|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案)
    立即下载
    加入资料篮
    2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案)01
    2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案)02
    2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案)

    展开
    这是一份2021年甘肃省兰州市中考简答题练习(含答案),共18页。试卷主要包含了÷,其中x=+1,y=﹣1,解不等式组,,并进行整理,得到下面部分信息等内容,欢迎下载使用。

    2021年兰州市中考简答题练习
    题号

    总分
    得分


    一.解答题(共12小题,满分72分)
    1.(4分)计算:(﹣)﹣1+2cos45°﹣|1﹣|+(3.14﹣π)0.
    2.(4分)先化简,再求值:(﹣)÷,其中x=+1,y=﹣1.
    3.(4分)解不等式组:并把解集在数轴上表示出来.
    4.(5分)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=8,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于点 E.
    (1)证明:AE=ED;
    (2)求线段DE的长.


    5.(5分)某市为改善农村生活条件,满足居民清洁能源的需求,计划修建A、B两种型号的沼气池共24个,两种沼气池的修建费用、可供使用户数、占地面积如下表:
    沼气池
    修建费用(万元/个)
    可供使用户数(户/个)
    占地面积(平方米/个)
    A型
    3
    20
    10
    B型
    2
    15
    8
    设修建A型沼气池x个,修建两种沼气池共需费用y万元.
    (1)求y与x之间的函数关系式;
    (2)若此次修建沼气池至少要保证幸福村400户的居民每户一个,且政府土地部门只批给该村沼气池用地220平方米,求出费用最少时的修建方案,并计算此时修建完沼气池剩余的用地面积.
    6.(6分)如图,在一次综合实践活动中,小亮要测量一楼房的高度,先在坡面D处测得楼房顶部A的仰角为30°,沿坡面向下走到坡脚C处,然后向楼房方向继续行走10米到达E处,测得楼房顶部A的仰角为60°.已知坡面CD=10米,山坡的坡度i=1:(坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比),求楼房AB高度.(结果精确到0.1米)(参考数据:≈1.73,≈1.41)

    7.(6分)如图所示,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A(3,4),B(n,﹣1).
    (1)求反比例函数和一次函数的解析式;
    (2)在x轴上存在一点C,使△AOC为等腰三角形,求此时点C的坐标;
    (3)根据图象直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.

    8.(7分)某校开展“传统文化”知识竞赛,已知该校七年级男生和女生各有学生200人,从中各随机抽取20名学生进行抽样调查,获得了他们知识竞赛成绩(满分100分),并进行整理,得到下面部分信息.
    男生:74 97 96 89 98 74 65 76 72 78 99 72 97 76 99 74 99 73 98 74
    女生:76 87 93 65 78 94 89 68 95 54 89 87 89 89 77 94 86 87 92 91
    成绩
    50≤x≤59
    60≤x≤69
    70≤x≤79
    80≤x≤89
    90≤x≤100
    男生
    0
    1
    10
    1
    8
    女生
    1
    2
    a
    8
    6
    平均数、中位数、众数、方差如表所示:
    成绩
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    男生
    84
    77
    74
    145.4
    女生
    84
    b
    89
    115.6
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)a=   ,b=   ;
    (2)你认为七年级学生中,男生还是女生的总体成绩较好,为什么?(至少从两个不同的角度说明)
    (3)若在此次竞赛中,该校七年级学生中有四人取得100分的好成绩,且恰好是两个男生两个女生.现从这四人中随机抽取两人参加市里的竞赛,求这两人恰好是一男一女的概率.
    9.如图,在△ABC中,AB=4cm,BC=5cm,P是上的动点,设A,P两点间的距离为xcm,B,P两点间的距离为y1cm,C,P两点间的距离为y2cm.

    小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:
    (1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1,y2与x的几组对应值:
    x/cm
    0
    1
    2
    3
    4
    y1/cm
    4.00
    3.69
      
    2.13
    0
    y2/cm
    3.00
    3.91
    4.71
    5.23
    5
    (2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),点(x,y2),并画出函数y1,y2的图象;

    (3)结合函数图象,
    ①当△PBC为等腰三角形时,AP的长度约为  cm;
    ②记AB所在圆的圆心为点O,当直线PC恰好经过点O时,PC的长度约为  cm.

