人教版第四单元 自然界的水综合与测试单元测试课后作业题

这是一份人教版第四单元 自然界的水综合与测试单元测试课后作业题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1. 1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两个字。下列说法中不正确的是
A. 上述操作中发生了化学变化
B. 上述操作中只发生了物理变化
C. 这两个汉字是目前世界上最小的汉字
D. 这标志着我国科学家已进入操作原子的阶段
2. 下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是
A. 炒菜时闻到香味B. 压缩空气
C. 干冰升华D. 湿衣服晾干
3. 如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ）
A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1
C. 水分解过程中，分子的种类不变
D. 水分解过程中，原子的数目不变
4. 下列图形中，属于节水徽记的是
A. B. C. D.
5. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论中。错误的是（ ）
A. 氧化汞受热时能分解成汞和氧气B. 原子是化学变化中的最小粒子
C. 分子在化学变化中可以再分D. 所有的物质都是由分子构成的
6. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是
A AB. BC. CD. D
7. 用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是
A. 酒精挥发──分子间隔变大B. 食物腐败──分子发生变化
C. 热胀冷缩──分子大小改变D. 丹桂飘香──分子不停运动
8. 化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是
A. 原子的质量极小B. 原子是构成物质的最小粒子
C. 原子的体积极小D. 原子在化学反应中不可再分
9. “山水乐山”，“水”是乐山不可或缺城市符号。爱乐山，就要爱护乐山的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是
A. 生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B. 农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
C. 城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则
D. 采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足
10. 2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是
A. 水是取之不尽用之不竭的B. 利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化
C. 水是生命活动不可缺少的物质D. 使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
11. 小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A. 小烧杯B. 玻璃棒C. 药匙D. 长颈漏斗
12. 下列物质组合中，前者属于单质，后者属于氧化物的是 （ ）
A. 澄清石灰水、氧化汞B. 红磷、空气
C. 金属铜、二氧化硫D. 除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水
13. 宣传科学揭露伪科学是我们每一个人的义务，用你所学的知识指出下列广告语正确的是
A. 本超纯水，绝对纯净，不含任何化学物
B. 长期饮用纯净水，对人体健康有益
C. 矿泉水中含有钾、钠、钙、镁等多种微量元素，是一种健康饮料
D. 面对河水不断被污染，我们应关闭所有化工厂
14. 下列说法中正确的是
A. 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同
C. 物质都是由分子构成的，分子又都是由原子构成的
D 同种原子可以构成分子，而不同种原子不能结合成分子
15. 近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是（ ）
A. 除去氧气后的水就不再含有氧元素了
B. “普通水”含有氧分子
C. 氮气和氧气在水中有一定的溶解性
D. “普通水”含有氮分子
二、非选择题
16. 本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。
(1)由于______是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由________(填写具体的微观粒子，下同)保持的，二氧化碳的化学性质是由_______________保持的。但是，因为金属汞是由_________直接构成的，所以，__________保持了汞的化学性质。
(2)有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是_______________。
(3)分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由____________和____________构成的。
(4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物。写出下列几种物质的化学符号。①氧气________②氢气_________③铁_________④水___________⑤二氧化碳_________⑥五氧化二磷________⑦ 氯化钾_____________⑧高锰酸钾_______________ ⑨氯酸钾__________。在以上九种物质中，可以发现，前三种物质是由同种元素组成的，为___________。后六种是由不同种元素组成的，为___________。而④⑤⑥三种物质，又由于是由两种元素组成的，且其中一种是氧元素，所以，它们还属于____________。
(5)下面有几种物质以及它们的化学式。①氢氧化钠NaOH ②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3④ 氯气Cl2⑤氧化铜CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH。其中，属于单质的是_________(用序号填空，下同)，属于化合物的是_____________，属于氧化物的是____________。
17. 化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描 述你在水中看到的微观世界(答两点即可)：
(1)_________________；(2)_______________．
18. 下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题：

(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多___________；
(2)加絮凝剂的目的是_________________________；
(3)通过过滤池，可除去__________________________；
(4)活性炭吸附池，可除去________________________；
(5)清水池里的水___________(填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是___________。
19. 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源，防止水体被污染。
(1)有些村庄打深井取用地下水，可用_______区分地下水是软水还是硬水，常用 _______的方法来降低水的硬度。
(2)“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_______。
(3)水体污染的主要来源是________、________、农业污染。举出一种防止水体污染的措施_____________。
20. 下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表
根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：
(1)图中水资源极度缺水的地区是_____________。
(2)以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是(要求从两方面考虑)：
①_______________；②___________。
21. 如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图．
试回答：(1)写出标号仪器的名称：
a _______________ ，b _______________，c _____________ ．
(2)该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：
①___________________；②________________．
(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是 ___________________
(4)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是①_______；②________(要求写两条)．
(5)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是 ____________．
22. 实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：
(1)通电后两极上都有气泡冒出，负极产生的气体是_______，由于这是一种具有_________性的气体，因此点燃前必须________。正极产生的气体是_______。
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 ________。
(3)水通电后发生的表达式为____________。该实验得出水是由____________两种元素组成的结论。
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正 负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是___________，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 ____________.
23. 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动(如图所示)。请回答实验中的有关问题:
（1）实验1:小明同学在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴加2~3滴酚酞溶液,看到的现象是________由实验1得出的结论是_________
（2）实验2(如图甲所示):烧杯B中现象是__________产生这一现象的原因是___________
（3）为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的小华同学设计了对比实验(如图乙所示)。你认为有无必要,请阐述你的理由。_______
24. 为节约用水，避免浪费，使用自来水后要及时关紧水龙头。但有些人不注意滴漏现象， 认 为这微不足道。下面通过计算就可知道这不经意的浪费有多大。假若某一个水龙头每秒钟只滴2滴水，20滴为1mL，试计算一昼夜(24小时)中5个这样的水龙头滴水多少毫升？在我国的西北干旱山区，平均每人每天饮用水不足500 mL。浪费的这些水可供这一地区每天约多少人饮用。通过这道计算题，你从中得到什么启示？
紧缺性
人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ，年的符号)
轻度缺水
1700－3000
中度缺水
1000－1700
重度缺水
500－1000
极度缺水
＜500
时间/分钟
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极生成气体体积（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm3）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41