数学四年级上册七 整数四则混合运算图文ppt课件
展开1.利用学生日常生活经验和对问题中数量关系的把握,引导学生列综合算式解决实际问题。2.在学生产生疑问时让学生体会小括号改变运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。3.通过计算过程的教学提高学生解决问题的能力。
先算乘法,再算减法,最后算加法。
400 – 98+24×5
=400 – 98+120
300-(120+25×4)
算式里有括号,应该怎样算?
说一说,这道题有什么不一样?
算式里有括号,先算括号里面的。
括号里面也要先算乘、除法,再算加、减法。
先算出得数,再与同学交流。
300 -(120+25×4)= ==
300-(120+100)300-22080
先算括号里面的。括号里算完了再算括号外的。
括号里面也要先算乘、除法再算加、减法。
说一说,你是怎么算的?
如果含有小括号,要先算括号里面的;括号里面有乘、除法和加、减法,也要先算乘、除法再算加、减法。
注意:括号里没有全部算完,括号不能去掉。
先说说运算顺序,再计算。
(37+29×3)÷4
58×(20 - 78÷13)
= (37+87)÷4= 124÷4= 31
= 58 × (20-6)= 58 ×14= 812
找一找,错在哪?请改正。
(15×4+16)÷4
这里的乘除法不能同时计算。括号里算完了才能算括号外的除法。
(2) 400÷(20+220÷6)
(1) 400÷20+240÷6
(3)( 400÷20+220 )÷6
通过这节课的学习,你有哪些收获?
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