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人教版五年级上册4 可能性备课ppt课件
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这是一份人教版五年级上册4 可能性备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了里面有,两种颜色的小球,试验要求,全班猜一猜,答案不唯一,全课小结,巩固练习,猜错的可能性大等内容,欢迎下载使用。
一、谈话导入,复习旧知识
袋中有10个球,8个红色球,2个蓝色球,从中摸出一个球,摸出哪种颜色球的可能性大?为什么?
摸出红色球的可能性大,因为袋中红色球的数量比蓝色球多。
猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。
二、自主练习,巩固拓展
(1)小组成员分工合作。(2)每次摸球前要将盒子里的球摇匀。(3)每次摸出一个球,再放回去,重复20次。(4)每摸出一个球后记录下它的颜色,可以用画“正”字的方法来记录。
统计各组试验结果,填写统计表。
思考:(1)如果再摸一次,摸出哪种颜色的球的可能性大?(2)如果继续摸下去,结果是不是一定摸出红色球?(3)如果要使摸出的黄色球的可能性大,可以怎么办?
事件发生的可能性大小与参加的个体数量的多少有关: 个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大; 个体在总数中所占数量越少,出现的可能性就越小。
只有一枚硬币,可能在哪个盒子里?
猜对的人多,还是猜错的人多?
【教材P48 练习十一 第9题】
三、实践应用,反馈提升
2.给 涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?
答:5红面1蓝面, 4红面2蓝面。
【教材P49 练习十一 第10题】
3.把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸出的数字“1”的可能性最大,数字“5”的可能性最小,卡片上可以是什么数字?请你填一填。
【教材P49 练习十一 第11题】
如果全校的人每人掷一次,哪个面朝上的可能性大?
【教材P46 做一做 第2题】
通过这节课的学习,你有什么收获?
二、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到 的可能性最小,可能会抽到 。1.请把下面的表格补充完整。
【选自《创优作业100分》 P32 第二题】
二、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到 的可能性最小,可能会抽到 。2.把上面的卡片全部装在盒子里摇匀,如果从中任意抽一张,最可能抽到的是什么?
三、才才猜对的可能性大,还是猜错的可能性大?
【选自《创优作业100分》 P32 第三题】
一、谈话导入,复习旧知识
袋中有10个球,8个红色球,2个蓝色球,从中摸出一个球,摸出哪种颜色球的可能性大?为什么?
摸出红色球的可能性大,因为袋中红色球的数量比蓝色球多。
猜一猜摸到哪种颜色的球的可能性大。
二、自主练习,巩固拓展
(1)小组成员分工合作。(2)每次摸球前要将盒子里的球摇匀。(3)每次摸出一个球,再放回去,重复20次。(4)每摸出一个球后记录下它的颜色,可以用画“正”字的方法来记录。
统计各组试验结果,填写统计表。
思考:(1)如果再摸一次,摸出哪种颜色的球的可能性大?(2)如果继续摸下去,结果是不是一定摸出红色球?(3)如果要使摸出的黄色球的可能性大,可以怎么办?
事件发生的可能性大小与参加的个体数量的多少有关: 个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大; 个体在总数中所占数量越少,出现的可能性就越小。
只有一枚硬币,可能在哪个盒子里?
猜对的人多,还是猜错的人多?
【教材P48 练习十一 第9题】
三、实践应用,反馈提升
2.给 涂上红、蓝两种颜色,要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大,应该怎么涂?
答:5红面1蓝面, 4红面2蓝面。
【教材P49 练习十一 第10题】
3.把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸出的数字“1”的可能性最大,数字“5”的可能性最小,卡片上可以是什么数字?请你填一填。
【教材P49 练习十一 第11题】
如果全校的人每人掷一次,哪个面朝上的可能性大?
【教材P46 做一做 第2题】
通过这节课的学习,你有什么收获?
二、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到 的可能性最小,可能会抽到 。1.请把下面的表格补充完整。
【选自《创优作业100分》 P32 第二题】
二、小明和弟弟要做8张脸谱卡片(有3种表情)。要使抽到 的可能性最小,可能会抽到 。2.把上面的卡片全部装在盒子里摇匀,如果从中任意抽一张,最可能抽到的是什么?
三、才才猜对的可能性大,还是猜错的可能性大?
【选自《创优作业100分》 P32 第三题】

