初中物理人教版八年级上册第2节 生活中的透镜教学设计

生活中的透镜

　　教学目标

　　一、知识和技能

　　了解透镜在日常生活中的应用。

　　二、过程和方法

　　1.经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。

　　2.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。

　　三、情感态度价值观

　　1.通过模拟相机的制作和使用，获得成功的喜悦。

　　2.具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

　　3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。

　　教学重点：通过观察和制作，使学生在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识。

　　教学难点：通过观察照相机、投影仪、放大镜的像，再经过分析、综合、最后得出它们成的像。

　　教学竹备：照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、凸透镜、半透明塑料薄膜或蜡纸、毛玻璃。

　　教学过程

　　一、引入新课

　　节日家人团聚或外出旅游，总要留影作纪念，摄影师用照相机拍出美丽的风光，动人的场景使人们从照片中感到美的享受和启迪。这就需要照相机，你们想了解它吗？今天我们通过观察、研究走近它，认识它。

　　二、新课学习

　　（一）照相机

　　大家想了解关于照相机的什么知识呢？照相机对于我们来说就是一个神秘的小盒子，里边到底有什么？照相机为什么能拍照？照相机前面的镜头是什么透镜？照相机的构造是什么样的？为什么同样的照相机能排出全景和不是全景的照片？为什么照片中景物比实物小？有时拍出的照片很白，有时拍出的很暗，这是怎么回事？为什么我们常用的照相机叫傻瓜相机？

　　通过对照相机的观察和大家收集的资料，看看能不能解决这些问题。哪组先来汇报一下你们组收集到的资料。教师适时的引导、评价。

　　1.照相机前面镜头是凸透镜。想拍全景离景远点，想拍人大点离人近点。光线强拍出的照片发白，光线弱拍出的暗。照相机由镜头、机箱、调焦环、光圈、胶片等组成。

　　播放动画：快门与采光

　　播放动画：光圈与景深

　　通过播放动画，让学生直观的了解照相机的调光和景深与透镜的关系。

　　2.光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成一个像，这个像冲洗出来就是照片。像是怎么落在胶片上？是因为胶片上涂着一层对光敏感的物质，通过镜头的光在胶片上曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶片上，经过显影、定影后成为底片，再用底片冲印就可以得到照片。

　　想想做做：

　　方案1：用两个粗细相近的长方形纸筒，使一个纸筒刚好能套入另一个，在大的纸筒前面固定一个凸透镜，在小的纸筒前面，固定一个半透明塑料薄膜作为屏幕，把纸筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒，就制成了模拟照相机。

　　方案2：用硬纸板圈成两个直径大小相近的，长约15 cm的圆纸筒，使一个纸筒刚好能够套入另一个，在直径较大的纸筒前面，固定一个凸透镜，在直径较小的纸筒前面，固定一个屏幕。把较小的圆筒有屏幕的一端朝里，套入较大的圆筒内，这样模拟照相机就做成了。

　　现在我们按照方案制作好后，对准某个人或物体，拉动纸窗改变透镜和屏幕之间的距离，能观察到什么？是不是可以看到一个缩小的、倒立的清晰的像？下图就是照相机成像的原理示意图，物体通过透镜在底片上成一个缩小倒立的像。

　　板书：一、照相机：照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚到胶卷上，形成一个倒立、缩小的像。

　　（二）投影仪

　　教学中常用到投影仪，现在观察它的结构，想想使用它有什么优点？分组观察，教师指导。投影仪由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成。

　　演示：把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上（正放），调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案的像，再把反光镜安上，把图案打到屏幕上。天花板上得到一个倒立、放大的像。用平面镜使像反射到屏幕上。实物投影仪能直接投影实物。投影仪成倒立、放大的像。

　　板书：投影仪上的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。

　　（三）放大镜

　　我们桌子上放有放大镜，放大镜是凸透镜，也是常用的光学仪器之一。现在用它看书上的字观察有什么现象？放大镜能使书上的字放大，字是正立的，说明放大镜能成正立、放大的像。

　　放大镜成像和照相机、投影仪不同，放大镜成像是正立的，投影仪和照相机成像是倒立的。

　　刚开始移动放大镜，离书越远，字越大，到了一定距离以后，字变模糊。伸直胳膊拿着放大镜看外面的景物是倒立和缩小的。放大镜成的像与物在凸透镜同一侧。

　　放大镜成的像打不到屏幕上。

　　板书：三、放大镜：放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。

　　（四）实像和虚像

　　刚才我们通过自己动手、观察、研究了照相机、投影仪、放大镜的成像特点。照相机和投影仪成像是光通过凸透镜射出会聚所成。如果把感光胶片放在那里，是可以记录所成的像，这种像叫做实像。物体和实像分别于凸透镜的两侧。

凸透镜成实像

凸透镜成虚像

　　三、小结

　　本节课我们通过制作和观察了解了如下内容：

　　1.照相机的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、缩小的像。

　　2.投影仪的镜头相当于一个凸透镜，能成倒立、放大的像。

　　3.放大镜是凸透镜，能成正立、放大的像。

　　四、板书设计

　　一、照相机：照相机镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒立、缩小的像。

　　二、投影仪：投影仪镜头相当于一个凸透镜，能成一个倒立、放大的像。

　　三、放大镜：放大镜是凸透镜，能成一个正立、放大的像。