|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    新人教版高中生物必修三单元质量评估(一) 试卷
    立即下载
    加入资料篮
    新人教版高中生物必修三单元质量评估(一) 试卷01
    新人教版高中生物必修三单元质量评估(一) 试卷02
    新人教版高中生物必修三单元质量评估(一) 试卷03
    还剩19页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试课后练习题

    展开
    这是一份生物必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试课后练习题,共22页。试卷主要包含了2章等内容,欢迎下载使用。

    (90分钟 100分)
    一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
    1.(2012·赣州高二检测)如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )
    A.细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液
    B.细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液
    C.细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液
    D.细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液
    2.下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )
    A.人体中的所有生物化学反应均发生在细胞内
    B.血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2内环境的成分
    C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH等保持动态平衡
    D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
    3.(2012·吉林高二检测)如图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图,则( )
    A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸
    B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分
    C.与甲相比,乙和淋巴的蛋白质浓度较高
    D.细胞代谢废物经细胞膜直接进入甲
    4.(2012·绍兴高二检测)如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是( )
    A.④是人体内新陈代谢的主要场所
    B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤
    C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换
    D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处
    5.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是( )
    A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
    B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
    C.酸碱度的相对稳定主要依靠血浆中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
    D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的
    6.(2012·青岛高二检测)如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是( )
    A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
    B.①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强
    C.正常情况下,①~③的成分保持不变
    D.蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会上升
    7.如图表示连接有电流表的一段神经纤维,且bc与cd的距离相等,据此判断下列说法错误的是( )
    A.刺激a点时,d点膜电位为外正内负
    B.当兴奋从a点传至d点时,b点膜电位为内负外正
    C.当兴奋从a点传至d点时,电流表发生两次方向相反的偏转
    D.刺激c点时,电流表的指针发生一次偏转
    8.下列有关神经兴奋的叙述,正确的是( )
    A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外正内负
    B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
    C.神经冲动在离体神经纤维上一定是以局部电流的方式双向传导的
    D.在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由胞体传向树突
    9.已知突触前膜释放的某种神经递质与突触后膜结合,可导致突触后膜对Cl-的通透性升高(已知细胞外Cl-浓度大于细胞内)。能正确表示突触前膜释放该种神经递质时,突触后膜接受该种神经递质后的膜电位状况以及信号的传递方向的图示是( )
