搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(新课标)高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版(新课标)高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案01
    人教版(新课标)高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案02
    人教版(新课标)高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 其他植物激素学案及答案

    展开
    这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 其他植物激素学案及答案,共6页。学案主要包含了预习目标,预习内容,提出疑惑,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    一、预习目标
    预习其他的植物激素的种类及作用,评述植物生长调节剂的应用。
    二、预习内容
    (一)、其他植物激素的种类和作用
    1.除生长素外,植物体内还存在 、 、
    等植物激素。
    2.
    3.植物的生长发育和适应环境变化的过程是 激素共同作用的结果。
    4.植物的生长发育过程,根本上是 的结果。
    (二)、植物生长调节剂的应用
    1、含义:___________的对植物的______________有调节作用的化学物质。
    2、优点:容易_________ 、__________广泛、___________稳定。
    3、具体应用:
    (1)用 _______________催熟。
    (2)用 _______________溶液处理芦苇可增加纤维长度。
    (3)用 _______________处理大麦可简化酿酒工艺,降低成本。
    4、应用时的注意事项
    (1)在农业生产中,要综合考虑___________药物效果、药物毒性、________ 、________
    价格和施用是否方便等因素。
    (2)还要考虑施用时间、__________ 、施用方式、___________ 和施用次数等问题。
    课时检测:
    三、提出疑惑
    同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
    课内探究学案
    一、学习目标
    1、 列举其他植物激素
    2、评述植物生长调节剂的作用
    3、尝试利用多媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
    学习重难点:
    重点:其他植物激素的种类和作用
    难点:植物生长调节剂的应用
    二、学习过程:
    问题探讨:1、什么是植物激素?
    2、看教材53页的问题探讨资料后讨论问题?
    (一)、其他植物激素的种类和作用
    探究一:
    1、植物在生长发育的过程中,受到了哪些激素的作用?
    2、阅读课本53-54页,归纳:各种植物激素的合成部位和主要作用?完成表格。
    3、科学家是怎样发现赤霉素的?
    4、以下是两种关于植物激素的叙述:
    A.植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
    B.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。
    这两种说法中,哪一种更准确?为什么?
    5.各种植物激素在对植物生命活动进行调节时,是孤立地发挥作用的吗?试举例说明。
    (二)、植物生长调节剂的应用
    探究二:
    6、什么是植物生长调节剂?
    7、请你自己进一步查找以下三方面的资料:
    (1).新的植物生长调节剂不断被发现和使用,应用范围更加广泛,在生产中发挥着越来越重要的作用。你可以从农业技术用书或比较可靠的网站进一步获取资料,也可以搜集一些植物生长调节剂的使用说明书,以了解有关信息。
    (2).由于植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等都有密切关系,如果使用不当,不仅达不到预期目的,反而会造成损失。试举一两个事例。
    ( 3).试列出几种我国法规禁止使用的植物生长调节剂及其危害,或者举~两个因植物生长调节剂指标不合格而引起的农产品贸易纠纷。
    8 讨论:
    (1).你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂?
    ( 2).哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利?
    (3).生产过程中施用植物生长调节剂,会不会影响农产品的品质?
    (4).如果你是水果销售员,面对半青不熟的水果,你认为应当使用乙烯利催熟吗?作为一个消费者,你又怎么看?
    9 技能应用: 假如现有一种用于麦田除草的除草剂刚刚研究出来。作为厂里的工程师,你的任务是研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。请列出你的研究思路。
    假如让你来设计这个产品的说明书,你认为除了浓度参考范围外,还应该在这个说明书中写些什么。
    10\ 思维拓展: 分析下列图解,在空白框内填写适当的内容,并回答有关问题。
    11、结合上一章知识,总结植物激素和动物激素的区别?
