　（填序号）．
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
（3）甲、乙、丙、丁、戊五种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于如表中．
项目
甲
乙
丙
丁
戊

化学式
？
H2O
CO
H2
CO2
微观
示意图






请回答下列问题：
①甲物质的化学式为　 　．
②五种物质中，可用作燃料的化合物是　 　（填序号）．
③工业上可以用甲、乙两种物质在高温、高压的条件下反应生成丁和戊．该反应中，甲与 乙的质量　 　．（用最简整数比表示）
④丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气（NH3）．氨气和戊在一定条件下可以生成尿素，同时得到生活生产中最常用的溶剂．写出生成尿素[CO（NH2）2]的化学方程式　 　．
三．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
20．（8分）用所学的化学知识解答以下两小题：
（1）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
①这些物质分别是：甲：　 　 乙：　 　 丙：　 　 丁：　 　
②甲与丁反应的文字表达式为：　 　．
（2）实验室做铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放　 　，目的是防止　 　．反应的文字表达式是　 　．
21．（8分）我国西部大部分山区的许多村庄，仍以饮用未经任何处理的地表水为主，这些地表水受到不同程度的污染，对山区群众的身体健康造成不利影响。目前国务院各级政府投入大量资金，采取积极措施为这些村庄建水厂、安装自来水管道，让群众喝上清洁、卫生的水。
（1）硬水可用　 　来区分，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用　 　来降低水的硬度。
（2）硬水在加热或久置时，会产生水垢（主要成分是Mg（OH）2和CaCO3），生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：　 　、　 　。
（3）自来水生产过程中，可用　 　方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒杀菌，ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素与氧元素的质量比为：　 　氢的原子结构的示意图为　 　。
四．解答题（共2小题，满分21分）
22．（10分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是　 　（填序号）．
（2）图示中仪器①的名称是　 　；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是　 　；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为　 　．
（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择（填序号）　 　装置来收集NO．
23．（11分）氧气是一种重要的气体。
（1）小颖在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，再依次进行如图甲所示实验：

①插入带有火星的木条；
②加入少量二氧化锰；
③再次插入带有火星的木条。
当出现带有火星的木条　 　的现象时，说明试管中有大量氧气产生，发生反应的基本反应类型为　 　。实验中加入的二氧化锰起　 　作用。
（2）小芳用如图乙所示实验装置测定空气中氧气的含量，实验步骤如下：
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用止水夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象。
你认为有错误的实验步骤是　 　（填序号），该操作会导致实验测量值　 　（填“偏大”或“偏小”）。
五．解答题（共2小题，满分13分）
24．（6分）食盐是重要的调味品，在生产生活中的应用非常广泛．
（1）16%的食盐水用于选种，配制200g16%的食盐水，应称取食盐　 　g．
（2）亚硝酸钠是一种工业盐，和食盐很像，化学式为NaNO2，常用于腌肉，但一次食用3g可使人中毒死亡，3g亚硝酸钠与　 　g氯化钠含的钠元素质量相等．（结果精确到0.1g）
25．（7分）某同学为探究某石灰石中碳酸钙的质量分数，该同学取25g石灰石放入烧杯中，然后加入146g稀盐酸，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为162.2g（石灰石中的杂质不参与反应，也不溶于水）．求：
①产生CO2多少克？
②稀盐酸中溶质的质量分数？

参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题，满分28分，每小题2分）
1．（2分）空气中体积分数约为78%的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四。
【解答】解：A、氮气占78%，故选项正确；
B、氧气占21%，故选项错误；
C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；
D、稀有气体占0.94%，故选项错误。
故选：A。
2．（2分）下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（　　）
A．木炭 B．镁带 C．硫粉 D．铁丝
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误。
B、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项错误
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项错误。
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确。
故选：D。
3．（2分）我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（　　）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮气
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