    10.(7分)如图,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,AB为⊙O的直径,斜边AC交⊙O于点E,AC平分∠DAB,ED⊥AD于点D,DE的延长线与BC交于点F.
    (1)求证:DE是⊙O切线;
    (2)求证:CF=BF;
    (3)若AD:AB=3:4,DE=,求EF的长.

    11.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,按下列步骤作图:
    ①以点B为圆心,以适当长为半径作弧,交AB于点N.交BC于点M;
    ②再分别以点M和点N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧交于点G;
    ③作射线BG交AD于F;
    ④过点A作AE⊥BF交BF于点P,交BC于点E;
    ⑤连接EF,PD.
    (1)求证:四边形ABEF是菱形;
    (2)若AB=8,AD=10,∠ABC=60°,求DP的长.

    12.(9分)如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=x﹣2的图象与x轴交于点B,与y轴交于点C,抛物线y=x2+bx+c的图象经过B、C两点,且与x轴的负半轴交于点A.
    (1)求二次函数的表达式;
    (2)若点D在直线BC下方的抛物线上,如图1,连接DC、DB,设四边形OCDB的面积为S,求S的最大值;
    (3)若点D在抛物线上,如图2,过点D作DM⊥BC于点M,试问是否存在点D,使得△CDM中的某个角恰好等于∠ABC?若存在,请求点D的横坐标;若不存在,请说明理由.


    2021年兰州市中考简答题练习(答案)
    一.解答题(共11小题,满分65分)
    1.(4分)计算:(﹣)﹣1+2cos45°﹣|1﹣|+(3.14﹣π)0.
    【解答】解:原式=﹣4+2×﹣(﹣1)+1
    =﹣4+﹣+1+1
    =﹣2.
    2.(4分)先化简,再求值:(﹣)÷,其中x=+1,y=﹣1.
    【解答】解:(﹣)÷,
    =[﹣]÷,
    =×,
    =,
    当x=+1,y=﹣1时,
    原式==2﹣.
    3.(4分)解不等式组:并把解集在数轴上表示出来.
    【解答】解:解不等式①,得:x>﹣4,
    解不等式②,得:x≤0,
    则不等式组的解集为﹣4<x≤0,
    将解集表示在数轴上如下:

    4.(5分)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=8,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC交AB于点 E.
    (1)证明:AE=ED;
    (2)求线段DE的长.

    【解答】解:(1)∵AD平分∠BAC,
    ∴∠EAD=∠CAD,
    ∵DE∥AC,
    ∴∠ADE=∠CAD,
    ∴∠EAD=∠ADE.
    ∴AE=DE.
    (2)∵DE∥AC,
    ∴∠EDB=∠C.
    ∵AB=AC,
    ∴∠B=∠C,
    ∴∠EDB=∠B.
    ∴BE=DE,
    ∴DE=BE=AE==×8=4.
    5.(5分)某市为改善农村生活条件,满足居民清洁能源的需求,计划修建A、B两种型号的沼气池共24个,两种沼气池的修建费用、可供使用户数、占地面积如下表:
    沼气池
    修建费用(万元/个)
    可供使用户数(户/个)
    占地面积(平方米/个)
    A型
    3
    20
    10
    B型
    2
    15
    8
    设修建A型沼气池x个,修建两种沼气池共需费用y万元.
    (1)求y与x之间的函数关系式;
    (2)若此次修建沼气池至少要保证幸福村400户的居民每户一个,且政府土地部门只批给该村沼气池用地220平方米,求出费用最少时的修建方案,并计算此时修建完沼气池剩余的用地面积.
    【解答】解:(1)由题意可得,
    y=3x+2(24﹣x)=x+48,
    即y与x的函数关系式为y=x+48;
    (2)∵政府土地部门只批给该村沼气池用地220平方米,且修建沼气池至少要保证幸福村400户的居民每户一个,
    ∴,
    解得8≤x≤14,
    ∵x为整数,
    ∴x=8,9,10,11,12,13,14.
    即有7种满足上述要求的修建方案:
    ①修A型池8个,B型池16个;
    ②修A型池9个,B型池15个;
    ③修A型池10个,B型池14个;
    ④修A型池11个,B型池13个;
    ⑤修A型池12个,B型池12个;
    ⑥修A型池13个,B型池11个;
    ⑦修A型池14个,B型池10个;
    ∵修建费为:y=x+48,
    ∴当x有最小值时,y有最小值,
    即费用最少时的方案为A型池修8个,B型池16个,
    故剩余用地面积为:220﹣8×10﹣16×8=12(m2).
    6.(6分)如图,在一次综合实践活动中,小亮要测量一楼房的高度,先在坡面D处测得楼房顶部A的仰角为30°,沿坡面向下走到坡脚C处,然后向楼房方向继续行走10米到达E处,测得楼房顶部A的仰角为60°.已知坡面CD=10米,山坡的坡度i=1:(坡度i是指坡面的铅直高度与水平宽度的比),求楼房AB高度.(结果精确到0.1米)(参考数据:≈1.73,≈1.41)

