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    小学科学苏教版 (2017)三年级上册16 人的呼吸备课ppt课件

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    这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级上册16 人的呼吸备课ppt课件,文件包含516人的呼吸课件pptx、16人的呼吸教案docx、16人的呼吸同步练习docx、测量吸入与呼出气体的不同wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。

    请同学们用手捏一下鼻子,说一说有什么感受?
    憋得难受,不呼吸不行了!
    活动:将食指放在鼻前,深呼吸。将两手放在胸下方,深呼吸。  
    请同学们,谈一谈有怎样的感觉?
    把食指放在鼻前,会感觉到一股热气喷出来;
    我们把手放在胸下方,会发现胸部有起伏。
    认识呼吸器官并了解它们的作用
    呼吸器官包括哪些?
    鼻腔、咽、喉气管和支气管。
    那么,它们有怎样的作用呢?
    鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。 咽与鼻腔、口腔、喉相通。咽喉对吸入的空气有温湿度调节和清洁作用。 气管和支气管链接着喉与肺,有清除异物、调节空气温湿度和防御等功能。 肺在胸腔内,分左肺和右肺,是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
    比较我们吸进的空气和呼出的气体有什么不同。播放视频《测量吸入与呼出气体的不同》。
    实验器材:空气、澄清石灰水、 塑料袋、呼出气体。 实验方法:(1)收集空气,将空气倒入澄清的石灰水中,摇晃一下,观察是否变化。 (2)收集呼出的气体,将呼出的气体倒入澄清的石灰水中,摇晃一下,观察是否变化。
    结论:呼出的气体(二氧化碳),使澄清的石灰水变浑浊。
    原理:二氧化碳遇石灰水变浑浊。
    思考:(1)地球上只有人类需要氧气吗? (2)为什么空气中二氧化碳不会越来越多,氧气也不会用完?
    地球上只有人类需要氧气吗? 为什么空气中二氧化碳不会越来越多,氧气也不会用完?
    地球上,除了人需要氧气以外,其他动物都需要氧气才能生存,就连河里和海里的鱼也离不开水中的氧气。
    人和动物从空气中吸进氧气,呼出二氧化碳;而植物吸收二氧化碳,放出氧气。这样,空气中的二氧化碳不会越来越多,氧气也不会用完 。
    我们每时每刻呼出大量的二氧化碳,吸入氧气,应该怎样保护身边的环境?

    一、判断1.鼻腔里有纤毛和黏液,对吸入的空气有过滤、加温、加湿作用。( )2. 地球上一切生物都需要氧气。( ) 二、选择呼吸道的正确循序是(  )。A. 鼻腔、咽、喉、气管和支气管。 B. 咽、喉 鼻腔、气管和支气管。 C. 支气管、咽、喉 鼻腔、气管 。
    通过本的学习,我们了解了呼吸器官及功能,懂得了呼出与吸入气体的不同,人类需要氧气,要保护环境。
    16.人的呼吸      呼吸器官及作用
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