【分析】本题考查空气污染及其危害的知识，要求学生了解空气污染的主要原因是近代工业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的措施有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用清洁能源等．
【解答】解：A、二氧化硫、二氧化氮会造成空气污染，空气中含有氮气，无毒，不会造成空气污染，故A错误。
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是会造成空气污染的主要污染物，故B正确；
C、二氧化硫、一氧化碳会造成空气污染，二氧化碳未列入空气污染物，故C错误；
D、二氧化氮、一氧化碳会造成空气污染，水蒸气不会造成空气污染，故C错误。
故选：B。
4．（2分）某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．空气
【分析】用于填充食品包装的气体，一是要无毒，二是要性质稳定，三是来源广，价格低廉。
【解答】解：A、氮气性质稳定，不易与其它物质发生反应，且无毒，所以可作保护气，故正确。
B、氧气性质活泼，具有氧化性，所以不能用于食品包装填充气，故错误。
C、氢气是易燃物，容易发生事故，故错误。
D、空气中含有氧气和水蒸气，两者的存在不适合用于食品包装，故错误。
故选：A。
5．（2分）下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气．会引起空气污染的是（　　）
A．①④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
【分析】①根据煤的成分和燃烧产物判断；
②根据燃放鞭炮会产生二氧化硫、烟尘等空气污染物判断；
③根据空气污染的来源判断；
④根据汽油为燃料的汽车排放的尾气成分和危害判断；
⑤根据氢气的燃烧产物判断．
【解答】解：①煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，还含有氮、硫、氧，以及无机矿物质，燃烧产物除二氧化碳外，还有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空气污染物，所以会引起空气污染；
②燃放鞭炮会产生二氧化硫、一氧化碳、烟尘等空气污染物，还会产生噪声污染，所以会引起空气污染；
③工业废气中含有大量的有害气体和烟尘，所以会引起空气污染；
④用汽油为燃料的汽车排放的尾气中含有一氧化碳、末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物等，所以会引起空气污染；
⑤氢气的燃烧产物是不污染环境的水，所以不会引起空气污染。
故选：B。
6．（2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中不正确的是（　　）

A．红磷燃烧产生大量白烟
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C．该实验可说明N2难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态。
C、根据氮气的性质进行分析判断。
D、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断。
【解答】解：A、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确。
B、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误。
C、进入水的体积为集气瓶的体积的，所以该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确。
D、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故选项说法正确。
故选：B。
7．（2分）自来水厂净水过程的最后一步是（　　）
A．消毒 B．吸附 C．过滤 D．沉淀
【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．
【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，自来水厂净水过程的最后一步是消毒。
故选：A。
8．（2分）鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（　　）
A．将气体分别通入水中
B．将燃着的木条分别伸入气体中
C．观察颜色并闻它们的气味
D．将气体分别通入澄清石灰水中
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
【解答】解：A、将气体分别通入水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别；
B、燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气；燃烧更旺的气体为氧气；燃烧熄灭的气体为二氧化碳；该方法可以鉴别三种气体；
C、三种气体都没有颜色和气味，故观察颜色和闻气味无法鉴别三种气体；
D、通入澄清石灰水，能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别三种气体；
故选：B。
9．（2分）关于“催化剂”在化学反应前后的说法有：①质量减少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变；⑤二氧化锰可作各种化学反应的催化剂．在上述说法中正确的是（　　）
A．②和④ B．①和③ C．②和③ D．②③和⑤
【分析】根据催化剂的特点去分析，即能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变．
【解答】解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂具有选择性，既不是“万能”的，又不是“唯一”的，如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂，但不是任何反应的催化剂；氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰，也可以用氧化铁等；
故选：A。
10．（2分）安徽将全面推进海绵城市建设，循环使用城市水资源，缓解城区内涝，同时补充水资源．下列有关水的说法中错误的是（　　）
A．利用沉降的方法，将硬水转化为软水
B．合理使用农药化肥，减少水污染
C．城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法
