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小学数学北师大版六年级下册反比例课堂教学课件ppt
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这是一份小学数学北师大版六年级下册反比例课堂教学课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了反比例等内容,欢迎下载使用。
动物王国的动物们进行100m短跑大赛,下表记录了众参赛选手们的成绩:
你想知道上面问题的答案吗?让我们一起来探究“反比例”吧。
用x,y表示长方形相邻两边的边长,表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系,表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整,并说说你分别发现了什么。(单位:cm)
我发现:表1和表2中的y都随着x的增大而减小。表1中,x与y的积都为24;表2中,x与y的和都为12。
表1和表2中,长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗?
表1中,长方形相邻两边边长的积一定,相邻两边边长成反比例。 表2中,长方形相邻两边边长的积不是一个确定的值,相邻两边边长不成反比例。
王叔叔要去游长城,不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么?
像这样,速度和时间两个量,速度变化,所用的时间也随着变化,且速度与时间的积(也就是路程)一定,我们就说速度和时间成反比例。
因为单价×数量=总钱数(一定),所以买苹果的总钱数一定时,单价与数量成反比例。
奇思读一本书,已读的页数与剩下的页数的情况如下。
已读的页数与剩下的页数成反比例吗?为什么?
因为1×79≠2×78,所以已读的数与剩下的页数不成反比例。
答案不唯一,如:长方形的面积一定时,长和宽成反比例。
(1)把上表补充完整。
答:平均每天看的页数越多,看完全书所需天数 就越少;反之,平均每天看的页数越少,看 完全书所需天数就越多。
(2)说一说看完全书所需天数与平均每天看的页数的 变化关系。
答:成反比例。理由:因为看完全书所需天数随平均每天看的页数的变化而变化,并且它们的乘积一定,所以成反比例。
(3)平均每天看的页数与看完全书所需天数是不是成 反比例?说明理由。
2. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由。
(1)行驶的路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的 圈数。
答:成反比例。理由:车轮的周长乘以车轮需要转动的圈数等于行驶的路程(一定)。
答:不成正比例。理由:跑步的速度和他的体重没有关系。
(2)一个人跑步的速度和他的体重。
(3)平行四边形的面积一定,它的底和高。
答:成反比例。理由:底乘以高等于平行四边形的面积(一定)。
答:不成比例。理由:已走的路程加上剩下的路程等于笑笑家到学校的距离。
(4)笑笑从家步行到学校,已走的路程和剩下的路程。
3. 截止2002年年底,我国探明可直接利用的煤炭储量为 2298.86亿吨。我国煤炭年均开采量与可开采年数之间 的关系如下表。
判断我国煤炭年均开采量与可开采年数之间是否成反比例,并说明理由。
答:成反比例。理由:因为可开采年数随平均开采量的变化而变化,且可开采量×年均开采量=2298.86(定值),即煤炭储量的总值一定,所以可开采年数与平均开采量成反比例。
例:已知a×b=c(a、b、c均不为0),那么:(1)当a一定时,b和c成什么比例关系? (2)当b一定时,a和c成什么比例关系? (3)当c一定时,a和b成什么比例关系?
动物王国的动物们进行100m短跑大赛,下表记录了众参赛选手们的成绩:
你想知道上面问题的答案吗?让我们一起来探究“反比例”吧。
用x,y表示长方形相邻两边的边长,表1是面积为24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系,表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系。请把表格填写完整,并说说你分别发现了什么。(单位:cm)
我发现:表1和表2中的y都随着x的增大而减小。表1中,x与y的积都为24;表2中,x与y的和都为12。
表1和表2中,长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗?
表1中,长方形相邻两边边长的积一定,相邻两边边长成反比例。 表2中,长方形相邻两边边长的积不是一个确定的值,相邻两边边长不成反比例。
王叔叔要去游长城,不同的交通工具的速度和行驶所需时间如下。你从表中发现了什么?
像这样,速度和时间两个量,速度变化,所用的时间也随着变化,且速度与时间的积(也就是路程)一定,我们就说速度和时间成反比例。
因为单价×数量=总钱数(一定),所以买苹果的总钱数一定时,单价与数量成反比例。
奇思读一本书,已读的页数与剩下的页数的情况如下。
已读的页数与剩下的页数成反比例吗?为什么?
因为1×79≠2×78,所以已读的数与剩下的页数不成反比例。
答案不唯一,如:长方形的面积一定时,长和宽成反比例。
(1)把上表补充完整。
答:平均每天看的页数越多,看完全书所需天数 就越少;反之,平均每天看的页数越少,看 完全书所需天数就越多。
(2)说一说看完全书所需天数与平均每天看的页数的 变化关系。
答:成反比例。理由:因为看完全书所需天数随平均每天看的页数的变化而变化,并且它们的乘积一定,所以成反比例。
(3)平均每天看的页数与看完全书所需天数是不是成 反比例?说明理由。
2. 判断下面各题中的两个量是否成反比例,并说明理由。
(1)行驶的路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的 圈数。
答:成反比例。理由:车轮的周长乘以车轮需要转动的圈数等于行驶的路程(一定)。
答:不成正比例。理由:跑步的速度和他的体重没有关系。
(2)一个人跑步的速度和他的体重。
(3)平行四边形的面积一定,它的底和高。
答:成反比例。理由:底乘以高等于平行四边形的面积(一定)。
答:不成比例。理由:已走的路程加上剩下的路程等于笑笑家到学校的距离。
(4)笑笑从家步行到学校,已走的路程和剩下的路程。
3. 截止2002年年底,我国探明可直接利用的煤炭储量为 2298.86亿吨。我国煤炭年均开采量与可开采年数之间 的关系如下表。
判断我国煤炭年均开采量与可开采年数之间是否成反比例,并说明理由。
答:成反比例。理由:因为可开采年数随平均开采量的变化而变化,且可开采量×年均开采量=2298.86(定值),即煤炭储量的总值一定,所以可开采年数与平均开采量成反比例。
例:已知a×b=c(a、b、c均不为0),那么:(1)当a一定时,b和c成什么比例关系? (2)当b一定时,a和c成什么比例关系? (3)当c一定时,a和b成什么比例关系?
