|教案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 教师
      【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师版含解析).docx
    • 学生
      【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(学生版).docx
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)01
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)02
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)03
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)01
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)02
    【精品讲义】浙教版 科学  8年级下册   3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)03
    还剩14页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中科学浙教版八年级下册第3章 空气与生命第5节 生物的呼吸和呼吸作用教案

    展开
    这是一份初中科学浙教版八年级下册第3章 空气与生命第5节 生物的呼吸和呼吸作用教案,文件包含精品讲义浙教版科学8年级下册351生物的呼吸与呼吸作用人体呼吸运动教师版含解析docx、精品讲义浙教版科学8年级下册351生物的呼吸与呼吸作用人体呼吸运动学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共29页, 欢迎下载使用。

    浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
    第3章 空气与生命
    3.5-1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动
    目录
    1
    3
    5
    10
    13


    一、人体呼吸系统的结构和气体的交换
    1.人体呼吸系统的组成及各器官的作用
    (1)人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。
    (2)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成,其中肺是气体交换的场所,呼吸道是气体进出肺的通道,呼吸系统的组成器官及作用见下图和下表。

    呼吸系统的组成
    各器官的作用

    吸道

    阻挡和粘住灰尘、细菌,还能温暖和湿润空气,感受气味刺激

    前后略扁的管道,是空气和食物的共同通道

    由软骨做支架,保持气体通畅,内有声带,呼气冲击声带振动发声
    气管和支气管
    保持气体畅通,支气管管壁覆盖着纤毛和黏膜,能分泌黏液,粘住灰尘和细菌

    主要的呼吸器官,由大量的肺泡组成,肺泡壁、毛细血管壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,肺泡周围布满毛细血管和弹性纤维,是气体交换的场所

    2.呼吸运动
    呼吸运动是膈肌和肋间肌协同活动的结果,它包括吸气和呼气两个过程。
    (1)吸气过程:在吸气时,膈肌收缩,横膈膜下降(变得扁平),肋间外肌收缩、肋间内肌舒张,肋骨向上、向外移升,胸腔体积增大,肺随之扩张,此时肺内压强减小(小于外界大气压),外界气体进入肺内。
    (2)呼气过程:在呼气时,膈肌舒张,横膈膜恢复拱形,肋间内肌收缩、肋间外肌舒张,肋骨向下、向内移动,胸腔体积减小,肺内压强增大(大于外界大气压),气体从肺内排出体外。
    3.人体内的气体交换
    人体内的气体交换一般指的是肺泡与血液间的气体交换。
    (1)肺泡内的气体交换过程:肺泡肺泡外毛细血管
    肺泡内的气体和血液中的气体存在浓度差:肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度,所以氧气进入毛细血管中的血液;肺泡内二氧化碳的浓度低于毛细血管内血液中二氧化碳的浓度,所以二氧化碳离开血液进入肺泡。


    (2)肺泡适用于气体交换的结构特点:
    ①肺泡数目较多;
    ②肺泡外包绕着大量的毛细血管;
    ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都由一层上皮细胞组成。
    二、呼吸作用
    1.什么是呼吸作用
    人体细胞内的有机物与氧气反应,最终生成二氧化碳和水或其他产物,同时把有机物中的能量释放出来,供生命活动所需的过程称作呼吸作用.
    2.呼吸作用的反应过程
    有机物为葡萄糖时,呼吸作用的反应过程可以表示为:
    葡萄糖 + 氧气二氧化碳+水+能量
    (C6H12O6) (O2) (CO2) (H2O)
    3呼吸作用的意义
    人、动物、植物和微生物等生物都有呼吸作用。呼吸作用对于生命活动来说十分重要。例如,呼吸作用释放能量,供人体各种活动所需。
    【总结】食物燃烧和呼吸作用的比较