D．生活污水集中处理达标后排放
【分析】A、沉降的方法只能除去较大颗粒的不溶物；
B、农药化肥要合理使用；
C、城市浇花使用喷灌、滴灌，可以节约用水；
D、富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体污染．
【解答】解：A、沉降的方法只能除去较大颗粒的不溶物，不能减少钙、镁离子化合物的含量，不能降低水的硬度，故错误；
B、农药化肥要合理使用，减少水污染，故正确；
C、城市浇花使用喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确；
D、富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体污染，应集中处理达标后排放，故正确。
故选：A。
11．（2分）水是我们最熟悉的物质．请你告诉我们下列关于水的认识不正确的是（　　）
A．经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后所得的水仍然不是纯净水
B．水能造福人类也会危害人类
C．每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D．有较多难溶钙、镁化合物的水是硬水
【分析】A、根据净化水的方法的原理分析解答；
B、水是人体必需的营养素，一切生物皆需要水，但水量过大或被污染也会危害人类；
C、根据水分子的构成进行分析；
D、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水．
【解答】解：A、经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，水中的不溶性杂质被除去，但还含有一些可溶性杂质，所以所得的水仍然不是纯净水，正确；
B、任何事物都有两面性，一方面水是生物所必需的物质，但若水量过大，如洪水泛滥会对人类的生命和财产造成威胁，同时若水被污染，被人饮用会造成人中毒，故此说法正确；
C、由水的化学式H2O可知：每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，正确；
D、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故描述错误；
故选：D。
12．（2分）物质在氧气中燃烧的实验现象，描述不正确的是（　　）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质
B．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白烟
D．硫在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟，故选项说法正确。
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
故选：B。
13．（2分）2015年4月16日，国务院印发《水污染防治行动计划》，该计划凸显了海域管理、水陆统筹、系统治理、协力治污和突出执法监督等“全链条”治水的特点．下列关于水资源治理的说法中不正确的是（　　）
A．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物
B．节约保护水资源，控制用水总量
C．限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具
D．取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目
【分析】A、根据硬水的组成分析；
B、根据保护水资源的措施分析；
C、根据节约用水的措施分析；
D、根据防止水体污染的措施分析．
【解答】解：A、天然水中硬水属于混合物，有些软水中含有少量的可溶性的杂质，也属于混合物，故A错误；
B、节约保护水资源，控制用水总量，故B正确；
C、限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具，能节约用水，故C正确；
D、取缔不符合国家产业政策的小型农药等严重污染水环境的生产项目，能防止水的污染，故D正确。
故选：A。
14．（2分）下列方法无法达到实验目的的是（　　）
A．用食盐水鉴别硬水和软水
B．用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳
C．用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水
D．用熟石灰中和废液中的盐酸
【分析】A、根据食盐水不能鉴别硬水和软水，而是用肥皂水进行解答；
B、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答；
C、根据稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，而蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变色进行解答；
D、根据熟石灰属于碱，能和稀盐酸反应中和反应进行解答．
【解答】解：A、食盐水不能鉴别硬水和软水，而是用肥皂水，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故A错误；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以可用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳，故B正确；
C、稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红，而蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变色，所以可用紫色石蕊溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水，故C正确；
D、熟石灰属于碱，能和稀盐酸反应中和反应，所以可用熟石灰中和废液中的盐酸，故D正确。
故选：A。
二．填空题（共5小题，满分22分）
15．（3分）用化学用语填空：
（1）4个磷原子　4P　；
（2）3个三氧化硫分子　3SO2　；
（3）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子　CO2　；
（4）碱中的阴离子　OH﹣　；
（5）锰酸钾中锰元素的化合价　　。
【分析】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行分析；
