初中化学课题 1 金属材料第2课时课时训练
展开知识点1 认识、判断合金
1、3D打印技术将改变人类的生活方式.下列3D打印常用材料中,属于合金的是( )
A、尼龙 B、陶瓷 C、不锈钢 D、橡胶
2、关于合金,下列说法错误的是( )
A、合金属于金属材料
B、合金只能是金属熔合而成
C、合金比纯金属性能更优良
D、合金是混合物
知识点2 合金的性质与用途
3、多数合金与组成成份相比较,合金的( )
A、熔点高,硬度小
B、密度大
C、抗腐蚀性能差
D、熔点低,硬度大
4、下列有关合金的说法中,不正确的是( )
A、合金属于金属材料
B、青铜、黄铜的硬度大于铜
C、合金的抗腐蚀性能比其成分金属强
D、合金的熔点比其成分金属高
5、生物实验和医疗上常用到解剖刀,你认为下列材料最适合做解剖刀的材料是( )
A、铝 B、铁 C、不锈钢 D、铜
6、用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线,在低温下被折叠,进入太空后,在阳光照射下可重新展开,恢复成原状.关于此天线制作材料的描述错误的是( )
A、具有形状记忆功能
B、具有很低的熔点
C、具有良好的延展性
D、具有良好的导电性
7、下列合金都是生活中经常用到的,请用序号填空:
①焊锡 ②青铜 ③不锈钢 ④硬铝 ⑤锰钢
(1)人类最早大规模使用的合金是 ;
(2)具有优良的抗腐蚀性能,常用于制作医疗器械、炊具和餐具的是 ;
(3)熔点较低,常用于电器中固定电子元器件的是 ;
(4)质轻、强度高,常用于制门窗框架的是 ;
(5)韧性好、硬度大,可用于制钢轨、装甲车的是 。
8、金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)如图A是金属的一个应用实例,利用了金属的
、 的物理性质;
(2)如图B是两块金属片相互刻画后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是 。
知识点3 几种重要的合金
9、被认为是21世纪重要的金属材料的是( )
A、钢铁 B、钛和钛合金
C、铝和铝合金 D、铜和铜合金
10、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途.下列相关说法中不正确的是( )
A、钛合金与人体具有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨骼
B、铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C、不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
D、铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
11、生铁和钢的主要区别是( )
A、生铁和钢的主要成分都是铁,但二者的含碳量不同,性能也不同
B、生铁和钢都是碳的合金
C、生铁就是含杂质较多的钢,钢就是含杂质较少的生铁
D、生铁是混合物,钢是纯净物
12、生铁并不是纯铁,含较多的C、S、P、Si等元素,生铁的含碳量为 其韧性
(填“好”或“差”);把生铁放在炼钢炉中进一步冶炼,使过多的C、S、P、Si等经过反应后形成炉渣或气体而被除去,便得到了钢,钢的含碳量为 ,其韧性 (填“好”或“差”).
13、吴王夫差剑为春秋末期制造的青铜剑,时隔2500年,虽表面有一层蓝色薄锈,但仍寒光逼人,刃锋极锋利,堪称削铁如泥,吹毛断发.
仔细阅读上面文字,完成下面问题:
(1)青铜是金属材料中的 ,其主要成分是 (填元素符号);
(2)从文中信息可以看出,青铜具有 ;(填字母序号)
A、强度高 B、可塑性好 C、耐腐蚀 D、易加工.
课后作业
1、根据你所学的知识判断,下列物质不属于合金的是( )
A、黄铜 B、焊锡 C、硬铝 D、黄金
2、中国人民银行为庆祝抗战胜利70周年发行了纪念币.选择铸造纪念币的金属材料时必需考虑该金属材料的( )
A、磁性 B、导电性
C、耐腐蚀性 D、导热性
3、我国在春秋战国时期就掌握将生铁淬火处理得到铸钢的技术,比欧洲早两千年,生铁淬火处理的主要作用是( )
A、除硫、磷杂质 B、降低含碳量
C、掺进合金元素 D、提高含碳量
4、我国科学家率先用铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,该材料有望生产出“纸一样薄的手机”、“一分钟充满电的电池”等产品.下列关于“烯合金”的说法中一定不正确的是( )
A、含碳元素和铝元素
B、具有导电性
C、是一种碳单质
D、具有可燃性
5、工业生产中常将两种金属放在一个容器中加热使之熔合,冷凝后得到具有金属特性的熔合物--合金,试根据下表所列金属的熔点和沸点的数据(其他条件均已满足),判断不能制得的合金是( )
A、钾-钠合金 B、钾-铁合金
C、钠-铝合金 D、铁-铜合金
6、下列有关合金的叙述,正确的是( )
①合金中至少含两种金属;
②合金中的元素以化合物形式存在;
③合金中一定含有金属;
④合金一定是混合物;
⑤生铁属于铁合金;
⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好.
