小学科学苏教版 (2017)三年级上册16 人的呼吸备课ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级上册16 人的呼吸备课ppt课件，文件包含516人的呼吸课件pptx、16人的呼吸教案docx、16人的呼吸同步练习docx、测量吸入与呼出气体的不同wmv等4份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

请同学们用手捏一下鼻子,说一说有什么感受?
憋得难受,不呼吸不行了!
活动：将食指放在鼻前，深呼吸。将两手放在胸下方，深呼吸。  
请同学们，谈一谈有怎样的感觉？
把食指放在鼻前，会感觉到一股热气喷出来；
我们把手放在胸下方，会发现胸部有起伏。
认识呼吸器官并了解它们的作用
呼吸器官包括哪些？
鼻腔、咽、喉气管和支气管。
那么，它们有怎样的作用呢？
鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。 气管和支气管链接着喉与肺，有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。 肺在胸腔内，分左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同。播放视频《测量吸入与呼出气体的不同》。
实验器材：空气、澄清石灰水、 塑料袋、呼出气体。 实验方法：（1）收集空气，将空气倒入澄清的石灰水中，摇晃一下，观察是否变化。 （2）收集呼出的气体，将呼出的气体倒入澄清的石灰水中，摇晃一下，观察是否变化。
结论：呼出的气体（二氧化碳），使澄清的石灰水变浑浊。
原理：二氧化碳遇石灰水变浑浊。
思考：（1）地球上只有人类需要氧气吗？ （2）为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？
地球上只有人类需要氧气吗？ 为什么空气中二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完？
地球上，除了人需要氧气以外，其他动物都需要氧气才能生存，就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。
人和动物从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧气。这样，空气中的二氧化碳不会越来越多，氧气也不会用完 。
我们每时每刻呼出大量的二氧化碳，吸入氧气，应该怎样保护身边的环境？

一、判断1.鼻腔里有纤毛和黏液，对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。（ ）2. 地球上一切生物都需要氧气。（ ） 二、选择呼吸道的正确循序是（　　）。A. 鼻腔、咽、喉、气管和支气管。 B. 咽、喉 鼻腔、气管和支气管。 C. 支气管、咽、喉 鼻腔、气管 。
通过本的学习，我们了解了呼吸器官及功能，懂得了呼出与吸入气体的不同，人类需要氧气，要保护环境。
16．人的呼吸      呼吸器官及作用