    反应物
    生成物
    是否放出热量
    速率
    食物燃烧
    食物、氧气
    二氧化碳、水

    剧烈、快速
    呼吸作用
    细胞内有机物、氧气
    二氧化碳、水

    缓慢


    1.模拟膈的升降与呼吸的方法
    肺与外界的气体交换
    肺与外界的气体交换又称为肺的通气,是通过人体的吸气和呼气完成的。
    a.吸气具体过程
    肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上、向外移升→胸腔的体积增大→肺扩张,肺内气压下降,小于大气压强→外界空气进入肺泡。
    b.呼气具体过程
    肋间外肌、膈肌舒张→肋骨向下、向内移动→胸腔的体积减小→肺收缩,肺内气压升高,大于大气压强→肺泡内气体排出体外。
    如图所示,用导管、气球、橡皮膜分别模拟人的气管、肺和横膈膜,当橡皮膜向下拉时(如图甲),瓶内气压变小,空气进入气球,气球体积变大,此过程模拟人吸气的过程;当向上推橡皮膜时(如图乙),瓶内气压变大,气球内的空气被压出,气球变小,此过程模拟人呼气的过程。

    【例1】(2019•滨州模拟)观察下图,判断下列有关说法正确的是( )

    A.图乙中D上升时,胸腔容积减小
    B.图甲中CE段,表示胸腔容积增大
    C.图乙中D下降时,A内气压小于B内的气压
    D.图甲中C点表示呼气末,肺内气压等于外界大气压
    【答案】A
    【解析】平静吸气时,呼吸肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积增大,肺随之扩张,造成肺内气压小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力而回位,结果胸廓容积缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动。图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下径增大,造成肺内气压小于外界气压。图甲表示的是一次呼吸过程,曲线AC段表示肺内气压低于外界大气压,此时外界气体进入肺内;曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出。图乙中A表示气管,B表示肺,C表示胸廓,D表示膈肌。A.乙图中膈肌舒张,顶部升高,肺缩小,A正确;B.曲线CE段表示肺内气压高于外界大气压,此时,肺内气体排出,胸腔容积缩小,B错误;C.乙图中膈肌收缩,顶部下降,肺扩张,造成肺内的气压小于外界气压,表示吸气,所以A内气压大于B内的气压,C错误;D.图甲中C点表示吸气末,肺内气压等于外界大气压,D错误。


    【常考1】人体呼吸系统的结构
    【例1】(2018•赤峰中考)如图是人体呼吸系统结构示意图,相关叙述正确的是( )

    A.①是气体交换的主要器官 B.气体和食物的共同通道是②
    C.声音是由④处的声带发出的 D.痰形成的部位是⑥
    【答案】B
    【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所。图中①是鼻,②是咽,③是喉,④是气管,⑤是支气管,⑥是肺,据此回答。A.气体交换的主要器官是肺不是鼻,错误;B.咽是呼吸系统和消化系统的共同通道,因此咽是食物和气体的共同通道,正确;C.声音是喉处的声带发出的,不是气管,错误;D.痰形成的部位是气管和支气管,不是肺,错误。
    【常考2】人的呼吸运动及气体交换
    【例2】(2018•烟台中考)如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。当手向上推时,人体的呼吸状况应该是( )

    A.处于吸气状态 B.膈肌舒张 C.胸廓体积增大 D.肺内气压减小
    【答案】B
    【解析】图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程。肋间外肌舒张时,在重力作用下肋骨向下运动,使胸廓的前后径和左右径都减小,同时膈肌舒张,膈顶部上升,使胸廓的上下径都缩小,这样胸廓的容积就减小,肺也随着回缩,肺内气体通过呼吸道出肺,完成呼气的过程。可见B正确。
    【例3】(温州市期末统考题)下列各项表示平静呼吸时的吸气过程,其中正确的是 ( )
    A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺
    B.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺
    C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体进入肺
    D.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体进入肺
    【答案】B
    【解析】参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<外界大气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压>外界大气压→肺内气体排出。可见B正确。
    【例4】(2018•滁州中考)如图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况,据此推测该结构为( )

    A.肺 B.组织细胞 C.肝脏 D.肾脏
    【答案】A
    【解析】肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。因此如果血液流经某器官后氧的含量增多了,二氧化碳的含量降低,该器官是肺。
    【例5】如图表示人的呼吸运动模型,据图回答下列问题:

