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小学数学苏教版五年级下册四 分数的意义和性质说课课件ppt
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1.回顾与整理所学知识,进一步巩固对分数的意义、分数单位、分数与除法的关系、分数与小数的互化等知识的理解。2.亲历数学知识的整理过程,培养学生的观察、分析、比较概括、判断等逻辑思维能力。
【重点】归纳整理分数的意义相关的概念。
【难点】亲历数学知识的整理过程,培养学生的观察、分析、比较概括、判断等逻辑思维能力。
说出每个分数表示的意义。
(2)柳树棵数是杨树的 ,杨树棵数是柳树的 。
(2)1里面有几个 ? 2里面有几个 ? 里面呢?
用分数表示各题的商,是假分数的化成整数或带分数。
在直线上面的 里填分数,下面的 里填小数。
两台拖拉机共同耕完一块麦地,大拖拉机耕了9公顷,小拖拉机耕了4公顷。
(1)小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几?
(2)大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的几倍?(用带分数 表示)
(3)这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几?
一块花布长5米,正好可以做6条同样大小的童裤。
(1)每条童裤用了这块布的几分之几?
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