人教版五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数多媒体教学课件ppt

这是一份人教版五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数多媒体教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了方法一计算器计算，结果与方法一相同，方法一，分段计费，方法二，≈3600，≈32，≈2400，≈7000等内容，欢迎下载使用。

秋季是旅游的好季节，学校准备组织大家去秋游，每套车票和门票共49元，一共需要104套票。请同学们估算一下，大约需要多少钱？
49×104≈
5000(元)
答：大约需要5000元。
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
从图中你发现了哪些数学信息？把你发现的信息填在课前准备的表格内。
大米和肉的总价： 30.6×2＝61.2(元)26.5×0.8＝21.2(元)61.2＋21.2＝82.4(元)还剩：100－82.4＝17.6(元)
17.6元＞10元，17.6元＜20元答：剩下的钱够买一盒10元的鸡 蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。
方法二：列综合算式计算。
17.6元＞10元，17.6元＜20元答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋， 不够买一盒20元的鸡蛋。
大米和肉的总价： 30.6×2＋26.5×0.8＝61.2＋21.2＝82.4(元)剩下的钱：100－82.4＝17.6(元)
方法二：估算(往大估)。
两袋大米不到62元，买0.8千克肉不到27元，用100元减去62元，再减去27元，还剩11元，够买一盒10元的鸡蛋。
11元＞10元，11元＜20元答：剩下的钱够买一盒10元的鸡 蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。
两袋大米：30.6×2＜62(元)肉：26.5×0.8＜27(元)还剩：100－62－27＝11(元)
方法四：估算(往小估)。
1袋大米超过30元，2袋大米超过60元；1千克肉超过25元，0.8千克肉也就超过25×0.8＝20(元)。如果再买一盒20元的鸡蛋，总价就超过了100元，所以不够买一盒20元的鸡蛋。
不够买一盒20元的鸡蛋。
1袋大米：30.6元＞30元2袋大米：(30.6×2)元＞60元0.8千克肉：(26.5×0.8)元＞20元再加1盒20元鸡蛋总价＞100元
同学们对比一下第三、四两种方法有什么不同？
收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元，(不足1km按1km算)。
知道了出租车收费的标准，还知道出租车行驶的里程数，要算应付的车费。
出租车行驶的距离在3km及以内就付7元；如果超过了3km，那么除了要付7元之外，超出的每千米还要加付1.5元，不足1km也按1km计算。
谁来说说出租车的收费标准是什么样的？你是怎样理解的？叔叔的乘车里程是6.3km，应该按多少千米计算呢？
6.3km按7km计算。
行驶的6.3km，要按7km计算。前面的3km应收7元，后面的4km按每千米1.5元计算。
7＋1.5×(7－3)＝7＋1.5×4＝7＋6＝13(元)
行驶的6.3km，要按7km计算。先把7km按每千米1.5元计算，再加上前3km少算的。
1.5×7＝10.5(元)前3km少算：7－1.5×3＝2.5(元)应付：10.5＋2.5＝13(元)
　　在解决这个实际问题的过程中，我们用了不同的方法，而得出的结果却是相同的，也就是说有的问题不止一种解法，所以在今后的学习中不仅要善于发现问题，还要学会从不同的角度分析问题，用不同的方法解决问题。
在估算0.39×9.2时，可以把0.39看作(　　)，把9.2看作(　　)，(　　)×(　　)＝(　　)，所以0.39×9.2≈(　　)。
58.23×61　　　　 0.032×9878.96×34.65 100.81×70.28
3.某市自来水公司为鼓励居民节约用水，采取按月分段计费 的方法收取水费。12吨及以内每吨2.5元，超过12吨的部分， 每吨3.8元。 (1)小云家上个月的用水量为11吨，应缴水费多少元？ (2)小可家上个月的用水量为17吨，应缴水费多少元？
4.某市出租车的收费标准如下：3km以内(包括3km)收费8元，超过3km的部分，每千米收费2.4元(不足1km按1km计算)，每乘车一次收燃油费1元。王老师乘出租车行了8km，他应付多少钱？