    1.玻璃管 2.瓶塞 3.玻璃管分支 4.气球 5.钟罩 6.橡皮膜
    (1)气球、橡皮膜、钟罩分别相当于人体的_______、_______、_______。
    (2)图A表示在__________,图B表示在__________。
    (3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被吸入。
    (4)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌__________,使胸腔容积__________,肺随着__________,肺内的气体压力相应__________,气体便被排出。
    (5)模型中1、2、3、4、5、6,直接与呼吸运动有关的应当是__________和__________。
    【答案】(1)肺 膈 胸廓 (2)吸气 呼气 (3)收缩 增大 扩张 减小 (4)舒张 减小 会所 增大 (5)5 6
    【解析】对照人体呼吸系统组成,我们可以看出这一模型中玻璃管、玻璃管分支、气球,橡皮膜、钟罩分别相当于人体的气管、支气管、肺、膈、胸廓。比较A、B可以发现:A中膈肌收缩,膈膜下降,肺处于扩张状态,此时胸腔内的气压要比外界小,气体由外界进入肺部,根据吸气和呼气时膈肌和肺的特点,以及气流流动方向可以确定B为呼气状态,A为吸气状态。吸气时,肋间肌和膈肌收缩,使胸腔容积增大,肺随着扩张,肺内的气压相应变小,气体便被吸入。相反,呼气时,肋间肌、膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺借助弹性恢复原来的体积,肺内的气体压力相应变大,气体被排出。
    【例6】人呼吸时,在肺的形状从图甲变成乙的过程中( )

    A.肺内气压大于大气压
    B.肺内气压等于大气压
    C.肋间外肌、膈肌收缩,肋间内肌舒展,肋骨向上、向外移升
    D.肋间外肌、膈肌舒展,肋间内肌收缩,肋骨向下、向内移降
    【答案】C
    【解析】图甲变成乙,胸廓容积扩大,肺内气体体积增大,压强减小,肺内气压小于外界大气压,空气就被压进肺内。吸气过程如下:肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。
    【常考3】呼吸作用
    【例7】(2018•阜新中考)下列关于呼吸作用的叙述错误的是( )
    A.呼吸作用主要在线粒体内进行 B.呼吸作用是生物的共同特征
    C.活细胞都要进行呼吸作用 D.呼吸作用的实质是制造有机物,储存能量
    【答案】D
    【解析】呼吸作用是指细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,呼吸作用是生物的共同特征,进行的场所为线粒体,其实质就是分解有机物,释放能量,为生命活动提供能量。光合作用的实质是制造有机物,储存能量,因此D错误。
    【注意】人通过呼吸作用消耗氧气,氧气与体内有机物作用产生大量的二氧化碳和水,所以呼出的气体与吸入的气体相比较,氧气含量降低,而二氧化碳和水蒸气含量增加。
    【例8】下列对呼吸作用的叙述,不正确的是( )
    A.呼吸作用能将有机物中的能量释放出来 B.呼吸作用属于分解反应
    C.呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳 D.呼吸作用一定发生了化学变化
    【答案】B
    【解析】呼吸作用是将有机物氧化分解生成二氧化碳和水并释放能量的过程,A、C、D均对。呼吸作用参加反应的物质有两种,不可能是分解反应。
    【热点题型1】呼吸系统的组成
    【例9】(绥化中考)下图是呼吸系统成示意图,请据图回答问题:

    (1)呼吸系统是由 和肺组成的。
    (2)图中的①能将吸入的空气变得温暖、 、清洁。
    (3)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的结构② .
    (4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是 (填字母)
    A.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺 B.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
    C.鼻→气管→支气管→肺 D.鼻→支气管→气管→喉→咽→肺
    【答案】(1)呼吸道 (2)湿润 (3)咽 (4)B
    【解析】教材P101明确呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统有呼吸道和肺组成,由图可知,呼吸道的组成由上到下依次是①是鼻腔、②是咽、③是喉、④是气管、⑤是支气管是气体进出肺的通道,有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用,⑥肺是气体交换的场所。在进行气体交换时,空气经鼻的过滤、温暖和湿润后,通过咽、喉进入气管和支气管,到达肺。
    (1)呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。(2)①鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘;呼吸道由骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。(3)②咽是消化道和呼吸道的共同通道。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽。(4)空气中的尘埃粒子从外界到达肺部的正确顺序是鼻→→咽→喉→气管→支气管→肺。
    【方法技巧】呼吸系统的记忆方法1.根据自身身体结构,通过想象自己呼吸一口新鲜的空气,它会从鼻到咽喉到肺,这一过程是可以感受得到的。2.记住肺之前是气管,气体只有经过气管和支气管才能进入肺。3.咽是消化道和呼吸道的共同通道。
    【热点题型2】呼吸过程和气体交换
    【例10】(2018.攀枝花中考)下列有关人吸气时的叙述,正确的是( )
    A.肋骨间的肌肉和膈肌舒张,胸腔容积扩大 B.肋骨间的肌肉和膈肌舒张,肺内气压增大
    C.肋骨间的肌肉和膈肌收缩,胸腔容积减小 D.肋骨间的肌肉和膈肌收缩,肺内气压减小
    【答案】D
    【解析】教材P101在膈肌收缩、横膈变得扁平的同时,肋间外肌收缩,肋间内肌舒张,肋骨向上,向外移升。此时胸腔体积增大,内压力减小,人就吸气,反之,人就呼气。
    人体吸气时,肋间外肌和膈肌收缩,肋骨向上、向外移升,引起胸腔前后、左右径均增大;膈肌顶部下降,引起胸腔上下径增大,使胸腔容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成主动的吸气运动,故D正确。
    【方法技巧】巧记吸气和呼气的方法
    1.巧记口诀
    肌缩胸扩氧气来(肋间外肌和膈肌收缩,胸腔容积扩大,氧气等气体进入肺),肌舒胸缩废气去(肋间外肌和膈肌舒张,胸腔容积缩小,二氧化碳等气体排出肺)。
    2.根据气流的方向(气体总是由压强大的地方向压强小的地方移动)。
    (1)外界压强>肺内压强:气体由外界进入肺。
    (2)外界压强<肺内压强:气体由肺排到外界。
    (3)外界压强=肺内压强:吸气、呼气结束的一瞬间。