    三、反思总结
    四、当堂检测
    1.下列各项中,与植物激素的调节作用有关的是 ( )
    A.向日葵的花盘跟着太阳转
    B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
    C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
    D.在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动
    2.下列各项中,能促进柿子脱涩变甜的是 ( )
    A.生长素 B.脱落酸 C.细胞分裂素 D.乙烯
    3.下列关于植物激素的叙述中,不正确的是 ( )
    A.用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长
    B.细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间
    C.脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性
    D.乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
    4.在啤酒生产过程中,用于代替大麦芽完成糖化过程的植物激素是 ( )
    A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
    5.恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象? ( )
    A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
    课后练习与提高
    1.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是 ( )
    A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
    B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
    C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
    D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
    2.自然状态下,秋季植物体内含量较多的激素是 ( )
    A.吲哚乙酸 B.2,4-D C.脱落酸 D.细胞分裂素
    3.把未成熟的青香蕉和一个成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内,发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是 ( )
    A.生长素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯
    4.除根尖以外,下列各项中还可以合成细胞分裂素的是 ( )
    A.导管 B.筛管 C.叶片 D.茎尖
    5.不能够延缓叶片衰老的植物激素是 ( )
    A.生长素 B.赤霉素 C.细胞分裂素 D.脱落酸
    6.下列关于植物激素的叙述中,正确的是 ( )
    ①在植物体内含量极少②在植物体内含量很多③由植物体一定部位产生④由专门的器官分泌⑤对植物体新陈代谢和生长发育起重要的调节作用
    A.①④⑤ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
    7.农业生产上用生长素类似物2、4D进行麦田除草,其原理是 ( )
    A.高浓度促进杂草衰老 B.高浓度抑制杂草生长
    C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进小麦生长
    8.植物激素的种类很多,其中发现和研究最早的是_________,经鉴定知道这种化合物是_________,它是通过_________实验发现的。此外,目前公认的其他4种植物激素是__________、__________、__________、__________。
    9.乙烯通常是一种气体,在生产中应用起来很不方便,但可从乙烯利的分解中获得乙烯。乙烯利是一种人工合成的液体化合物,在pH大于4.1时就会分解。当乙烯利的水溶液被植物吸收后,由于植物体内的pH一般大于4.1,这样乙烯利将会分解,释放出乙烯。
    请你用所给的材料用具,设计实验验证乙烯对香蕉的催熟作用。
    材料用具:若干尚未完全成熟的香蕉、适宜浓度的乙烯利溶液、蒸馏水、塑料袋。
    (1)实验步骤:
    ①:
    ②:
    ③:
    (2)预测实验结果:_______________________________________________________。
    (3)得出实验结论:_______________________________________________________。
    10.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现:生长素促进植物生长主要在于促进细胞纵向伸长,随着生长素浓度不断提高,这种促进细胞纵向伸长的功效越强。但当生长素浓度增高到一定程度时,就会促进乙烯的合成。乙烯一方面抑制细胞纵向伸长。同时促进细胞横向扩大。(如图所示)
    (1)从上图中说明生长素诱导 的合成。
    (2)图中①②③分别代表的是 、 、 作用。
    (3)在不同时期,两者分别促进细胞纵向伸长和横向扩大,从而协调控制细胞的 。
    (4)不同种类的植物激素大都同时存在于同一株植物体内,因此,植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由 相互作用共同调节的。
    导学案答案
    预习内容答案:
    (一)、其他植物激素的种类和作用
    1、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
    5.植物激素在对植物生命活动进行调节时,并不是完全孤立地发挥作用,而是相互作用,形成复杂的调节网络共同调节。例如,在生长素浓度升高时,会促进乙烯的合成。
    探究二:
    6、是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。
    8、(1).提示:农业生产过程中,使用植物生长调节剂的例子较多,以下是部分例子。
    用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠;促进苋、芹菜等的营养生长,增加产量。
    用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉花进行保花保果,防止脱落。
    用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化;促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
    施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长、促进结实。
    ( 2).提示:可根据当地实际情况灵活回答。番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在
    (3)乙烯对香蕉有催熟作用
    10.(1)乙烯(2)促进,抑制,促进(3)伸长生长(4)多种激素 种类
    赤霉素
    细胞分裂素
    脱落酸
    乙烯
    合成部位
    作用
    疑惑点
    疑惑内容
    相关学案

    高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 其他植物激素学案设计: 这是一份高中生物人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3节 其他植物激素学案设计,共6页。学案主要包含了自主预习,互动探究,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第三章 基因的本质第3节 DNA的复制教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第三章 基因的本质第3节 DNA的复制教学设计及反思,共6页。教案主要包含了预习目标,预习内容,提出疑惑,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    高中生物第2节 生长素的生理作用导学案及答案: 这是一份高中生物第2节 生长素的生理作用导学案及答案,共5页。学案主要包含了预习目标,预习内容,提出疑惑,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版(新课标)高中生物必修三第三章第3节《其他植物激素》导学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map