小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容课时训练

这是一份小学政治思品人教部编版六年级下册(道德与法治)2 学会宽容课时训练，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，简答题，课内阅读，古文释意，交流园等内容，欢迎下载使用。

一、填空题。
1、宽容让人们_______、_______，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
2、宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是__ _____、有____________忍让。
3、不同的人有不同的生活环境，他们的_______和 都会存在差异。
4、“金无足赤， ”。
5、宽容不仅给我们带来了__ ___、 的社会生活环境，也使我们的内心保持 、 ，让我们生活得幸福、愉快。
6、 、 能使人身心健康，是健康生活的“维生素”。
7、摩擦、冲突让人________，宽容能让我们 。
8、宽容让我们面对他人的无心之失时____ _、 ；也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得 他人。
9、拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，________，更能________、________地面对问题。
10、________不是解决问题的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究________。
二、判断题。
1、宽容是一种胸怀，也是一种境界。 （ ）
2、宽容就是当别人无意中伤及自己的利益时能原谅别人。 （ ）
3、小明和小华发生了矛盾，小明向小华主动道歉，但小华不接受。。 （ ）
4、换位思考让我们的视野更加开阔。 （ ）
5、自己与别人不同，不可能要示人人相同。 （ ）
6、小磊欺负并挖苦班上个子矮小的同学，班主任知道后让他在全班面前做检讨，他觉得老师是在小题大做。 （ ）
三、选择题。
1、社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（ ）
A．口才技巧 B. 自我尊重 C. 尊重他人
2、“己所不欲，勿施于人”这句古训的实质是（ ）
A.关心他人 B.尊重他人 C.迁就他人
3、当我们与父母发生冲突时，正确的做法是（ ）
A.不理睬父母，冷谈相对 B.以强硬态度顶撞，耍小孩子脾气
C.尊重、理解父母的苦心，主动和父母沟通
4、我们要学会宽容，但也必须明白（ ）
A.宽容是有限度、有原则的 B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己
C.宽容意味着时时处处都要迁就他人
5、下列对处理人际关系说法正确的是（ ）
A.一个人的魅力所在，主要是他的能力和学识 B.宽容就是一切都能忍让
C.我们要宽以待人，严于律己
6、曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今受到教育部的委托，正在编写实验初中语言教材。这件事使人们感受到了（ ）。
A.宽容 B.赞美 C.竞争
四、简答题。
1、在学习、在生活中，你是怎样宽容他人的？
2、为什么说社会生活需要宽容？
3、在生活中发生冲突时，有些人得理不饶人，执意不原谅对方。这种做法对吗？
五、课内阅读。
1、阅读课本第13页“阅读角”中《宽容-----健康的“维生素”》短文，说说你的感悟。
六、古文释意。
古之君子，其责己阤重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠； 轻以约，故人乐为善。--------韩愈 《原毁》
七、交流园
1.议一议。
有的人总想让别人处处与自己一样。要是别人与自己不同，心里就不舒服，看不惯别人的“不同”。
有的人自以为是，以为只有自己的看法才是正确的，不能容纳不同的看法。
对于上面的两种情况，你有什么看法？
【答案】
一、填空题。
1、彼此宽待 和睦相处
2、有限度 有原则
3、兴趣爱好 观点看法
4、人无完人
5、和谐 友善 平和 安定
6、豁达宽容 与人为善
7、不开心 心胸开阔
8、大度 不计较 原谅
9、调整情绪 客观 大度
10、报复 法律责任
二、判断题。
√√×√√×
三、选择题。
CBCACA
四、简答题。
1、与人相处时，要以谦逊的态度真诚相见； 对同学朋友以及其他人的缺点、错误和困难，要懂得站在别人的角度看问题，理解他人，以善意和坦诚的态度帮助他们。
2、p14页 p13页
3、不对。P16页中间一段
五、答案提示：通过阅读该短文，让我对“宽容”理解得更加深刻。宽容和大度可以消除不和谐、不开心，还可以原谅对方的同时，让自己内心产生愉悦，释放压力，改善身体微循环，促进人体健康。如果每个人都能体会到宽容的含义并落实到自己的实际行动上，我们的社会将会变得更加和谐、美好。
六、译文：p16页
七、1、p19页
2、p18页下面一段