    【解答】解:过D作DG⊥BC于G,DH⊥AB于H,交AE于F,作FP⊥BC于P,如图所示:
    则DG=FP=BH,DF=GP,
    ∵坡面CD=10米,山坡的坡度i=1:,
    ∴∠DCG=30°,
    ∴FP=DG=CD=5,
    ∴CG=DG=5,
    ∵∠FEP=60°,
    ∴FP=EP=5,
    ∴EP=,
    ∴DF=GP=5+10+=+10,
    ∵∠AEB=60°,
    ∴∠EAB=30°,
    ∵∠ADH=30°,
    ∴∠DAH=60°,
    ∴∠DAF=30°=∠ADF,
    ∴AF=DF=+10,
    ∴FH=AF=+5,
    ∴AH=FH=10+5,
    ∴AB=AH+BH=10+5+5=15+5≈15+5×1.73≈23.7(米),
    答:楼房AB高度约为23.7米.

    7.(6分)如图所示,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A(3,4),B(n,﹣1).
    (1)求反比例函数和一次函数的解析式;
    (2)在x轴上存在一点C,使△AOC为等腰三角形,求此时点C的坐标;
    (3)根据图象直接写出使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围.

    【解答】解:(1)把A(3,4)代入,
    ∴m=12,
    ∴反比例函数的解析式是;
    把B(n,﹣1)代入得n=﹣12.
    把A(3,4)、B(﹣12,﹣1)分别代入y=kx+b中,
    得,
    解得,
    ∴一次函数的解析式为;

    (2)∵A(3,4),
    ∴OA=,
    ∵△AOC为等腰三角形,
    分三种情况:
    ①当OA=OC时,OC=5,
    此时点C的坐标为(5,0),(﹣5,0);
    ②当AO=AC时,∵A(3,4),点C和点O关于过A点且垂直于x轴的直线对称,
    此时点C的坐标为(6,0);
    ③当CA=CO时,点C在线段OA的垂直平分线上,
    过A作AD⊥x轴,垂足为D,
    由题意可得:OD=3,AD=4,AO=5,设OC=x,则AC=x,
    在△ACD中,42+(x﹣3)2=x2,
    解得:x=,
    此时点C的坐标为;
    解法二:提示:设OA的垂直平分线交OA于M,证明△OMC∽△ODA,利用相似三角形的性质求解.


    综上:点C的坐标为:(6,0),(5,0),,(﹣5,0);

    (3)由图得:
    当一次函数图象在反比例函数图象上方时,
    ﹣12<x<0或x>3,
    即使一次函数的值大于反比例函数的值的x的取值范围是:﹣12<x<0或x>3.
    8.(7分)某校开展“传统文化”知识竞赛,已知该校七年级男生和女生各有学生200人,从中各随机抽取20名学生进行抽样调查,获得了他们知识竞赛成绩(满分100分),并进行整理,得到下面部分信息.
    男生:74 97 96 89 98 74 65 76 72 78 99 72 97 76 99 74 99 73 98 74
    女生:76 87 93 65 78 94 89 68 95 54 89 87 89 89 77 94 86 87 92 91
    成绩
    50≤x≤59
    60≤x≤69
    70≤x≤79
    80≤x≤89
    90≤x≤100
    男生
    0
    1
    10
    1
    8
    女生
    1
    2
    a
    8
    6
    平均数、中位数、众数、方差如表所示:
    成绩
    平均数
    中位数
    众数
    方差
    男生
    84
    77
    74
    145.4
    女生
    84
    b
    89
    115.6
    根据以上信息,回答下列问题:
    (1)a= 3 ,b= 88 ;
    (2)你认为七年级学生中,男生还是女生的总体成绩较好,为什么?(至少从两个不同的角度说明)
    (3)若在此次竞赛中,该校七年级学生中有四人取得100分的好成绩,且恰好是两个男生两个女生.现从这四人中随机抽取两人参加市里的竞赛,求这两人恰好是一男一女的概率.
    【解答】解:(1)由题意a=3,b==88,
    故答案为:3,88.

