沪科版七年级上册1.1 正数和负数评课ppt课件
展开上一节课我们学习了哪些内容?
1,正数和负数。2,0既不是正数,也不是负数。3,正数与负数通常用来表示具有相反意义的量。4,“0”所表示的意思。5,在生产中,通常用正负数来表示允许误差;
6,如果自行车车条的长度比标准长度长2mm,记作+2mm,那么比标准长度短1.5mm,应记为________。
教学目标1、有理数的概念2、有理数不同分类3、能识别所给的数哪些是有理数,哪些不是
正整数:如1,2,3,…;
零: 0;
负整数:如-1,-2,-3,…;
我们怎么区分整数和分数呢?
有理数分类的几点注意:
1,如 能约分成整数的数_____(填“能”或“不能”)算做分数;
2,两个整数的比(如 等)、有限小数(如0.2,-3.14等)、无限循环小数(如 等)都是分数;但无限不循环小数(如 等)不是分数;
3,无限不循环小数不是有理数;(无理数)
4,整数中除了正整数和负整数,还有_____.
有理数还有其他的分类方法吗?
注意:正数和正有理数是不同的,例如:就是正数,但不是正有理数;
正数和正有理数有什么区别呢?
变化:把下列各数分别填在表示正数集合和负数集合的圈里:
―18, ,3.1416,0,2001, , ―0.142857,95℅
变化:把下列各数分别填在表示非正数集合和非负数集合的圈里:
―18, ,3.1416,0,2001, , ―0.142857,95℅
1,什么是有理数?2,有理数的分类: (1)按整数与分数划分; (2)按正有理数,0,负有理数划分;
3,如何区分整数和分数?
4,如何理解非正数和非负数?
作业:习题1.1第6 、7题
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