备战2021中考化学重点知识强化训练——专题十四：我们周围的空气

备战2021中考化学重点知识强化训练——专题十四：我们周围的空气【专题一：空气的成分与性质】【例1】下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（  ）A． 氧气——火箭发射——可燃性B． 干冰——制冷剂——升华吸热C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光【强化训练】1.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2        B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2            D．用于飞艇的He2.空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
 ①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A．减少汽车的保有量
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．减少工业生产中二氧化碳的排放【专题二：氧气的性质】【例2】下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应【强化训练】1.下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）A.木炭在氧气中燃烧，生成无色气体     B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟    D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体2.下列关于氧气的说法正确的是（　　）A.分离液态空气获得氧气是化学变化 B.植物的光合作用会消耗氧气 C.氧气的化学性质不活泼 D.液态氧可用作火箭助燃剂【专题三：氧气的制取】【例3】实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器⑤的名称为　   　。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是　          　，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空）　     　。【强化训练】1.根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器①的名称是　   　。（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式　　；收集氧气的装置可选　  　（填字母序号），理由是　    　。（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是　 　（填字母序号）；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由　　（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是　        　。2.实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：（1）写出仪器X的名称：                      ；(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是         （填序号），该反应的化学方程式为                                  ；（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为                      。【专题四：纯净物与混合物】【例4】下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）A． 低钠盐；奶粉B． 大理石；鸡蛋壳C． 矿泉水；生理盐水D． 氧气；二氧化碳【强化训练】1.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A． 自来水B． 汽水C． 液态氧气D． 液态空气2.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）A． 医疗用的碘酒B． 餐饮用的饮料C． 调味用的食醋D． 降温用的冰水混合物【达标测练】1.下列关于氧气的描述中正确的是（    ）A. 空气中氧气的质量分数为21%          B．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体   D．氧气能支持燃烧，常用作燃料2.下列说法中正确的是（    ）A、红磷在空气中燃烧产生白雾            B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰        D、木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳3.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是  ①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法（   ）A．①②       B．①③      C．②③     D．①②③4.下表中X、Y符合下图所示关系的是（      ）5.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（     ）A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置       B.选择装置③或④作为O2 的收集装置C.装置④有气泡冒出时立即收集气体        D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下6.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法（    ）A．全正确     　B．全不正确                                        C．①②③正确   D．只有①②正确7.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（    ）A.氧气、氮气、空气        B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气       D.氮气、氧气、空气8.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（   ） A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气9.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）A．硫、红磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．①、②两类反应均体现了氧气的可燃性C．铁在①、②两类反应中的生成物不相同D．①类反应放出热量，②类反应吸收热量10.许多物质对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表。实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（    ）A．三氧化二铁(Fe2O3)  　  B．三氧化二铝(Al2O3)  C．氧化铜(CuO)      D．氧化镁(MgO)11.空气中各种成分含量一般保持相对稳定。请根据下列叙述填写空气各成分名称。⑴在物质分类中，洁净的空气属于       （填“纯净物”或“混合物”）；⑵在空气中体积分数最大的是       ；⑶天然气在空气中燃烧，说明空气中含有        ；⑷能参与植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应的气体是        ； ⑸酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明空气中含有        ；12.如图为实验室常用装置。(1)仪器a的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是____________________________，反应的化学方程式为____________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。13.某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测定装置按图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高，导致的气压变化量________(填“大于”“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到__________所经历的时间。(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为______________(填“V1－V2”“V1－V3”或“V2－V3”)。             备战2021中考化学重点知识强化训练——专题十四：我们周围的空气参考答案【专题一：空气的成分与性质】【例1】下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（  ）A． 氧气——火箭发射——可燃性B． 干冰——制冷剂——升华吸热C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光【答案】A【解析】氧气用于火箭发射具有助燃性，不具有可燃性，A错误；而其他三个选项的物质的用途均体现了相应的性质。所以答案应选A。【强化训练】1.空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是A．作为燃料电池燃料的H2        B．手于生产氮肥的N2C．用于医疗急救的O2            D．用于飞艇的He【答案】A2.空气是人类赖以生存的宝贵资源。
（1）空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是_______（填化学式）。
（2）空气的成分：老师利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。
 ①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度_______处。
