小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀教学设计

这是一份小学数学人教版二年级上册8的乘法口诀教学设计，共2页。
教学目标：
1、经历自己尝试总结 8 的乘法口诀的过程。
2、记住 8 的乘法口诀，会用口诀进行相应的乘法计算。
3、积极参加自主总结、交流 8 的乘法口诀的活动，获得成功的学习验。教学建议：
8 的乘法口诀
1、出示情景图，让学生说一说从图上看到了什么，并用自己的语言描述蜘蛛的样子。然后，结合兔博士网站的内容，让学生了解蜘蛛的常识，激发学生对科学的兴趣。
2、提出“自己总结 8 的乘法口诀”的要求。提示学生根据1 只蜘蛛有 8 条腿，分别计算出
2 只、3 只……8 只蜘蛛有多少条腿，填在表中，再自己总结出8 的乘法口诀。
3、交流学生自主学习的结果。先交流填的表格，说一说是怎样算的，再交流写的乘法算式和总结的口诀。由学生说，教师参照教材，板书给出乘法算式和口诀。
4、提出蓝灵鼠的问题，让
学生口答，教师在口诀右边写出另一个算式。
练一练
第 1 题，同桌进行对口令练
习。目的是帮助学生记忆 8 的乘法口诀。
第 2 题，先让学生弄明白题意，然后自己在书上填空。
第 3 题，可以做找朋友的游戏，也可以让学生自己在书上连线。
第 4 题，让学生独立完成， 然后同桌互相读一读自己写的口诀。
第 5 题，这是一个简单的实际问题，可先让学生说一说图意，然后再计算。学生可能有 8
×6，6×8 两种不同的算法。