小学语文人教部编版三年级上册习作:这儿真美课前预习课件ppt
展开《美丽富饶的西沙群岛》
按一定的顺序进行描写。
仔细观察,抓住景物特点写具体。
运用比喻和拟人的手法,使文章更具体更生动。
让我们把身边的美景介绍给别人吧!
公园、田野、果园、小河……我们周围也有许多美丽的地方,你发现了吗?
写景时,要有所取有所弃,抓住最有特征的景物加以描写,其他的景色可以略写或不写。
要写景,那就按照时间顺序,或空间顺序,先看到什么,后看到什么,一样一样地讲清楚,说完整。
小提示:在方法上,可以运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,使读者能从文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。我们写景时,要把自己的感情、感受写景区,使人产生一种身临其境之感。
盛开 飞舞 狂欢 闪闪发光漂亮 优美 明朗 静悄悄粗壮 香甜 清凉 亮晶晶
①这真是一个美丽的地方。 ②天空是那么的干净,透亮,好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云,有时像翩翩起舞的蝴蝶,有时像自由自在飞翔的小鸟,有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方,有时排成一字形,有时排成人字形。
②运用比喻、排比修辞手法,形象生动。
③远处,有一座座大山,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样,守护着大山。
③“绿”、 “青” 表示颜色的词语和“浓”、“淡”表示程度的词语,形象地写出了这儿美的如画。
④远处的草地绿油油的,草地上还有几只小白兔,一会儿跳到东,一会儿跳到西,一会儿跳到北,一会儿跳到南,它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈,有时停下来,游着游着,小鱼好像发现了敌人一样,飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹,举着威武的大钳子,好像在比谁厉害。 ⑤啊,这里真美啊!
结尾直接抒情。文章按照总分总的顺序,条理清晰,布局合理。
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