人教版五年级下册7 折线统计图学案

7.2  复式折线统计图

导学案

学习目标

1、了解复式折线统计图表示数据的基本方法和特点，能看懂复式折线统计图表示的数据信息。

2、会用复式折线统计图表示相关的数据。

重点：

会用复式折线统计图表示相关的数据。

难点：

了解折线统计图表示数据的基本方法和特点，能看懂折线统计图表示的数据信息。会用折线统计图表示相关的数据。

一、自学释疑

绘制复式折线统计图的步骤。

二、合作探究

探究点一、中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪 70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……

①要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，我们可以怎么做呢？

调查，统计。

②怎样统计呢？

先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据，然后再做分析。

全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市——上海开始调查。

要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应该多调查一些年份，至少要10年。

用折线统计图能更好地体现变化的情况。

③下面是一个小组调查的2001—2010年上海的出生人口数和死亡人口数。并且制作了折线统计图，我们一起来看一看。

④仔细观察看看你能从图中获取到哪些信息？

从每一年的死亡人口数据、整体变化趋势、增长快慢和出生人口数据进行比较。

探究点二、 你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？把你的想法画在下图中。

①描点

②标数

③连线

这就是我们今天要学习的——复式折线统计图。

④观察这个全新的折线统计图，你还能分析出什么信息？

出生人口和死亡人口的总体趋势，每一年的死亡人口都比出生人口多。

⑤刚才同学们自己动手制作了一幅复式折线统计图，它与单式折线统计图比较有什么不同？

能说说复式折线统计图的优势吗？

复式折线统计图便于比较两组数据的变化趋势。

⑥生活中的复式折线统计图。

课堂小结：

我们这节课学习了复式折线统计图，你能说说你的收获吗？

我的收获

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