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    高中数学人教版选修1-2课时提升作业(十) 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 探究导学课型 Word版含答案 练习

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    人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题

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    这是一份人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题,共9页。试卷主要包含了选择题,四象限角平分线.,解答题等内容,欢迎下载使用。
    温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业()复数代数形式的加减运算及其几何意义(25分钟 60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2015·长沙高二检测)复数z=(3+2i)-7i,其中i是虚数单位,则复数z的虚部是 (  )A.3   B.2   C.-5   D.-7【解析】C.z=(3+2i)-7i=3-5i,虚部是-5.2.(2015·长春高二检测)设z1=3-4i,z2=-2+3i,则z1+z2在复平面内对应的点位于(  )A.第一象限    B.第二象限C.第三象限    D.第四象限【解析】D.因为z1+z2=3-4i+(-2+3i)=(3-2)+(-4+3)i=1-i,所以复数z1+z2对应的点坐标是(1,-1),故其对应点在第四象限.补偿训练】设z1=3-4iz2=-2+3i则z1-z2在复平面内对应的点位于(  )A.第一象限       B.第二象限C.第三象限       D.第四象限【解析】选D.由已知,得z1-z2=3-4i-(-2+3i)=5-7i,则z1-z2在复平面内对应的点为(5,-7),应选D.3.若复数z满足z+(2-3i)=-1+2i则z+2-5i等于(  )A.-1    B.-1+10i   C.1-6i   D.1-10i【解析】选A.由z+(2-3i)=-1+2i,得z=(-1+2i)-(2-3i)=-3+5i,于是z+2-5i=(-3+5i)+(2-5i)=-1,故选A.4.设z=3-4i,则复数z-|z|+(1-i)在复平面内的对应点在 (  )A.第一象限    B.第二象限C.第三象限    D.第四象限【解析】C.因为z=3-4i,所以z-|z|+(1-i)=3-4i-+1-i=(3-5+1)+(-4-1)i=-1-5i.故选C.5.在复平面内,若复数z满足|z+1|=|z-i|,则z所对应的点Z的集合构成的图象是 (  )A.圆   B.直线   C.椭圆   D.双曲线【解析】选B.方法一:设z=x+yi(x,yR),因为|z+1|=|x+yi+1|=,|z-i|=|x+yi-i|=,所以=,所以x+y=0,所以z的对应点Z的集合构成的图形是第二、四象限角平分线.方法二:设点Z1对应的复数为-1,点Z2对应的复数为i,则等式|z+1|=|z-i|的几何意义是动点Z到两点Z1,Z2的距离相等.所以Z的集合是线段Z1Z2的垂直平分线.二、填空题(每小题5分,共15分)6.(2015·南京高二检测)已知z1=2+i,z2=3-2i, z3=4-2i,计算z1+z2-z3=     .【解析】z1+z2-z3=(2+i)+(3-2i)-(4-2i)=(2+3-4)+(1-2+2)i=1+i.答案:1+i7.复数z1=-2miz2=-m+m2i若z1+z2>0则实数m=    .【解析】z1+z2=(-2mi)+(-m+m2i)=(-m)+(m2-2m)i.因为z1+z2>0,所以z1+z2为实数且大于0,所以解得m=2.答案:28.(2015·益阳高二检测)设O是原点,向量,对应的复数分别为2-3i,-3+2i,那么向量对应的复数是     .【解析】因为=-,=(2,-3),=(-3,2),所以=(-5,5),故对应的复数为-5+5i.答案:-5+5i三、解答题(每小题10分,共20分)9.(1)设分别与复数z1=5+3i及复数z2=4+i对应,计算z1-z2,并在复平面内作出-.(2)设分别与复数z1=1+3i及复数z2=2+i对应,计算z1+z2,并在复平面内作出+.【解析】(1)z1-z2=(5+3i)-(4+i)=(5-4)+(3-1)i=1+2i.(如图)(2)z1+z2=(1+3i)+(2+i)=(1+2)+(3+1)i=3+4i.(如图)补偿训练】已知复数z1=2+iz2=1+2i在复平面内对应的点分别是AB对应的复数z并指出复数z在复平面内所对应的点在第几象限.