初中语文人教部编版九年级上册22 范进中举习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版九年级上册22 范进中举习题课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了知能优化测验，答案呈现，综合技能提升，指人昏迷失去知觉，络绎不绝，滔滔不绝，将黑斑雕成蝉，想自己开玉器行等内容，欢迎下载使用。
1. 【原创题】阅读下面的文段，完成(1)—(3)题。范进要参加乡试却苦于没有盘产，见到岳父胡屠户拱手作yī，想与之商议，却被胡屠户大骂一顿。坚持考科举，范进多年的心愿终于达成，却“喜极而疯”，摔了一跤不省人事，醒来后口中仍念念有词——“噫！好了！我中了！”后来，胡屠户来到范进处极尽奉承，说范进是天上的星宿……书中的人物真是可笑又可悲！
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。作yī(　　)　　星宿(　　)(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(3)“不省人事”一词在文段中的意思是____________________________________。
2. 对下列称谓的分析不正确的一项是(　　)A．“阁下”是敬辞，用于称呼对方，以前常用于书函中，今多用于外交场合。B．“在下”谦称自己，与“愚”“足下”意思、用法相同。C．“世先生”是对有世交的平辈的敬称。“世”，表示世交，指两家世代有交往。D．“晚生”是后进的人在前辈面前谦称自己。
3. 学习完《范进中举》一文后，九年级(2)班开展了“为实现中国梦而读书”的综合性学习活动。请你参与并完成下列问题。(1)阅读下面的材料，写出你的观点或看法。前几年，“广州大学72名研究生被清退”“深圳大学132名研究生遭退学”等消息不断上热搜，越来越多的高校对部分大学生作出退学处理。研究生“严进严出”渐成风气。
示例：寒窗苦读进入大学校门，并不等于进了保险箱，大学生应该更努力地学习自己的专业课，有时间要更多地走进实验室或参加社会实践活动，不能放纵自己。
【点拨】本题考查对材料的分析和解读。根据材料中涉及的部分学生“被清退”“遭退学”的现象，联系生活实际，分析“被清退”“遭退学”背后的原因，并对大学生的发展提出合理的建议。
(2)阅读下面的语段，完成题目。唯一投入的是游戏，耗时最多的是游戏，而你的自荐信对此又只字不提。【A】自己做的连自己都不认可，世界上还有谁会认可你？【B】讲大道理的时候你络绎不绝，伸手要钱的时候你撒娇耍赖。你可以欺负你的父母，世界也能任由你欺负吗？离开了电脑你还能做什么？离开了游戏你还喜欢什么？离开了家你还能到哪里去？离开了父母还有谁会给你送水端饭？【C】对于这些问题，你都找不到答案，你还想找不到前程吗？
① 将【A】处的画线句改为陈述句：_______________________________________________②【B】处画线句用词不当，应将“____________”改为“______________”。③【C】处画线句语义矛盾，应改为：________________________________________________
自己做的连自己都不认可，世界上没有谁会认可你。
对于这些问题，你都找不到答案，你还想找到前程吗？
4. 依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处的词语，最恰当的一项是(　　)A. 买　告诫　挥　　　B. 求　告诉　摇 C. 求　告诫　挥　　　D. 买　告诉　摇
请同学们看《典中点》第60页第4-8题。
5. 结合文章情节，完成填空。王独行立下三条规定→王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白________________________→王独行要为曾白加工资，曾白_________________________→周局长“索要”玉器送县长，曾白__________________________________→王独行留曾白接管玉器行。
以荧光石充玉并在玉雕底座上刻字
【点拨】本题考查对文章情节的梳理。通读全文可知，本文先叙写了王独行立下弟子出师的三条规定；接着写王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白将黑斑雕成蝉；王独行宣布曾白出师，并要为曾白加工资，曾白却说想自己开玉器行；王独行安排周局长“索要”玉器送县长一事来对曾白进行“考试”，曾白则用荧光石充玉并在玉雕底座上刻字；考试过关，王独行留曾白接管玉器行。据此内容梳理概括作答即可。
6. 按要求赏析下面的语句。★(1)他叹了口气，走了出去。每次遇到这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。(从人物形象刻画角度)
Y　这段文字运用细节描写【形】，生动形象地刻画了王独行不知该如何处理黑斑时的矛盾心理，表现了王独行一贯对技艺精益求精的精神和高尚的行业道德，同时反衬出下文中曾白将黑斑雕刻成蝉的灵巧心思和高超技艺【容】。
【点拨】“走了出去”“泡一壶茶”“慢慢地喝” “静静地想”“他想”等细节刻画了王独行一贯对技艺精益求精的精神，“不能让玉器有瑕疵”表现了王独行高尚的行业道德；同时，“叹了口气”“算了，毁就毁了吧”，以王独行的无能为力反衬出下文中曾白高超的雕刻手艺。
(2) 黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。(从修辞手法的角度)
Y　运用比喻的修辞手法，将蝉翼比作烟【形】，生动形象地写出了蝉翼的轻薄，表现出曾白雕刻技艺的高超【容】。
7. 请分别说说第⑮、⑱段中周局长“笑”的内涵。
H　第⑮段中周局长的“呵呵一笑”，既有对曾白技艺高超的赞赏，也有对他这次考试没有达到“人净心净”这一条件的惋惜和嘲笑【深】；第⑱段中周局长的“微笑”则完全是对曾白雕刻手艺和“人净心净”的认可和赞赏【深】。
8. 阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合本文第③段中的画线句和第段，回答问题。【链接材料】我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。
我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！(选自吴敬梓《范进中举》)胡屠户对范进的态度和王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？
【点拨】本题考查对文章主旨的把握。解题时抓住“变”的是人的外在表现，“不变”的是人的思想品质这一核心内容来分析作答。胡屠户对范进的态度前倨后恭，是因为范进的身份、地位发生了变化，但胡屠户的欺贫爱富、趋炎附势的性格特点没有变。王独行对“以荧光石充玉”的态度先是“不许”，后是“应该的”，是因为曾白“以荧光石充玉”的行为正好诠释了玉匠真正的道德操守，王独行所遵守的“玉匠要人净心净”的行业道德准则不变。