    1.我们知道生物的呼吸作用一旦停止,也就意味着生命的终止,那么生命终止的根本原因是( )
    A.得不到生活必需的有机物 B.得不到呼吸作用必需的氧气
    C.得不到生命活动必需的能量 D.不能及时排出体内的二氧化碳
    【答案】C
    【解析】本题考查学生对呼吸作用意义的理解.人的呼吸作用吸收氧气分解有机物,生成二氧化碳和水,人的呼吸作用可以为生命活动提供能量.
    2.经过肺泡内的气体交换,血液中气体含量的变化是( )
    A.O2和CO2都增加 B.O2和CO2都减少 C. O2增加,CO2减少 D. O2减少,CO2增加
    【答案】C
    【解析】本题是对呼吸过程的考查.通过肺泡内的气体交换,血液中0,含量增加,CO,含量减少
    3.促使气体进出肺的直接原因是( )
    A.肋间肌和膈肌的收缩与舒张 B.肋骨和横膈膜的升降
    C.胸腔体积的变化 D.胸腔内气压的变化
    【答案】D
    【解析】人体肺内气体与外界气体的交换是依靠肺与外界的气压差来进行的.当肺内气压大于外界气压时,呼气;当肺内气压小于外界气压时,吸气.
    4.空气中的氧气能从肺泡透过周围毛细血管壁进入血液里,其主要原因是( )
    A.氧气分子在做热运动 B.肺泡中氧气的浓度比血液中高
    C.氧气拥有与血液结合的能力 D.毛细血管对氧气有吸收能力
    【答案】B
    【解析】肺泡与血液、血液与组织细胞间的气体交换都是依靠气体的扩散作用进行的,扩散气体从浓度高的地方扩散到浓度低的地方.
    5.人体通过呼吸作用吸入的氧气最终被用于( )
    A.在肺泡中与二氧化碳进行交换 B.在血液中与血红蛋白结合
    C.在组织中与二氧化碳进行交换 D.在组织细胞中分解有机物
    【答案】D
    【解析】组织细胞内的有机物与氧气发生反应,释放能量,用于进行各项生命活动.
    5.肺泡与外界的气体交换是通过________来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过________来实现的( )
    A.呼吸作用 呼吸运动 B.呼吸运动 呼吸作用
    C.扩散作用 呼吸运动 D.呼吸运动 扩散作用
    【答案】D
    【解析】吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。
    肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现。
    6.回答下列人体呼吸过程中的问题:

    (1)如图所示,人体的呼吸系统包括_________和_________,后者包括以下器官:_________。
    (2)人体呼出的气体中二氧化碳增多了,这些二氧化碳产生于_________ (填字母).
    A.肺泡 B.组织液 C.血液 D.组织细胞
    (3)下列关于人体肺泡内的气体交换的叙述,错误的是_________ (填字母).
    A.氧气分子的扩散过程是鼻腔→气管→肺泡→血液
    B.氧气分子和二氧化碳分子在肺泡与毛细血管之间可以自由运动
    C.经过肺泡内的气体交换后,血液中氧气浓度降低
    (4)人体呼吸时,膈肌顶部的升降造成胸腔容积的变化.人处于吸气状态时,外界气压比胸腔气压_________.吸入的气体在肺泡内进行气体交换后,吸入的气体中_________含量明显降低.
    【答案】(1)肺 呼吸道 鼻、咽、喉、气管、支气管(2)D (3)C (4)大 氧气
    【解析】(1)人体的呼吸系统中包括呼吸道和肺,其中前者包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官.
    (2) 人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的,即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.产生的二氧化碳又通过呼吸排出. (4) 吸气时,膈肌与肋间外肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,肺内气压下降小于外界气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动.吸入的气体在肺泡处进行气体交换后,气体中氧气含量明显降低.
    7.如图是某人在标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线图,请回答下列问题:

    (1)曲线AB段表示_________ (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化.
    (2)在曲线BC段的变化中,胸腔的体积_________ (填“增大”或“减小”).
    (3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的_________点,此时肺内气压与大气压的值_________.
    【答案】(1)吸气 (2)减小 (3)B 相等
    【解析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关.人在平静状态下,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后景和左右镜都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.相反呼气与之过程大致相反.
    (1)图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气,肋间肌和膈肌都收缩,
    (2)BC段肺内气压高于大气压则表示呼气,肋间肌,膈肌舒张,胸腔体积缩小.
    (3)吸气结束的那一瞬间,肺内气压与大气压相等,此时肺内气压与大气压的差为零.所以本次呼吸中,吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点.


    1.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,两条声带之中的裂隙骤然收窄,因而引起奇怪的声响。下列不符合打嗝时状态的是(  )
    A.胸廓容积扩大 B.肺收缩
    C.膈肌收缩 D.肺内气压小于外界
    【答案】B
    【解析】 打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛,空气被迅速吸进肺内,所以属于吸气过程。
    2. PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。PM2.5颗粒物经过鼻、咽、喉以后,在进入血液之前,还会经过的结构依次是(  )
    A.气管、支气管、肺泡 B.气管、肺泡、支气管
    C.支气管、肺泡、气管 D.肺泡、气管、支气管
    【答案】A
    【解析】 PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,然后进入肺,在肺泡中进行气体交换,PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。故选:A.
    3.如图所示a表示人体的膈肌,据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是(  )

    A.甲、乙都吸气 B.甲呼气、乙吸气 C.甲吸气、乙呼气 D.甲、乙都呼气
    【答案】C
    【解析】甲的胸廓扩大,膈肌收缩,是在吸气;乙的胸廓缩小,膈肌舒张,是在呼气。
    4.在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( )①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压
    A.②④⑥ B.①③⑥ C.①③⑤ D.②④⑤
    【答案】D
    【解析】 人体吸气时,肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓容积增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气过程。当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,膈顶上升,引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,肺内气压升高大于外界气压,肺内气体排出,形成被动的呼气运动。所以叙述的正确有:②胸腔容积扩大、④肺扩张、⑤肺内气压低于大气压,以及肋骨上升,膈顶下降。
    5.图是模拟人体呼吸运动的过程。下列对该图的描述错误的是( )

    A.③与④分别模拟胸廓和膈
    B.①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁
    C.图甲模拟吸气过程
    D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升
    【答案】D
    【解析】 A、图中①玻璃管代表的是气管,②小气球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌。故A正确;B、①模拟的是气管,气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜,黏膜上的黏液起清洁空气的作用,故B正确;C、甲图中④膈肌顶部下降,肺扩张,表示吸气,故C正确;D、乙图中④膈肌舒张,膈肌顶部上升,肺缩小,表示呼气。因此处于乙时,④表示的结构膈肌处于舒张状态。故D错误。
    6.人体的肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这种结构特点有利于(  )
    A.肺泡与血液间的气体交换 B.肺与外界的气体交换
    C.气体在血液里的运输 D.血液与组织细胞间的气体交换
    【答案】A
    【解析】肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所。构成肺结构和功能的基本单位是肺泡,肺泡是气体交换的主要部位。肺泡数目极多,增大了肺进行气体交换的面积。肺泡外包绕着毛细血管,且肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换。
    7.如图为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中各部位压力由大到小的顺序是(  )