    (2)从中位数看:女生的成绩比男生的成绩好,
    从众数看:女生的成绩比男生的成绩好,
    从方差看:女生的方差比男生的方差小,成绩比较稳定.
    综上所述,女生的成绩比较好.

    (2)画树状图如下:

    所有等可能的情况有12种,其中一男一女有8种,
    则P==.
    9.(7分)如图,在△ABC中,AB=4cm,BC=5cm,P是上的动点,设A,P两点间的距离为xcm,B,P两点间的距离为y1cm,C,P两点间的距离为y2cm.

    小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1,y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:
    (1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1,y2与x的几组对应值:
    x/cm
    0
    1
    2
    3
    4
    y1/cm
    4.00
    3.69
      
    2.13
    0
    y2/cm
    3.00
    3.91
    4.71
    5.23
    5
    (2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),点(x,y2),并画出函数y1,y2的图象;

    (3)结合函数图象,
    ①当△PBC为等腰三角形时,AP的长度约为  cm;
    ②记AB所在圆的圆心为点O,当直线PC恰好经过点O时,PC的长度约为  cm.

    【解答】解:(1)由画图可得,x=2时,y1≈3.09cm(答案不唯一).
    故答案为:3.09(答案不唯一).

    (2)描点绘图如下:


    (3)①由y1与y2的交点的横坐标可知,x≈0.83cm时,PC=PB,
    当x≈2.49cm时,y2=5cm,即PC=BC,
    观察图象可知,PB不可能等于BC,
    故答案为:0.83或2.49(答案不唯一).
    ②当直线PC恰好经过点O时,PC的长度取得最大值,从图象看,PC=y2≈5.32cm,
    故答案为5.32(答案不唯一).

    10.(7分)如图,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,AB为⊙O的直径,斜边AC交⊙O于点E,AC平分∠DAB,ED⊥AD于点D,DE的延长线与BC交于点F.
    (1)求证:DE是⊙O切线;
    (2)求证:CF=BF;
    (3)若AD:AB=3:4,DE=,求EF的长.

    【解答】解:(1)连接OE,

    ∵AC平分∠DAB,
    ∴∠DAE=∠OAE,
    ∵OA=OE,
    ∴∠OAE=∠OEA,
    ∴∠DAE=∠OEA,
    ∴AD∥OE,
    ∵AD⊥ED,
    ∴OE⊥DE,
    ∵点E在⊙O上,
    ∴DE是⊙O的切线;
    (2)连接BE,

    ∵AB为⊙O的直径,
    ∴∠AEB=90°=∠BEC,
    ∵∠ABC=90°,AB为⊙O的直径,
    ∴FB为⊙O的切线,
    又∵DE是⊙O的切线,
    ∴FE=FB,
    ∴∠FEB=∠FBE,
    ∵∠FEB+∠FEC=90°=∠FBE+∠C,
    ∴∠FEC=∠C,
    ∴FE=FC,
    又∵FE=FB,
    ∴FB=FC;
    (3)∵∠ADE=∠ABC=90°,∠DAE=∠CAB,
    ∴△ADE~△ABC,
    ∴,
    ∵DE=,
    ∴BC=,
    ∵FE=FC=FB=BC,
    ∴EF=.
    11.(8分)如图,在平行四边形ABCD中,按下列步骤作图:
    ①以点B为圆心,以适当长为半径作弧,交AB于点N.交BC于点M;
    ②再分别以点M和点N为圆心,大于MN的长为半径作弧,两弧交于点G;
    ③作射线BG交AD于F;
    ④过点A作AE⊥BF交BF于点P,交BC于点E;
    ⑤连接EF,PD.
    (1)求证:四边形ABEF是菱形;
    (2)若AB=8,AD=10,∠ABC=60°,求DP的长.

