科学第5节 生物的呼吸和呼吸作用练习

这是一份科学第5节 生物的呼吸和呼吸作用练习，共7页。试卷主要包含了单选题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1.关于肺与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
A. 吸气时，肋间肌和膈肌收缩 B. 呼气时，肺内气压相应增大
C. 吸气时，胸腔容积扩大 D. 呼气时，膈顶部下降
2.下列由单层上皮细胞构成的结构是（ ）
A. 皮肤 B. 胃壁 C. 血管 D. 肺泡
3.人体在呼吸运动中吸气时，有关膈肌的变化，叙述正确的是（ ）
A. 膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大 B. 膈肌舒张，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大
C. 膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小 D. 膈肌收缩，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小
4.如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程，有关说法错误的是（ ）
A. 肺是呼吸系统进行气体交换的主要场所 B. 血液流经肺泡周围后汇入肺静脉
C. 血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 D. 二氧化碳和氧气是通过扩散作用进行交换的
5.如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请判断下列说法错误的是( )
A. 甲图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
B. 乙图表示吸气状态，此时膈肌收缩，膈的位置上升，胸廓容积缩小，肺内气体压力小于外界气体压力，气体被吸入
C. 吸气动作和呼气动作交替进行，实现了肺与外界的气体交换
D. 丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的动脉血
6.如图所示是人在平静呼吸时，肺内气压变化的示意图。下列说法中正确的是( )
A. bcd段表示吸气过程 B. Oab段表示呼气过程
C. 在a点时，肺内气压小于外界大气压 D. 在a点时的肺内气压大于c点时的肺内气压
7.下列关于气体交换的叙述中，不正确的是( )
A. 气体交换是通过气体的扩散作用完成的
B. 通过组织细胞内的气体交换，血液中氧增多
C. 通过肺泡内的气体交换，静脉血变为动脉血
D. 人体内气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换
8.下列选项符合图中所示关系的是( )

A. A B. B C. C D. D
9.呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因是( )
A. 生命活动都需要能量作为动力 B. 呼吸作用产生的水是生命活动所必需的
C. 生命活动每时每刻都需要氧 D. 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
10.如图是肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，下列叙述错误的是( )

A. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成
B. Ⅰ和Ⅱ的进出，依赖呼吸肌的收缩和舒张
C. 气体分子A和B的进出都是通过扩散作用来完成的
D. 气体分子B进入血液最少需要穿过两层细胞膜
11.人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是( )
①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③⑤ D. ①②⑤
二、填空题
12.图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）[2]在人体呼吸时的作用为 。
A.温暖、清洁空气
B.气体进出的通道
C.对空气进行湿润处理
D.以上都对
（2）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换。图中的a代表的物质是________。
（3）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]________应处于________状态，此时肺内的气压________ (选填“大于”或“小于”)外界大气压。
13.“新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。
（1）“咳嗽”是由于异物侵入呼吸道或呼吸器官发生炎症引起的保护性生理活动。咳嗽时，肺内压________外界气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)，膈肌________(选填“收缩”或“舒张”)。
（2）“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象，如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是________。
14.共享单车大量投入使用，方便了我们生活，缓解了交通压力，减少了空气污染。

（1）空气质量指数（AQI）是一种评价大气环境质量的指标，下列气体不计入AQI的污染物的有 。
A.SO2
B.CO2
C.NO2
D.O2
（2）快速骑单车时人的呼吸会加快，如图所示模型中模拟人吸气过程的是________图。（填“甲”或“乙”）
15.甲图为人体获得空气中氧气，并由血液运输至全身各处组织细胞的模式图：

（1）乙图为某人在标准大气压下的一次平静呼吸中横膈膜的两个位置，A为最高处，B为最低处，则箭头a过程开始时刻横膈膜应处于________(选填“A”或“B”)位置。
（2）d过程表示血液中的二氧化碳通过________壁和肺泡壁从而进入肺泡内。
（3）c过程中氧气能进入血液，是通过________作用实现的。
16.被疫情惊扰的2020年春夏，将镌刻在每个人的记忆中。
（1）新冠病毒感染者的呼吸系统常常会受到侵犯，图甲中的A是人体呼吸系统最重要的器官________(填器官名称)。
（2）图乙表示人体吸气过程的是________(填“B”或“C”)。
（3）病毒可通过空气传播，当我们吸气时，胸部扩张，胸腔容积增大，肺内气压________ (选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压，在大气压的作用下，含病毒的空气进入肺内。呼气时，一部分病毒经气管、鼻腔排出体外。还有一部分，经痰液、喷嚏、粪便等排出体外。
（4）图丙中1代表的物质是________。
三、解答题
17.甲图中的ABC是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题：
（1）甲图中气体可通过________(结构)进出叶片。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处——昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置________内的氧气含量比较高。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号________代表酒精。
（4）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如表(mg/h表示毫克/小时)：
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在________℃时，植物积累的有机物最多。
18.水稻是否因为喜欢水才叫“水稻”？
（1）小妍开展了以下探究：“浸水是否可以促进水稻的生长？”
在同一块农田里取了足够的土壤，平均分成两份(如图)，选取了品种、生长时期、高度等条件都相同的健康水稻2株，其中一株的土壤保持正常的湿度，另一株加水使水稻浸水20厘米。每天观察记录现象于下表中。
小妍实验设计中存在的问题是________。
改进后重做实验，获取两组水稻的健康状况和平均株高数据，与上表数据接近，由此可以得出的结论是： ________。
（2）小妍发现爸爸却经常要向水稻田中灌水。这是为什么呢？小妍上网查找到以下资料。
资料一：稗草等杂草都是喜欢与水稻扎堆的杂草，每平方米只要有10株杂草，水稻的产量就会下降25%。
资料二：泡水后，水稻会自发让根部的一些细胞死亡，形成通气组织。根部的通气组织与叶片联通，相当于吸管，让根部可以在水下自由呼吸。
资料三：将稗草淹水10天，稗草死亡率达到42.5%。
请利用上述资料，结合所学知识，对农民向水稻田中灌水的原因做出解释。 ________。
答案解析部分
一、单选题
1. B
2. D
3. A
4. C
5. B
6. C
7. B
8. A
9. A
10. D
11. D
二、填空题
12. （1）D
（2）二氧化碳
（3）膈肌；舒张；大于
13. （1）大于；舒张
（2）甲
14. （1）B,D
（2）乙
15. （1）A
（2）毛细血管
（3）扩散
16. （1）肺
（2）B
（3）小于
（4）二氧化碳
三、解答题
17. （1）气孔
（2）二
（3）1
（4）20
18. （1）水稻植株数量太少，存在偶然性；浸水不能促进水稻的生长
（2）一定时间内，浸水后水稻的生长不受影响，但可以导致杂草大量死亡，这样才能保证水稻的产量 选项
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
A
肾单位
肾小体
肾小管
肾小球
B
消化系统
消化道
消化腺
肝脏
C
代谢
同化作用
异化作用
呼吸作用
D
消化
化学消化
物理消化
牙齿咀嚼
温度(°C)
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳(mg/h)
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h)
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
水稻组别
0天
5天
10天
15天
20天
25天
株高/cm
健康状况
株高/cm
健康状况
株高/cm
健康状况
株高/cm
健康状况
株高/cm
健康状况
株高/cm
健康状况
A（未浸水）
25
健康
28
健康
34.8
健康
40
健康
45.9
健康
51.2
健康
B(浸水20cm)
25
健康
35
健康
40.5
健康
43
健康
46
出现叶斑
47.5
叶片变黄