    A.c>a>b B.a>b>c C.a>c>b D.b>c>a
    【答案】B
    【解析】当肋间外肌和膈肌收缩时,肺部容积变大,肺部气压小于外界大气压,从而气体从外界进入肺部,再从肺泡进入毛细血管,即图中a→b→c,所以气压大小为a>b>c。
    8.如图是人体肺的内部结构示意图,请根据图回答:

    (1)从图中可以看出:肺泡的外面包绕着丰富的__________,这里由一层扁平上皮细胞构成的有________________和__________。
    (2)肺泡与血液的气体交换后,血液中的______________进入肺泡,肺泡内空气中的__________进入血液。
    (3)分析下表中的数据,可以得出:人体呼出的气体中含量最多的是__________。
    气体成分
    氮气
    氧气
    二氧化碳

    其他气体
    环境中的气体/%
    78
    21
    0.03
    0.07
    0.9
    呼出的气体/%
    78
    16
    4
    1.1
    0.9
    【答案】(1)毛细血管 毛细血管壁 肺泡壁 
    (2)二氧化碳 氧气 (3)氮气
    【解析】 (1)肺是最主要的呼吸器官,是进行气体交换的主要场所。肺是由许多肺泡组成的,肺泡是进行气体交换的主要部位,数目很多,增大了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。(2)进入肺泡里氧的含量高于毛细血管里氧的含量,通过扩散作用氧气进入血液,毛细血管里二氧化碳的含量高于肺泡里二氧化碳的含量,通过扩散作用进入肺泡完成气体交换。(3)分析表中数据可知,人体呼出的气体中含量最多的是氮气。
    9.如图甲是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙是人体内的气体交换示意图,请据图回答问题。

    (1)图甲中表示吸气过程的是曲线______段;吸气时肋间外肌和膈肌都处于________状态,胸廓的前后径、左右径和上下径由______变______。
    (2)图乙中______(填序号)过程表示肺泡内的气体交换,肺泡内的气体交换是通过____________完成的。
    【答案】(1)AB 收缩 小 大 (2)1、2 扩散作用
    【解析】(1)图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气,肋间肌收缩时,肋骨向上向下运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程。
    (2)由图示中2过程中的箭头可以看出,肺泡内的氧气进入血液,血液中二氧化碳进入肺泡,说明是在肺泡内发生气体交换的过程,它是通过气体的扩散作用实现的。
    10.如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实验经验回答下列问题。

    (1)在“呼吸处”作缓慢地吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B试管的橡皮管;呼气时,夹紧A试管的橡皮管。进行多次后,________(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含________________________。
    (2)在实验中设置A试管的目的是____________________。
    (3)肺泡内进行气体交换的原理是气体_______________。
    【答案】(1)B 较多的二氧化碳 (2)做对照(或做对比)  (3)扩散
    【解析】(1)由于二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。当呼气时,夹紧A管的橡皮管,呼出的气体进入B试管中的澄清石灰水中,由于呼出的气体中含有较多的二氧化碳,所以B试管中的石灰水变浑浊。
    (2)为了增强实验的说服力,可设置A试管进行对比。
    (3)人体内的气体交换发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。


    相关教案

    初中科学浙教版八年级下册第6节 家庭用电教案及反思: 这是一份初中科学浙教版八年级下册第6节 家庭用电教案及反思,文件包含精品讲义浙教版科学8年级下册16家庭用电教师版含解析docx、精品讲义浙教版科学8年级下册16家庭用电学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共27页, 欢迎下载使用。

    八年级下册第7节 电的安全使用教案: 这是一份八年级下册第7节 电的安全使用教案,文件包含精品讲义浙教版科学8年级下册17电的安全使用教师版含解析docx、精品讲义浙教版科学8年级下册17电的安全使用学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共23页, 欢迎下载使用。

    初中科学浙教版八年级下册第1节 土壤的成分教学设计及反思: 这是一份初中科学浙教版八年级下册第1节 土壤的成分教学设计及反思,文件包含精品讲义浙教版科学8年级下册41土壤的成分教师版含解析docx、精品讲义浙教版科学8年级下册41土壤的成分学生版docx等2份教案配套教学资源,其中教案共24页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 3.5.1 生物的呼吸与呼吸作用——人体呼吸运动(教师解析版+学生版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map