    10.(2012·福建高考)将小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )
    A.小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫
    B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫
    C.小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原
    D.小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原
    11.(2012·合肥高二检测)如图是缩手反射弧模式图,相关说法错误的是( )
    A.图1中B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则膜内表面的电位是负电位
    B.兴奋在B→C→D传导的过程中至少有3次兴奋传导方式的变化
    C.在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
    D.图2是图1中B的一段,如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生两次方向相反的偏转
    12.(2012·浙江高考)下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述,正确的是( )
    A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核
    B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液
    C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同
    D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位
    13.下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是
    ( )
    A.针刺指尖引起缩手反射
    B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆
    C.大脑皮层言语区的S区受损伤,导致运动性失语症
    D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制排尿
    14.下列关于人体内血糖调节的说法,正确的是( )
    A.人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加
    B.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖
    C.饭后胰高血糖素的分泌会减少
    D.胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常
    15.(2012·厦门高二检测)下表表示午餐以后正常人体血液中血糖和两种激素浓度的相对变化,a、b、c分别表示( )
    A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
    B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
    C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
    D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
    16.细胞间和细胞内信息传递过程中,需要受体对信号的识别。如图甲、乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。下列有关受体的叙述错误的是( )
    A.图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质
    B.雌性激素只能与特定的受体结合,从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
    C.人体内其他激素的作用机制与图甲相似,即通过细胞内受体识别特定的激素
    D.若图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式,其中信号分子为神经递质
    17.(2012·济宁高二检测)HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是
    ( )
    A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色
    B.T细胞与红细胞发育成熟的场所相同
    C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关
    D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
    18.西班牙的科学家们表示,他们研制出一种新型艾滋病疫苗MVA-B,它能够降低艾滋病病毒(HIV)的感染程度。下列关于HIV和艾滋病的说法正确的是( )
    A.艾滋病患者出现的病症通常与其他病原体感染有关
    B.HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV不能复制
    C.HIV侵染T细胞,因此艾滋病患者仍保留完整的体液免疫
    D.接种MVA-B后机体通过记忆细胞直接消灭入侵的HIV
    19.(2012·杭州高二检测)下列有关神经调节的叙述,正确的是( )
    A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
    B.神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突