（2）根据分子的表示方法，用化学式来表示一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字进行分析；
（3）根据分子是保持物质化学性质的一种粒子分析．
（4）根据碱的定义分析；
（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答。
【解答】解；（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个磷原子表示为4P；故填：4P；
（2）由分子构成的物质，其分子的表示方法，用化学式来表示一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数，故3个三氧化硫分子为3SO2；故填：3SO2；
（3）分子是保持物质化学性质的一种粒子，保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，化学式为CO2；故填：CO2；
（4）碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，碱中的阴离子是氢氧根离子，符号为OH﹣；故填：OH﹣；
（5）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此在锰酸钾中锰元素的化合价为+6价，表示为；故答案为：。
16．（5分）莆田石室岩的山泉水水质较佳，深受众多市民的信赖．
（1）清澈透明的山泉水属于　混合物　（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用　C　（填字母）．A．石蕊溶液；B．酚酞溶液；C．pH试纸．
（3）生活中可以用　肥皂水　（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水．
（4）山泉水泡出的茶水清香爽口，用滤网通过　过滤　（填一种操作名称）把茶叶和茶水分离．
【分析】（1）根据物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成分析；
（2）根据溶液酸碱度的测定方法分析；
（3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水的方法，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）过滤是难溶性的固体与液体分开的一种方法．
【解答】解：（1）山泉水中含有水和矿物质等物质，属于混合物；
（2）检验山泉水的酸碱度最适宜使用pH试纸，而石蕊试液和酚酞试液只能测定溶液的酸碱性；
（3）加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；
（4）茶叶和茶水的分离可以采用过滤的方法．
故答案为：（1）混合物；（2）C；（3）肥皂水；（4）过滤．
17．（4分）近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓．
（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．你认为下列会形成PM2.5的是　AB　．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中符合“低碳”要求的是　ACD　
A．节约纸张 B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车．
【分析】（1）PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理；
（2）根据“低碳”生活进行分析即可．
【解答】解：（1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物．焚烧秸秆和汽车尾气排放都产生烟尘，造成悬浮颗粒；
（2）而节约纸张、提倡使用节约技术和节能产品、少乘私家车，尽量乘坐公交车，这些都是降低污染，环保的做法，符合“低碳”要求．大量使用化石燃料则不同，会加大污染．
则答案为：（1）A B （2）A C D．
18．（4分）（1）某年“世界水日”的主题是“水与能源”，下列关于此主题的做法正确的是　C　
A．任意排放未经处理的生活污水　　　　　B．加大农药的使用量，以减少昆虫的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　　　　　D．用硫酸铜给饮用水消毒
（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可用　肥皂水　来区别硬水和软水；自来水生产可用氯气进行杀菌消毒，请将氯气与水反应的化学方程式补充完整：Cl2+H2O＝HClO+　HCl　；高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为　+6　
（3）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味色素，这是利用活性炭的　吸附　性，此外还需加入二氧化氯进行杀菌和消毒，试写出二氧化氯的化学式　ClO2　
（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式　2H2O2H2↑+O2↑　，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为　电　能。
【分析】（1）根据水资源的保护判断即可；
（2）根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变分析判断；
（3）活性炭具有吸附性；
（4）运用在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能解答。
【解答】解：（1）A、任意排放未经处理的生活用水会造成水体污染；
B、加大农药的使用量会造成水体污染；
C、禁止使用含磷洗衣粉可以起到保护水资源的作用；
D、硫酸铜属于重金属盐，不能用硫酸铜给饮用水消毒；
故填C；
（2）依据化学反应前后原子的种类和个数不变可知，该反应方程式是Cl2+H2O＝HClO+HCl；高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；
故填：HCl；+6；
（3）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的吸附性；二氧化氯的化学式为：ClO2；
故填：吸附；ClO2；
（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气解答；在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能。
