北师大版九年级上册1 认识一元二次方程第1课时教学设计及反思

这是一份北师大版九年级上册1 认识一元二次方程第1课时教学设计及反思，共2页。教案主要包含了 初步探究，对应练习等内容，欢迎下载使用。
1.3           正方形的性质与判定
第1课时  正方形的性质教学目标1、    熟练掌握正方形的定义及边、角、对角线的性质。2、    知道正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。3、应用正方形的性质进行相关计算、证明。一、              课前准备：温故：1、矩形的性质是什么？ 2、菱形的性质是什么？二、    初步探究1、同学们观察下列一组图片、你发现了那些几何图形：                                                      2、动手操作：制作一张正方形纸片，通过折叠并观察，回答下列问题.问：它是轴对称图形吗？有几条对称轴？对称轴之间有什么位置关系？有什么数 量关系？ 3、图中有哪些相等的线段？③图中有哪些相等的角？（组内交流、互相指出来） 4、正方形性质：正方形既是特殊的矩形，又是特殊的菱形．正方形具       的性质，同时又具有      的性质．总结：正方形的性质：正方形边的性质：                                                                                   正方形角的性质：                                                                                     正方形对角线的性质：                                                                             结论：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.正方形的性质：正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形、菱形.所以它具有这些图形的所有性质. 正方形是轴对称图形，有四条对称轴. 四条边相等、四个角是直角、对角线相等并且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角.三、对应练习1）正方形的边长为4cm，则周长为（    ），面积为（       ） ，对角线长为（        ）；2））正方形ABCD中，对角线AC、BD交于O点，AC=4 cm,则正方形的边长为（     ）， 周长为（       ），面积为（          ）3）在正方形ABCD中，AB=12 cm，对角线AC、BD相交于O，OA=     ,AC=     。4） 1、正方形具有而矩形不一定具有的性质是(   )      A、四个角相等  B、对角线互相垂直平分  C、对角互补   D、对角线相等. 5）、正方形具有而菱形不一定具有的性质（    ）     A、四条边相等  B对角线互相垂直平分  C对角线平分一组对角 D对角线相等. 6）、正方形对角线长6，则它的面积为_________ ,周长为________．  7）、顺次连接正方形各边中点的小正方形的面积是原正方形面积的（  ）A．1/2     B．1/3     C．1/4     D．1/ 5四：范例讲解：1、（课本P21例1）学生自己阅读课本内容、注意证明过程的书写2、 如图，分别以△ABC的边AB,AC为一边向外画正方形AEDB和正方形ACFG，连接CE,BG.求证：BG=CE