    C.神经调节过程不一定要经过反射弧
    D.神经调节作用的时间较短,但范围较广
    20.下列关于下丘脑功能的叙述正确的是( )
    A.下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
    B.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素
    C.下丘脑在维持内环境pH的稳态方面起着决定性的作用
    D.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素
    21.下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )
    A.体液调节的信号是化学物质,神经调节的信号就是神经冲动
    B.动物的生命活动往往同时受神经调节和体液调节
    C.某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节
    D.神经调节和体液调节都有分级调节的现象
    22.(2012·瓦房店高二检测)Graves病发病原因如图所示:患者所产生的某种抗体与Y激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平X激素所致。研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状。下列有关说法不正确的是( )
    A.X激素是甲状腺激素,Y激素是促甲状腺激素
    B.患者代谢减弱,产热减少,兴奋性低
    C.Graves病是自身免疫病,类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮也属于此类疾病
    D.UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关[来源:Z*xx*k.Cm]
    23.(2012·扬州高二检测)下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,正确的分析是(多选)( )
    A.下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制
    B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑分泌多种促激素
    C.若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增加时,可抑制垂体和下丘脑的活 动
    D.当人体饮水不足或食物过咸时,下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多
    24.(2012·启东高二检测)人体的某种免疫反应过程可表示为:
    其中a~e代表不同免疫细胞,①~④代表生理过程。下列表述正确的是(多选)( )
    A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体都起防御作用
    B.当细胞d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖分化、产生抗体
    C.抗原和抗体结合后,多数情况下可被细胞a所消化
    D.抗原经过程①②③传递后,能刺激细胞c增殖分化
    25.下图表示人体生命活动调节的一种方式,有关叙述不正确的是(多选)( )
    A.在某些情况下,靶细胞不可能是分泌细胞
    B.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
    C.一种分泌物只能作用于一种细胞
    D.分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
    二、非选择题(共5小题,共50分)
    26.(11分)(2012·商丘高二检测)据图回答下列问题:
    (1)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质减少,会引起图甲中[ ]______中的液体增多,其结果将会引起组织水肿,其水的来源为______、_______(填字母)。
    (2)图乙中⑦的内液约占人体体液的__________;④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的蛋白质;①④⑥合称为__________,④的渗透压大小主要与_________的含量有关,③的具体内环境是________。
    (3)人体红细胞运输的氧被组织细胞利用经过的途径为(用图中的数字表示)___
    ________________,共穿过________层膜结构,CO2浓度最高的为图乙中的
    [ ]____________。
    (4)某人喝大量的食醋后不会引起内环境中pH明显下降。原因是图中④内存在着_________物质。
    27.(11分)(2012·山东高考)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。
    (1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以_________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内____________释放神经递质,该神经递质与神经元b细胞膜上__________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。
    (2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为_________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上___________(填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是___________________________________________________________
