人教版五年级下册7 折线统计图学案

这是一份人教版五年级下册7 折线统计图学案，共5页。学案主要包含了自学释疑，合作探究等内容，欢迎下载使用。
7.2  复式折线统计图导学案学习目标1、了解复式折线统计图表示数据的基本方法和特点，能看懂复式折线统计图表示的数据信息。2、会用复式折线统计图表示相关的数据。重点：会用复式折线统计图表示相关的数据。难点：了解折线统计图表示数据的基本方法和特点，能看懂折线统计图表示的数据信息。会用折线统计图表示相关的数据。一、自学释疑绘制复式折线统计图的步骤。      二、合作探究探究点一、中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪 70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……①要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，我们可以怎么做呢？调查，统计。  ②怎样统计呢？先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据，然后再做分析。全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市——上海开始调查。要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应该多调查一些年份，至少要10年。用折线统计图能更好地体现变化的情况。  ③下面是一个小组调查的2001—2010年上海的出生人口数和死亡人口数。并且制作了折线统计图，我们一起来看一看。  ④仔细观察看看你能从图中获取到哪些信息？从每一年的死亡人口数据、整体变化趋势、增长快慢和出生人口数据进行比较。   探究点二、 你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？把你的想法画在下图中。 ①描点②标数③连线  这就是我们今天要学习的——复式折线统计图。  ④观察这个全新的折线统计图，你还能分析出什么信息？出生人口和死亡人口的总体趋势，每一年的死亡人口都比出生人口多。  ⑤刚才同学们自己动手制作了一幅复式折线统计图，它与单式折线统计图比较有什么不同？能说说复式折线统计图的优势吗？复式折线统计图便于比较两组数据的变化趋势。       ⑥生活中的复式折线统计图。    课堂小结：我们这节课学习了复式折线统计图，你能说说你的收获吗？      我的收获__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________