【解析】复数z1=2+i与向量=(2,1)对应,复数z2=1+2i与向量=(1,2)对应,由于=-所以向量对应的复数z=z2-z1=(1+2i) -(2+i)=-1+i,即z=-1+i,z在复平面内对应的点为(-1,1),在第二象限.10.(2015·承德高二检测)已知z1=a+(a+1)i,z2=-3b+(b+2)i,(a,bR),且z1-z2=4,求复数z=a+bi.【解析】z1-z2=-[-3b+(b+2)i]=+(a-b-1)i,所以解得所以z=2+i.(20分钟 40分)一、选择题(每小题5分,共10分)1.(2015·昆明高二检测)若复平面上的ABCD中,对应的复数为6+8i,对应的复数为-4+6i,则对应的复数是 (  )A.2+14i   B.1+7i   C.2-14i   D.-1-7i【解析】选D.设AC与BD交于点O,则有=+=+=-(+),于是对应的复数为-[(6+8i)+(-4+6i)]=-1-7i,故选D.2.满足条件|z|=1及|z+|=|z-|的复数z的集合是(  )A.B.C.D.【解析】选C.设z=x+yi(x,yR),依题意得解得所以z=±i.一题多解】选C.根据复数模的几何意义知|z|=1是单位圆,=是以A,B为端点的线段AB的中垂线x=.所以满足此条件的复数z是以为实部的复数,由模为1知选C.拓展延伸】复数问题实数化思想设出复数z=x+yi(x,yR),利用复数相等或模的概念,可把条件转化为x,y满足的关系式,利用方程的思想求解,这是有关复数问题的基本思想——复数问题实数化思想.二、填空题(每小题5分,共10分)3.(2015·太原高二检测)已知|z|=3,且z+3i是纯虚数,则z=    .【解析】令z=a+bi(a,bR),则a2+b2=9, 又z+3i=a+(3+b)i是纯虚数,所以①②a=0,b=3,所以z=3i.答案:3i4.已知复数z的模为2,则|z-i|的最大值为     .【解析】方法一:因为|z|=2,所以|z-i||z|+|i|=2+1=3.方法二:设ω=z-i,则ω+i=z,所以|ω+i|=|z|=2.ω表示以点(0,-1)为圆心,2为半径的圆,由图知,圆上到原点的距离以|OP|为最大,最大值是3.答案:3【补偿训练】复数z满足|z+3-i|=,求|z|的最大值和最小值.【解析】|z+3-i|=表示以C(-3,)为圆心,为半径的圆,|z|表示该圆上的点到原点O的距离,显然|z|的最大值为|OC|+=2+=3,最小值为|OC|-=2-=.三、解答题(每小题10分,共20分)5.设z1,z2C,已知|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=,求|z1-z2|.【解题指南】解答本题可利用复数问题实数化的思想或数形结合的思想求解.【解析】设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,dR),由题设知:a2+b2=1,c2+d2=1,(a+c)2+(b+d)2=2,所以2ac+2bd=0,所以|z1-z2|2=(a-c)2+(b-d)2=a2+c2+b2+d2-2ac-2bd=2,所以|z1-z2|=.【一题多解】本题还可用下面的方法求解:由复数加减法的几何意义知:|z1+z2|与|z1-z2|恰为以z1,z2为邻边的正方形的两条对角线长.故|z1-z2|=|z1+z2|=.6.(2015·烟台高二检测)已知平行四边形OABC的三个顶点O,A,C对应的复数分别为0,3+2i,-2+4i.(1)求表示的复数.(2)求表示的复数.(3)求B点对应的复数.【解题指南】对于(1),可由=-求得;对于(2),由=-求得;对于(3),可先求出的坐标,进而可知点B的坐标.【解析】(1)因为=-,所以表示的复数为-(3+2i),即-3-2i.(2)因为=-,所以表示的复数为(3+2i)-(-2+4i)=5-2i.(3)因为=+=+,所以表示的复数为(3+2i)+(-2+4i)=1+6i,即B点对应的复数为1+6i.补偿训练】(2014·西安高二检测)已知平行四边形ABCD中对应的复数分别是3+2i与1+4i两对角线AC与BD相交于O点.(1)求对应的复数.(2)求对应的复数.(3)求AOB的面积.解题指南】(1)(2)根据复数与点,复数与向量的对应关系求解.(3)利用SAOB=||||sinAOB求解.【解析】(1)由于ABCD是平行四边形,所以=+于是=-而(1+4i)-(3+2i)=-2+2i,对应的复数是-2+2i.(2)由于=-而(3+2i)-(-2+2i)=5,对应的复数是5.(3)由于==-===.==于是·=-而||=,||=所以·cosAOB=-因此cosAOB=-故sinAOB=故SAOB=||||sinAOB=×××=.AOB的面积为.关闭Word文档返回原板块  

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