    【解答】(1)证明:由作图知BA=BE,∠ABF=∠EBF,
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠EBF=∠AFB,
    ∴∠ABF=∠AFB,
    ∴AB=AF=BE,
    ∴四边形ABEF是平行四边形,
    又AB=BE,
    ∴四边形ABEF是菱形;

    (2)解:作PH⊥AD于H,






    ∵四边形ABEF是菱形,∠ABC=60°,AB=8,
    ∴AB=AF=8,∠ABF=∠AFB=30°,AP⊥BF,
    ∴AP=AB=4,
    ∴PH=2,DH=8,
    ∴DP===2.
    12.(9分)如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=x﹣2的图象与x轴交于点B,与y轴交于点C,抛物线y=x2+bx+c的图象经过B、C两点,且与x轴的负半轴交于点A.
    (1)求二次函数的表达式;
    (2)若点D在直线BC下方的抛物线上,如图1,连接DC、DB,设四边形OCDB的面积为S,求S的最大值;
    (3)若点D在抛物线上,如图2,过点D作DM⊥BC于点M,试问是否存在点D,使得△CDM中的某个角恰好等于∠ABC?若存在,请求点D的横坐标;若不存在,请说明理由.

    【解答】解:(1)对于y=x﹣2,令y=x﹣2=0,解得x=4,令x=0,则y=﹣2,
    故点B、C的坐标分别为(4,0)、(0,﹣2);
    将点B、C的坐标代入抛物线表达式得,解得,
    故抛物线的表达式为y=x2﹣x﹣2①;

    (2)连接OD,点D的坐标为(x,x2﹣x﹣2),

    则S=S△ODC+S△ODB=×OC×xD+×BO×(﹣yD)=×2×x+×4×(x2﹣x﹣2)=﹣x2+4x+4,
    ∵﹣1<0,故S有最大值,
    当x=2时,S有最大值8;

    (3)存在,理由:
    ①当∠DCM=∠ABC时,
    当点M在线段BC时,如题干图2,
    则CD∥OB,
    ∵抛物线的对称轴为直线x=,
    则根据函数的对称性点D、C关于抛物线对称轴对称,故点D的坐标为(3,﹣2);
    当点M在CB的延长线时,如图2,

    ∵∠DCM=∠ABC,
    故TB=TC,
    设TB=x=CT,则OT=4﹣t,
    在Rt△OTC中,CT2=OT2+OC2,即t2=(4﹣t)2+22,解得t=2.5,
    故点T的坐标为(,0),
    由点C、T的坐标得,直线CT的表达式为y=x﹣2②,
    联立①②并解得x=0(舍去)或;
    故点D的横坐标为3或;
    ②当∠MDC=ABC时,如图3,

    过点D作x轴的平行线交BC于点Q,交y轴于点P,
    则∠Q=∠ABC,
    ∵∠MDC=ABC,
    ∴△DMC∽△BOC,
    则,
    故设MD=2k,则CM=k,CD=k,
    在Rt△MAD中,tan∠Q=tan∠ABC=,则QM=4k,
    则CQ=3k,DQ==2k,
    在Rt△PQC中,tanQ=,则sinQ=,cosQ=,
    则CP=CQsinQ=k,同理可得PQ=k,
    则PD=DQ﹣PQ=2k﹣k=k,
    设点D的坐标为(x,x2﹣x﹣2),则DP=x,CP=﹣x2+x,
    ∴=,解得x=0(舍去)或1.5,
    故点D的横坐标为1.5;
    综上,点D的横坐标为1.5或3或.
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布

    相关试卷

    甘肃省兰州市2024届中考数学试卷(含答案): 这是一份甘肃省兰州市2024届中考数学试卷(含答案),共25页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年甘肃省兰州市中考数学试卷【含答案】: 这是一份2023年甘肃省兰州市中考数学试卷【含答案】,共13页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2023年甘肃省兰州市中考数学二诊试卷(含答案): 这是一份2023年甘肃省兰州市中考数学二诊试卷(含答案),共32页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map