A、①②③④⑤⑥ B、①②
C、①③④ D、③④⑤⑥
7、小强同学在学习《金属材料》一课后,在家里收集了一些金属材料,其中有: = 1 \* GB3 ①铁片、钢片; = 2 \* GB3 ②黄铜片、纯铜片; = 3 \* GB3 ③纯铝片、铝合金片等。
(1)他将上述三组中的两种金属相互刻画。他这样做的目的是探究 ;
他观察到的现象是 ;
从该现象中可以得出的结论是
。
(2)经查阅资料,他还获得了以下信息:
= 1 \* GB3 ①分析表中有关数据,可以得出的结论是
;
= 2 \* GB3 ②说出武德合金的一种重要用途 。
(3)通过以上综合探究,小强发现合金的很多性能与组成它们的纯金属不同,在很多方面合金的性能比组成它们的纯金属要 (填“好”或“差”),因此日常使用的金属材料,大多数是 (填“纯金属”或“合金”)。
8、后母戊鼎(原称司母戊鼎),原器1939年3月在河南安阳出土,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,是商周时期青铜文化的代表作,现藏于中国国家博物馆.后母戊鼎因鼎内壁上铸有“后母戊”三字得名,鼎呈长方形,口长112cm、口宽79.2cm,壁厚6cm,连耳高133cm,重875kg.请回答下列有关问题.
(1)后母戊鼎是由青铜材料制成的,青铜材料的成分主耍为铜锡合金,上述做法用到青铜材料的优点有哪些 (填字母);
A.弹性好 B.熔点低 C.耐腐蚀
(2)金属锡的冶炼是用锡石(主要成分SnO2)与木炭粉在高温下反应制成的,其反应的化学方程式为①
;反应前锡元素的化合价为② ;
(3)初中教材中用青铜材料制成物品有
。
金属
Na
K
Al
Cu
Fe
熔点(℃)
97.8
63.6
660
1083
1535
沸点(℃)
883
774
2200
2595
2750
纯金属
合金
熔点(℃)
铅
镉
铋
锡
焊锡
武德合金
327
321
271
232
183
70
课时2 合金
课内练习
1、C 2、B 3、D 4、D 5、C 6、B
7、 = 2 \* GB3 ②, = 3 \* GB3 ③, = 1 \* GB3 ①, = 4 \* GB3 ④, = 5 \* GB3 ⑤ 8、(1)延展性、导电性 (2)比较黄铜和纯铜的硬度
9、B 10、D 11、A
12、2%~4.3%;差;0.03%~2%;好.
13、(1)合金;Cu、Sn (2)AC
课后作业
1、D 2、B 3、B
4、D 解析:铝合金和石墨烯(一种碳单质)按一定比例混合制成“烯合金”,所以烯合金中一定含有碳元素和铝元素,故A正确;石墨烯与铝合金,研制出一种具备特殊性能的烯合金,依然具有金属的性质,所以具有优良的导电性,故B正确;
烯合金是一种混合物,故C错误;烯合金中有石墨烯,石墨烯是碳的单质,具有可燃性,故D正确;
5、D 解析:钠的熔点低于钾的沸点,两种金属能够形成合金,故A错误; 铁的熔点高于钾的沸点,两种金属不能形成合金,故B正确; 铝的熔点低于钠的沸点,两种金属能够形成合金,故C错误; 铁的熔点低于铜的沸点,两种金属能够形成合金,故D错误.
6、D 解析:由合金的定义可知:
①合金中至少有一种金属.故①不正确;
②合金中各成分都是以单质形式存在.故②不正确;
③合金中各成分都是以单质形式存在,合金中至少有一种金属.故③正确;
④合金一定是混合物;故④正确.
⑤生铁属于铁合金,故⑤正确.
⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高,抗腐蚀性能等也更好,故⑥正确.
7、答案:
(1)①比较纯金属和他们的合金的硬度;②纯金属有划痕;③合金的硬度比他们的纯金属的大
(2)①合金的熔点低;②电路保险丝
(3)好 合金
8、答案:(1)C;
(2)SnO2+2CSn+2CO;+4;
(3)初中教材中用青铜材料制成物品有马蹄飞燕和越王勾践剑;
北京课改版九年级下册第一节 金属与合金当堂检测题: 这是一份北京课改版九年级下册第一节 金属与合金当堂检测题,共13页。试卷主要包含了选择题,判断题,科学探究题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
初中化学北京课改版九年级下册第一节 金属与合金一课一练: 这是一份初中化学北京课改版九年级下册第一节 金属与合金一课一练,共10页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料第2课时同步测试题: 这是一份初中化学人教版九年级下册课题 1 金属材料第2课时同步测试题,共7页。试卷主要包含了下列物质中不属于合金的是,下列关于合金的认识正确的是,化学家谢赫特曼研究发现等内容,欢迎下载使用。