数学四年级下册六 小数的认识一等奖课件ppt

这是一份数学四年级下册六 小数的认识一等奖课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了读作三十点四零二，读作零点零九八，挑战试一试，完成练一练，请给他们排名次，小数数位表等内容，欢迎下载使用。

1、认识小数数位表，会读、写小数，知道小数部分每一个数位上的数表示的意义。2、会用直线上的点表示小数，会比较小数的大小。3、了解小数数位表和整数数位表有什么不同。
把下面的数填在小数数位表中并读出来。172.31 30.402 0.098
我们先来了解小数数位表的构成。
小数是由整数部分、和小数部分组成，中间用小数点隔开，这就是小数数位表。
小数数位表中，整数部分的数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位……
小数数位表中，小数部分的数位从左往右依次是十分位、百分位、千分位、万分位……
小数点用于在十进制中隔开整数部分和小数部分。
1 7 2 3 1
读作：一百七十二点三一
百位上的1表示1个百，即100
其他数位上的数字各表示什么意义？
十位上的7表示7个十，即70
个位上的2表示2个一，即2
0.098读作：零点零九八
把30.402和0.098填在数位表中并读出来。
3 0 4 0 2
30.402读作：三十点四零二
0 0 9 8
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分要顺次读出每个数位上的数字，若连续有几个零，都要读出来。
十分位上的4，百分位上的9，千分位上的8分别表示什么？
十分位上的4表示4个0.1
百分位上的9表示9个0.01
千分位上的8表示8个0.001
观察下面的直线，你了解到什么？
在直线上写出了0到5这几个数，每两个数中间有10个小格。
每个大格表示1，每个小格表示0.1。
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
0.4 0.6 2.7 3.5
先来说一说每个小数各应该写在哪两个数之间？
0.4的整数部分是0，说明不到1，应写在0和1之间，每个小格表示0.1，0.4就应该用0和1之间的第4个格来表示。
2.7的整数部分是2，说明应写在2和3之间，每个小格表示0.1，2.7就应该用2和3之间的第7个格来表示。
3.5 2.7 0.6 0.4
越靠近直线的右端，数越大。
在圈里填上>、<或＝。
比较两个小数大小的方法。
1.读出下面横线上的数。
南京长江大桥的全长是6.772千米。
土星绕太阳转一周需要29.46年。
6.772读作：六点七七二
29.46读作：二十九点四六
2.写出下面横线上的数。（1）2005年我国科学工作者测得珠穆朗玛峰的高度为八千八百四十四点四三米。（2）地球赤道周长为四万零七十五点零四千米。
八千八百四十四点四三写作：8844.43四万零七十五点零四写作：40075.04
3.写出直线上点A、B、C、D所表示的数。
A = 0.3 B = 1.6C = 2.9 D = 3.5
4.每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
李强：16.28秒 王川：16.82秒张力：15.9秒 刘明：16.25秒
他们的名次从高到低是：张力 刘明 李强 王川
15.9 < 16.25 < 16.28 < 16.82时间越少，速度越快