故填：2H2O2H2↑+O2↑； 电能
19．（6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由原子构成的是　铁或Fe　．
（2）豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能．下列有关“C15H10O2”的说法中，正确的是　①②　（填序号）．
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
（3）甲、乙、丙、丁、戊五种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于如表中．
项目
甲
乙
丙
丁
戊

化学式
？
H2O
CO
H2
CO2
微观
示意图






请回答下列问题：
①甲物质的化学式为　CH4　．
②五种物质中，可用作燃料的化合物是　甲、丙　（填序号）．
③工业上可以用甲、乙两种物质在高温、高压的条件下反应生成丁和戊．该反应中，甲与 乙的质量　4：9　．（用最简整数比表示）
④丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气（NH3）．氨气和戊在一定条件下可以生成尿素，同时得到生活生产中最常用的溶剂．写出生成尿素[CO（NH2）2]的化学方程式　2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O　．
【分析】（1）根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断；（2）根据物质的化学式进行分析解答；
（3）①据不同颜色的小球代表的原子及原子的个数来书写物质的化学式，根据物质的构成来分析构成微粒；
②根据物质是否具有可燃性来分析；
③依据信息书写有关的方程式，进而判断两种的质量之比；
④根据信息书写有关的方程式．
【解答】解：（1）水是由水分子构成的；铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；
（2）①异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，故说法正确；
②由异黄酮的化学式可知，异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成的，故说法正确；
③异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成的，故说法错误；
④异黄酮中碳原子的相对原子质量之和为12×15＝180，氢原子的相对原子质量之和为1×10＝10，氧原子的相对原子质量之和为16×2＝32，碳元素的相对原子质量之和最大，则氢元素的质量分数最小，故说法错误；
（3）①由图示可知该物质的分子中含有一个碳原子和4个氢原子，故其化学式为CH4；
②甲烷、氢气和一氧化碳都具有可燃性，其中氢气属于单质；
③依据信息“甲、乙两种物质在高温、高压下生成丁和戊．”可知该过程包含如下反应：CH4+2H2OCO2+4H2，该反应中，甲与乙的质量比为：（12+1×4）：（1×2+16）×2＝4：9；
④根据信息可知，氨气与二氧化碳在一定条件下生成尿素和水，化学方程式为：2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O．
故答案为：（1）铁或Fe；（2）①②；（3）①CH4；②甲、丙；③4：9；④2NH3+CO2CO（NH2）2+H2O．
三．解答题（共2小题，满分16分，每小题8分）
20．（8分）用所学的化学知识解答以下两小题：
（1）甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
①这些物质分别是：甲：　氧气　 乙：　氮气　 丙：　二氧化碳　 丁：　碳　
②甲与丁反应的文字表达式为：　碳+氧气二氧化碳　．
（2）实验室做铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放　少量水和细沙　，目的是防止　溅落的熔化物炸裂瓶底　．反应的文字表达式是　铁+氧气四氧化三铁　．
【分析】（1）根据乙气体约占空气体积的，所以乙是氮气，甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，所以生成了二氧化碳，所以丁是碳，丙是二氧化碳，甲就是氧气，然后将推出的物质进行验证即可；
（2）根据玻璃是热的不良导体，受热不均会导致炸裂，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析．
【解答】解：（1）①乙气体约占空气体积的，所以乙是氮气，甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，所以生成了二氧化碳，所以丁是碳，丙是二氧化碳，甲就是氧气，经过验证，推导正确，所以甲是氧气，乙是氮气，丙是二氧化碳，丁是碳；
②甲与丁的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字表达式为：碳+氧气二氧化碳；
（2）玻璃是热的不良导体，受热不均会导致炸裂，所以实验室做铁在氧气中燃烧实验时，要预先在集气瓶底放少量水和细沙，目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁．
故答案为：（1）①氧气，氮气，二氧化碳，碳；
②碳+氧气二氧化碳；
（2）少量水和细沙，溅落的熔化物炸裂瓶底，铁+氧气四氧化三铁．
21．（8分）我国西部大部分山区的许多村庄，仍以饮用未经任何处理的地表水为主，这些地表水受到不同程度的污染，对山区群众的身体健康造成不利影响。目前国务院各级政府投入大量资金，采取积极措施为这些村庄建水厂、安装自来水管道，让群众喝上清洁、卫生的水。
（1）硬水可用　肥皂水　来区分，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用　加热煮沸　来降低水的硬度。
（2）硬水在加热或久置时，会产生水垢（主要成分是Mg（OH）2和CaCO3），生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢，写出有关反应的化学方程式：　Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O　、　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　。
（3）自来水生产过程中，可用　过滤　方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒杀菌，ClO2是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素与氧元素的质量比为：　71：64　氢的原子结构的示意图为　　。
