苏教版六年级下册一 扇形统计图示范课ppt课件
展开分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。
条形统计图:能直观地看出各种数量的多少。
折线统计图:不仅能清楚地看出各种数量的多少,还能反映数量的增减变化情况。
扇形统计图:能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。
知识点:根据实际需要选择统计图
看图讨论下面的问题:(1)上面三幅统计图 分别表示什么?
扇形统计图是用扇形的面积大小表示各种课外阅读书占总数的百分比; 折线统计图表示下半年7月至12月课外阅读书本数的变化情况; 条形统计图则表示每星期课外阅读的时间与人数情况。
(2)六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的?平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少?回答上面的问题,应该分别看哪幅统计图?
想要知道六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书应该看扇形统计图; 想要知道下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的应该看折线统计图; 想要知道平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多,哪一段的人数最少应该看条形统计图。
(3)你还能从统计图 中获得哪些信息?
2050年世界人口分布预测图
2050年世界人口预测图
下面是李大伯家收入情况统计图。
(1)2012年李大伯家的哪项收入最多,哪项收入最少?各占年收入的百分之几?
答:2012年李大伯家的粮食收入最多,占年收入的34.4%。其他收入最少,占年收入的17.8%。
(2)2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元?
答:2012年李大伯家的粮食收入是3.1万元,养殖收入是2.5万元,水果收入是1.8万元,其他收入是1.6万元。
(3)2002~2012年,哪两年间李大伯家的收入增长最多?
答:2002~2004年两年间李大伯家的收入增长最多。
(4)2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几?
(9-4.2)÷4.2≈1.14=114% 答:增长了114%。
1.下面两组数据,分别可以用什么统计图表示?说一说,画一画。
(1)六年级一班同学1~6年级时视力不良人数占全班人数的百分比情况统计。
(2)六年级一班同学本学期视力情况统计。
你怎样评价六年级一班同学的视力情况?对他们有什么建议?
2.在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表 示出这些信息,但用扇形统计图更能直 观地看出它们之间的关系。
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