    __________________________________________________________________。
    (3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,_________________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于__________免疫。
    28.(8分)(2012·淮安高二检测)下图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分。其中,甲图中①②③分别代表下丘脑、垂体及甲状腺进行的生理活动过程,a、b、c分别代表图中所示的三种内分泌腺所分泌的激素。乙图表示垂体所分泌的TSH作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:
    (1)当受到寒冷刺激时,正常人体会立刻感觉到冷,这时位于皮肤和内脏的_________兴奋,在_________产生冷觉。
    (2)当人突然进入寒冷环境中,过程__________产生的激素增加,可作用于肝细胞和骨骼肌细胞等,使其代谢产热量增加。
    (3)图中正常人体血液中a的含量变化对①②过程起调节作用,此种调节机制属于___________调节。
    (4)如果用激素a饲喂小白鼠,再放入密闭容器中,小白鼠对缺氧的敏感性将_________(填“增大”或“减小”)。
    (5)图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素。若胰岛B细胞受损,人会得糖尿病,这主要是因为胰岛B细胞受损,_______________________分泌减少,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的能力减弱,从而使血糖水平升高。
    29.(10分)(2012·扬州高二检测)细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。根据下表列出的细胞信息传递的类型,回答问题:
    (1)在A类型细胞通讯中,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应②表现为____________。除此之外,机体还能分泌有协同作用的激素,它是___________。北极参加科学考察研究的科学家从温暖的室内到室外,此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是_____________________________。
    (2)在B类型细胞通讯中,从化学成分考虑,激素b应该是__________类激素。
    (3)在C类型细胞通讯中,③被叫做_______。③所作用的神经元兴奋时,膜电位的变化_________________。当唾液腺细胞完成细胞应答后,要进行信号解除,以终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止③的分解,这种药物的作用是___________________。
    (4)神经系统产生的信号分子还能影响免疫功能,使T细胞活性下降,为什么会引起机体产生抗体的能力降低:________________________________________。
    30.(10分)某生物兴趣小组同学设计实验,对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证。
    实验材料:健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
    (1)分析变量:自变量是___________;检测指标是血糖含量。
    (2)实验步骤:
    ①将健康小鼠随机均匀分为两组,编号为甲、乙,同时_____________________,检测其血糖含量并做记录,作为初次测量值。
    ②甲组小鼠注射过量的生长激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水。
    ③一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量并与____________________进行比较。
    ④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。
    ⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度,从而导致胰岛素分泌不足引起高血糖的,请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。
    _______________________________________________________________________________________________________________________________________。
    答案解析
    1.【解析】选B。人体中的体液是由⑤细胞内液和①细胞外液组成的,其中细胞外液包括②血浆、③淋巴和④组织液,⑤所在的组织细胞生活在④组织液中,②血浆和④组织液之间是可以相互交换物质的。
    2.【解析】选C。人体中的生物化学反应,如消化是发生在消化道中,而不是发生在细胞内;血红蛋白是存在于红细胞中的,正常情况下不存在于细胞外液中;内环境的稳态是一个相对的动态平衡;小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液。
    3.【解析】选A。通过三种内环境成分之间的关系可以看出甲为血浆,乙为组织液,乙组织液中可以有抗体,突触间隙中为组织液,组织液中含有氨基酸;甲血浆中含有血浆蛋白,而不含有血红蛋白;与血浆相比,乙组织液和淋巴的蛋白质浓度较低;细胞代谢的废物首先进入乙,然后再进入甲中。