②结合曲线，解释AB段气体压强变化的原因是_______。
（3）空气的保护：图丙是某地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是_______。
A．减少汽车的保有量
B．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
C．减少工业生产中二氧化碳的排放【答案】（1）N2；（2）①1，②红磷燃烧放出了大量的热，使容器内气体压强增大；（3）C。【专题二：氧气的性质】【例2】下列关于氧气的说法正确的是A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应【答案】C【强化训练】1.下列有关实验现象的描述，错误的是（　　）A.木炭在氧气中燃烧，生成无色气体     B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟    D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】A2.下列关于氧气的说法正确的是（　　）A.分离液态空气获得氧气是化学变化 B.植物的光合作用会消耗氧气 C.氧气的化学性质不活泼 D.液态氧可用作火箭助燃剂【答案】D【专题三：氧气的制取】【例3】实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及下列仪器。（1）仪器⑤的名称为　   　。（2）利用上述药品及仪器可以制取O2，反应的化学方程式是　          　，组装发生和收集O2的装置，需要选择的最佳仪器是（选择序号填空）　     　。【答案】（1）铁架台；（2）2H2O22H2O+O2↑；①②⑥⑦。【强化训练】1.根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器①的名称是　   　。（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式　　；收集氧气的装置可选　  　（填字母序号），理由是　    　。（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是　 　（填字母序号）；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由　　（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是　        　。【答案】（1）试管；（2）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑ ；D或E ；氧气密度比空气大，能溶于水；（3）B ； a ； 把燃着的木条放在b导管口处，如果木条熄灭，则集满2.实验室用高锰酸钾制取氧气，请结合下列装置，回答问题：（1）写出仪器X的名称：                      ；(2)要制备较为纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是         （填序号），该反应的化学方程式为                                  ；（3）该实验的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品、棉花；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确的操作顺序为                      。【答案】（1）酒精灯；（2）BC；  2KMnO4 ====△ K2MnO4 + MnO2+O2↑ ；（3）⑥③②④①⑤【专题四：纯净物与混合物】【例4】下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）A． 低钠盐；奶粉B． 大理石；鸡蛋壳C． 矿泉水；生理盐水D． 氧气；二氧化碳【答案】D【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧气、二氧化碳分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而低钠盐、奶粉 、大理石、鸡蛋壳、矿泉水、生理盐水含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选D。【强化训练】1.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A． 自来水B． 汽水C． 液态氧气D． 液态空气【答案】C【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。液态氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；自来水中含有水、杀菌剂等物质，属于混合物；汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；液态空气中含有液氮、液氧、液态二氧化碳等多种物质，属于混合物。故答案应选C。2.生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（ ）A． 医疗用的碘酒B． 餐饮用的饮料C． 调味用的食醋D． 降温用的冰水混合物【答案】D【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。降温用的冰水混合物只有水一种物质，所以属于纯净物；而医疗用的碘酒、餐饮用的饮料、调味用的食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选D。【达标测练】1.下列关于氧气的描述中正确的是（    ）A. 空气中氧气的质量分数为21%          B．鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体   D．氧气能支持燃烧，常用作燃料【答案】C2.下列说法中正确的是（    ）A、红磷在空气中燃烧产生白雾            B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰        D、木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳【答案】B3.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是  ①向上排空气法  ②向下排空气法  ③排水法（   ）A．①②       B．①③      C．②③     D．①②③【答案】C4.下表中X、Y符合下图所示关系的是（      ）【答案】A5.在进行实验室制取和收集 O2 的过程中，有关做法不正确的是（     ）A.选择装置①或②作为 O2 的发生装置       B.选择装置③或④作为O2 的收集装置C.装置④有气泡冒出时立即收集气体        D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下【答案】C6.某同学设计了4种制氧气的方案：①用氯酸钾和二氧化锰共热；②使高锰酸钾受热；③用高锰酸钾和氯酸钾共热；④使二氧化锰受热.判断这四种方法（    ）A．全正确     　B．全不正确                                        C．①②③正确   D．只有①②正确【答案】C7.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（    ）A.氧气、氮气、空气        B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气       D.氮气、氧气、空气【答案】B8.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（   ） A.二氧化硫 B.稀有气体 C.二氧化碳 D.水蒸气【答案】D9.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）A．硫、红磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟B．①、②两类反应均体现了氧气的可燃性C．铁在①、②两类反应中的生成物不相同D．①类反应放出热量，②类反应吸收热量【答案】B10.许多物质对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表。实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（    ）A．三氧化二铁(Fe2O3)  　  B．三氧化二铝(Al2O3)  C．氧化铜(CuO)      D．氧化镁(MgO)【答案】C11.空气中各种成分含量一般保持相对稳定。请根据下列叙述填写空气各成分名称。⑴在物质分类中，洁净的空气属于       （填“纯净物”或“混合物”）；⑵在空气中体积分数最大的是       ；⑶天然气在空气中燃烧，说明空气中含有        ；⑷能参与植物的光合作用，在空气中含量过多会造成温室效应的气体是        ； ⑸酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明空气中含有        ；【答案】⑴混合物   ⑵氮气   ⑶氧气   ⑷二氧化碳   ⑸水蒸气12.如图为实验室常用装置。(1)仪器a的名称是__________。(2)实验室用高锰酸钾制氧气时，试管中棉花的作用是____________________________，反应的文字表达式为____________________________________。若用排水法收集氧气，当气泡________________________时开始收集。【答案】（1）集气瓶　 （2）防止高锰酸钾粉末进入导管  2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑ 从导管口连续、均匀冒出13.某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测定装置按图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。请回答：(1)数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高，导致的气压变化量________(填“大于”“等于”或“小于”)氧气量减少导致的气压变化量。(2)基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到__________所经历的时间。(3)在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为______________(填“V1－V2”“V1－V3”或“V2－V3”)。【答案】（1）大于　（2）装置冷却至室温　（3）V1－V3