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小学五 加与减练习三教案及反思
展开教学反思:课 题
练习三
学 校
设 计 者
教 学
目 标
1、引导学生巩固三位数加法的计算方法,能正确地进行计算,提高学生计算的熟练程度。
2、启发学生勇于和同伴交流,敢于说出自己的想法和做法。
3、引导学生感受多种验算方法,养成自觉验算习惯。
教 学
重难点
引导学生巩固三位数加法计算方法,能正确地进行计算,提高学生计算的熟练程度。
教 学
方 法
自主探究
教 学
准 备
小黑板 卡片
课时
5
教
学
过
程
教 师 活 动
学 生 活 动
二 次 备 课
(一)复习
1、用400、200、600三个数写出两道加法,两道减法算式
2、竖式计算时要注意什么?
(二)探索新知
提出要讨论的问题
怎样知道这个结果是否正确?
怎样验算?
(三)巩固练习
1、指导学生做51页第1题
2、指导学生做51页第2题
3、指导学生做51页第3题
4、指导学生做51页第4题(小黑板出示)
(四)全课总结
一道加(减)法算式的验算方法有几种,举例说明。
按要求书写
汇报交流
A、相同数位要对齐
B、从个位减起
C、哪一位上的数不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减
D、注意检查和验算
全班集体交流
展示验算方法的多样性
独立完成 同桌互检
小组比赛(看看哪组列的多)汇报交流
评一评计算小能手
列式计算
集体纠正
举例说明
谈一谈这节课我的收获是什么?
板
书
设
计
练习三
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小学数学北师大版二年级下册算得对吗教案: 这是一份小学数学北师大版二年级下册算得对吗教案,共4页。
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