    4.【解析】选D。通过图示结构可以判断出②③④⑤分别为细胞内液、淋巴、组织液、血浆,②是人体内新陈代谢的主要场所;毛细血管管壁细胞生活的内环境是④⑤;③④中的蛋白质正常情况下是不能交换的,因为蛋白质是大分子物质;若②为肝脏细胞,①处是氧气来源的方向,而经肝脏细胞等消耗后⑤处氧气浓度降低。
    5.【解析】选B。内环境是通过神经——体液——免疫来综合调节的,而内环境的理化性质包括渗透压、温度和pH;内环境的调节是通过上述三种调节方式来实现的,同时需要被调节器官的参与。
    6.【解析】选B。图中的①②③分别是血浆、淋巴和组织液,共同组成了内环境;①中渗透压升高时,会促进下丘脑细胞分泌抗利尿激素;正常情况下①②③的成分处于相对动态平衡中;蛋白质供应不足会使血浆的渗透压降低,所以使
    ①③处的渗透压降低。
    7.【解析】选D。刺激a点时,d点没有电位变化,膜电位为外正内负,兴奋从a点传至d点时,b点膜电位由外正内负变为外负内正后又恢复正常(外正内负)。当兴奋从a点传至d点时,兴奋先传至b点,发生电位变化,使电流表偏转,兴奋传至d点时又使电流表偏转一次。由于bc与cd的距离相等,刺激c点时b点、d点同时产生电位变化,电流表不偏转。
    8.【解析】选B。神经兴奋时兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正,神经冲动的传导方向是单向的,总是由轴突传向树突或胞体。兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。
    9.【解析】选D。动作电位传到突触前膜才会导致神经递质的释放,所以突触前膜表现为内正外负;神经递质使后膜对Cl-的通透性升高,Cl-进入膜内,膜内应该还是负电位,而且比正常的静息电位还要低(超极化)。
    10.【解析】选C。小鼠B细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,在家兔的血清中可以找到相应的抗体。而血清也可以和小鼠T细胞凝集,根据抗原和抗体之间的特异性结合特点,可以说明小鼠B细胞和小鼠T细胞具有相同的抗原。
    11.【解析】选B。图1中所示为静息电位,为外正内负,所以若规定膜外为零电位,则膜内表面的电位是负电位;兴奋在B→C→D传导的过程中,只有电信号和化学信号两种方式的变化;反射弧中突触上兴奋的传递,是由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜,所以传递是单向的;由于刺激点与a、b距离不同,所以兴奋时间不同,会出现两次方向相反的偏转。
    12.【解析】选B。一个骨骼肌细胞中有多个细胞核;突触间隙中充满了组织细胞间的组织液;突触后膜的表面积与前膜是不相同的;足够大的刺激才能使后膜产生兴奋。
    13.【解析】选D。低级中枢是脊髓,而最高的中枢是大脑皮层,能体现高级中枢对低级中枢控制的是选项D,由于丧失意识的人失去了对排尿反射的控制,而大小便失禁。
    14.【解析】选C。人在饥饿时,血糖浓度较低,此时胰高血糖素的分泌量会增加;胰高血糖素会促进肝糖原的分解,而对肌肉细胞没有作用;胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解会降低。
    15.【解析】选C。餐后首先经消化吸收后血糖浓度会上升,进而刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,使血糖维持在正常的水平,而与之有拮抗作用的胰高血糖素浓度就会下降;所以a为血糖,b、c为胰岛素和胰高血糖素。
    16.【解析】选C。激素的作用机制是通过与细胞膜上或细胞质中的专一性受体蛋白结合而将信息传入细胞,引起细胞内发生一系列相应的连锁变化,最后表达出激素的生理效应。
    17.【解析】选B。由题知CD4是种受体蛋白,而蛋白质与双缩脲试剂发生反应,可以产生紫色反应;T细胞发育成熟的场所是胸腺,红细胞发育成熟的场所是骨髓;因为红细胞中无核糖,则HIV病毒侵入后其蛋白质外壳无法合成,从而使HIV无法增殖;细胞凋亡是细胞的正常死亡,在凋亡时细胞中的物质与结构被分解。
    18.【解析】选A。艾滋病病毒是通过侵染T细胞使人体逐渐失去了细胞免疫和部分体液免疫的能力,进而失去了大部分的免疫能力,所以病症通常是来自其他病原体的侵染;在潜伏期中人体的免疫能力相对还较强,所以部分病毒还是被清除掉,而不能数量大增;消灭HIV的最终还是抗体。[来源:学_科_网]
    19.【解析】选A。神经递质是大分子,大分子进出细胞依靠胞吞胞吐,所以A正确;在单个神经细胞上树突受到刺激,神经冲动可通过细胞体到轴突;神经调节要经过反射弧,作用时间短,范围小。
    20.【解析】选B。下丘脑是体温调节的中枢,在寒冷环境中下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素含量增加;下丘脑中有的细胞既能产生兴奋又能分泌激素,所以下丘脑是内分泌调节的枢纽;下丘脑不是内环境pH调节的中枢,不起决定作用;胰高血糖素是由胰岛分泌的。
    21.【解析】选A。体液调节的信号是化学物质,而神经调节的信号是电信号和化学信号两种;动物的生命活动需要神经调节和体液调节的配合,体液调节是由神经调节控制的,可以看做是神经调节的一个环节;甲状腺激素的分泌过程和大脑皮层对低级中枢的控制分别说明了体液调节和神经调节都有分级调节的现象。
    22.【解析】选B。由题干中的信息可知,当抗体与促甲状腺激素的受体结合后,会使甲状腺激素分泌增加,所以代谢应该增强,产热量增加。Graves病属于自身免疫病,是自身产生的抗体攻击了自身的结构;UDP能减弱Graves病症状可能与UDP抑制浆细胞分泌该种抗体有关。
    23.【解析】选A、C、D。下丘脑受到高级中枢的控制,下丘脑也是内分泌的枢纽,又是体温、血糖、水盐平衡调节的中枢;下丘脑和垂体都能分泌激素,而垂体分泌的是促激素;图中内分泌腺若是甲状腺,则分泌的甲状腺激素会抑制垂体和下丘脑的活动;当人体饮水不足时血浆渗透压升高,促进下丘脑分泌抗利尿激素。
    24.【解析】选A、C、D。由于上述过程中产生了抗体,表示的应为体液免疫的过程,a表示的是吞噬细胞,不具有特异性,所以能对多种抗原起作用;d为浆细胞,不具有识别抗原的能力;抗原和抗体结合后,会被吞噬细胞消化;抗原经吞噬细胞、T细胞的传递会使B细胞增殖分化形成记忆细胞和浆细胞。