【分析】（1）根据硬水与软水的检验方法、转化方法进行分析解答；
（2）根据水垢的主要成分、酸的化学性质进行分析，写出反应的化学方程式即可；
（3）水中不溶性杂质可用过滤的方法除去；元素的质量比为各种元素的相对原子质量和的比。
【解答】解：（1）硬水与软水可用肥皂水来区分，把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；生活中可以采用加热煮沸的方法降低水的硬度，
故答案为：肥皂水；加热煮沸；
（2）水垢的主要成分是Mg（OH）2和CaCO3，均能与稀盐酸反应；Mg（OH）2和稀盐酸反应生成氯化镁和水，反应的化学方程式为：Mg（OH）2+2HCl＝MgCl2+2H2O；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，
故答案为：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）自来水生产过程中，除去水中不溶性杂质可用过滤方法；氯氧两元素的质量比＝35.5：（16×2）＝71：64；在原子结构示意图中，圆圈表示原子核，圆圈内的数值为质子数，核外电子层用弧线表示，弧线上的数据表示每层的电子数，氢的质子数是1，其原子结构结构示意图为。
故答案为：过滤；71：64；。
四．解答题（共2小题，满分21分）
22．（10分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是　E　（填序号）．
（2）图示中仪器①的名称是　酒精灯　；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是　在试管口放一团棉花　；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为　2H2O22H2O+O2↑　．
（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择（填序号）　D　装置来收集NO．
【分析】（1）排空气法导管要伸入到集气瓶底部；
（2）据常用仪器、制取氧气的注意事项和反应原理解答；
（3）据气体的密度和溶解性选择收集装置．
【解答】解：（1）E装置中导管未伸入到集气瓶底部；
（2）图示中仪器①是酒精灯，若用高锰酸钾制取氧气，试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，B装置适用于固体和液体常温反应制取气体，实验室利用过氧化氢溶液制取氧气不需加热可用此 装置，反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；
（3）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，所以只能用排水法收集；
故答案为：（1）E；（2）酒精灯；在试管口放一团棉花；2H2O22H2O+O2↑；（3）D．
23．（11分）氧气是一种重要的气体。
（1）小颖在试管中加入5mL 5%的过氧化氢溶液，再依次进行如图甲所示实验：

①插入带有火星的木条；
②加入少量二氧化锰；
③再次插入带有火星的木条。
当出现带有火星的木条　复燃　的现象时，说明试管中有大量氧气产生，发生反应的基本反应类型为　分解反应　。实验中加入的二氧化锰起　催化　作用。
（2）小芳用如图乙所示实验装置测定空气中氧气的含量，实验步骤如下：
①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；
②用止水夹夹紧胶皮管；
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；
④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象。
你认为有错误的实验步骤是　④　（填序号），该操作会导致实验测量值　偏小　（填“偏大”或“偏小”）。
【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃。
（2）磷燃烧能够消耗空气中的氧气，并且只能和氧气反应，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
【解答】解：（1）当出现带有火星的木条复燃的现象时，说明试管中有大量氧气产生，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，发生反应的基本反应类型为分解反应，实验中加入的二氧化锰起催化作用。
故填：复燃；分解反应；催化。
（2）有错误的实验步骤是④，正确方法应该是冷却至室温后，打开止水夹，观察现象，该操作导致进入集气瓶中的水的体积偏小，会导致实验测量值偏小。
故填：④；偏小。
五．解答题（共2小题，满分13分）
24．（6分）食盐是重要的调味品，在生产生活中的应用非常广泛．
（1）16%的食盐水用于选种，配制200g16%的食盐水，应称取食盐　32　g．
（2）亚硝酸钠是一种工业盐，和食盐很像，化学式为NaNO2，常用于腌肉，但一次食用3g可使人中毒死亡，3g亚硝酸钠与　2.5　g氯化钠含的钠元素质量相等．（结果精确到0.1g）
【分析】溶液中溶质质量分数＝×100%；
元素质量分数＝×100%．
【解答】解：（1）16%的食盐水用于选种，配制200g16%的食盐水，应称取食盐质量为：200g×16%＝32g，
故填：32．
（2）设氯化钠的质量为x，
根据题意有：3g××100%＝x××100%，
x＝2.5g，
故填：2.5．
25．（7分）某同学为探究某石灰石中碳酸钙的质量分数，该同学取25g石灰石放入烧杯中，然后加入146g稀盐酸，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为162.2g（石灰石中的杂质不参与反应，也不溶于水）．求：
①产生CO2多少克？
②稀盐酸中溶质的质量分数？
【分析】（1）根据质量守恒定分析．碳酸钙与盐酸反应放出了二氧化碳气体，烧杯中减少的质量就是生成的二氧化碳的质量；
（2）根据碳酸钙与盐酸反应的方程式，由二氧化碳的质量可求出盐酸中溶质的质量，再由溶质的质量分数的计算公式即可求出稀盐酸中溶质的质量分数．
【解答】解：（1）由题意及质量守恒定律可知，生成的二氧化碳的质量为：25g+146g﹣162.2g＝8.8g；
（2）设稀盐酸中溶质的质量为x
CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
73 44
X 8.8g
解得：X＝14.6g
稀盐酸中溶质的质量分数：＝10%
答：（1）产生的CO2是8.8g；（2）稀盐酸中溶质的质量分数是10%．