    25.【解析】选A、C。在某些情况下靶细胞也可能是分泌细胞,如促甲状腺激素的靶器官甲状腺;此种调节方式是体液调节,它比神经调节的作用范围要广;一种分泌物不一定作用于一种细胞,如甲状腺激素的靶细胞几乎是所有细胞;分泌物是通过改变靶细胞原有的生理活动来起到调节作用的。
    26.【解析】(1)血浆蛋白质减少导致血浆的渗透压降低,从而使图甲中的B组织液增多,形成组织水肿;从图示可以看出组织液的来源有细胞内液C和血浆A。
    (2)图乙中的①②③④⑤⑥⑦分别是指淋巴、淋巴管壁、血管壁、血浆、血细胞、组织液和细胞内液;其中细胞内液占整个体液的2/3,①④⑥合称为细胞外液,也称之为内环境;血浆渗透压的维持主要是靠无机盐和蛋白质等;而血管壁的外侧是组织液,内侧是血浆。
    (3)运输氧气的物质是存在于⑤中的血红蛋白,所以氧气运输到组织细胞要经过⑤→④→③→⑥→⑦,共经过红细胞的细胞膜,单层细胞构成的毛细血管壁以及组织细胞的细胞膜和线粒体的两层膜,共6层膜结构;经组织细胞应用后变为CO2,所以⑦处CO2的浓度是最高的。
    (4)人体的内环境中存在缓冲物质,对维持pH的相对稳定起重要作用。
    答案:(1)[B]组织液 A C
    (2)2/3 细胞外液 无机盐、蛋白质 组织液和血浆
    (3)⑤→④→③→⑥→⑦ 6 [⑦]组织细胞
    (4)缓冲
    27.【思路点拨】解答此题的关键是:
    (1)理解神经冲动在神经纤维上的传导过程的特点、电位变化以及神经冲动在神经元间的传递过程和特点;
    (2)明确组织水肿的原因和非特异性免疫的特点。
    【解析】(1)兴奋在神经纤维上的传导是以电信号的形式进行的,在神经元之间的传递是通过突触进行的,当神经冲动传到神经末梢时,突触小泡向前膜移动,释放神经递质,与突触后膜上的特异性受体结合,使神经元b兴奋。
    (2)M点兴奋产生动作电位,这时膜电位为内正外负;若N点受到刺激时,因兴奋的传递只能是单向的,不能由神经中枢传向b点,因而b上无膜电位变化。
    (3)手指因外伤引起局部皮肤红肿是由于毛细血管舒张和通透性增加,使原本不易渗出的血浆中的蛋白质和液体渗出到组织液中,引起组织间隙液体积聚;若伤口感染,可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害,这一过程不针对某一特定病原体,为非特异性免疫。
    答案:(1)局部电流(或电信号,神经冲动) 突触小泡 (特异性)受体
    (2)内正外负 无 兴奋在神经元之间只能单向传递
    (3)血浆中的蛋白质和液体渗出 非特异性
    28.【解析】(1)能够感受温度变化的为感受器,而感觉的产生是在大脑皮层。
    (2)在寒冷的环境中能够促进产热的激素是由甲状腺分泌的甲状腺激素。
    (3)当甲状腺激素的含量上升时会对下丘脑和垂体的活动形成抑制作用,这种调节机制称作反馈调节。
    (4)因为甲状腺激素会促进代谢,加大耗氧量,所以对无氧环境的敏感性增大。
    (5)能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素这一种,所以糖尿病人得病的原因之一是胰岛B细胞受损,分泌胰岛素减少。
    答案:(1)冷觉感受器 大脑皮层 (2)③
    (3)负反馈(或反馈) (4)增大 (5)胰岛素
    29.【解析】本题主要考查的是不同信号分子的传递过程:(1)垂体分泌的a促甲状腺激素通过①血液传递作用于甲状腺,会促进甲状腺激素的分泌;能够促进产热的激素还有肾上腺素;由于体温没有发生变化,所以酶的活性是不变的。
    (2)由性腺分泌的性激素化学本质是固醇(或脂质)。
    (3)神经细胞间的信号分子是神经递质,当作用于突触后膜使其兴奋时,电位变化是由外正内负变为外负内正;正常情况下,神经递质起作用后会被分解,若某种毒素阻止了神经递质的分解,神经递质的作用就会一直持续。
    (4)在体液免疫中,T细胞分泌的淋巴因子会促进B细胞增殖、分化形成浆细胞,进而产生抗体。
    答案:(1)甲状腺激素分泌增加 肾上腺素 耗氧量增加,酶活性不变
    (2)固醇(或脂质)
    (3)神经递质 由外正内负变为外负内正 使唾液腺持续性兴奋并分泌唾液
    (4)T细胞活性下降,淋巴因子分泌量减少,从而影响B细胞增殖、分化成浆细胞,使抗体数量减少
    30.【解析】(1)该实验的自变量为生长激素的含量,因变量为血糖含量。(2)实验中要选择生长发育状况相同的健康动物,平均分组后进行分组处理,一组注射过量生长激素,另一组注射等量的生理盐水,最后观察小鼠血糖含量;因过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度,因此甲鼠血糖含量下降幅度较小,乙鼠血糖含量较大幅度降低,直至恢复到正常水平。
    答案:(1)生长激素的含量
    (2)①给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液
    ③初次测量值
    ④如图所示:
    ⑤再给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液,发现小鼠的血糖含量很快会降低
    相关试卷

    新教材2023高中生物综合质量评估新人教版必修2: 这是一份新教材2023高中生物综合质量评估新人教版必修2,共10页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试一课一练: 这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第3章 植物的激素调节综合与测试一课一练,共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中人教版 (新课标)第3章 植物的激素调节综合与测试课后测评: 这是一份高中人教版 (新课标)第3章 植物的激素调节综合与测试课后测评,共21页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map