还剩4页未读，
继续阅读
所属成套资源：人教版数学八年级下册课时练习(含答案)
成套系列资料，整套一键下载
初中数学人教版八年级下册19.1.2 函数的图象课时训练
展开
这是一份初中数学人教版八年级下册19.1.2 函数的图象课时训练，共7页。试卷主要包含了1cm，5km，5分钟分钟离家距离为720m；等内容，欢迎下载使用。
(时间：30分钟)
一、选择题
如图可以近似地刻画下述哪个情景( )
A.小明匀速步行上学(离学校的距离与时间的关系)
B.匀速行驶的汽车(速度与时间的关系)
C.小亮妈到超市购买苹果(总费用与重量的关系)
D.一个匀速上升的气球(高度与时间的关系)
星期天，小明和小兵租用一艘皮划艇去嘉陵江游玩，他们先从上游顺流划行1小时，再停留0.5小时采集植物标本，然后加速划行0.5小时到下游，最后乘坐公交车1小时回到出发地，那么小明和小兵距离出发点的距离y随时间x变化的大致图象是（ ）
赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表（见如表）：
下列说法错误的是（ ）
A.赵先生的身高增长速度总体上先快后慢
B.赵先生的身高在21岁以后基本不长了
C.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm
D.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm
某星期下午，小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校，小强从家出发步行到车站，等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校.图中表示小强离开家的路程y(公里)和所用的时间x(分)之间的函数关系.下列说法错误的是（ ）
A.小强从家到公共汽车在步行了2公里
B.小强在公共汽车站等小明用了10分钟
C.公共汽车的平均速度是30公里/小时
D.小强乘公共汽车用了20分钟
一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，两车离乙地的路程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系如图所示，则下列结论中错误的是( )
A.相遇时快车行驶了150千米
B.慢车行驶速度为60千米/小时
C.甲、乙两地的路程是400千米
D.快车出发后4小时到达乙地
如图，折线OEFPMN描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的关系，下列说法中错误的是( )
A.第3分钟时汽车的速度是40千米/时
B.第12分钟时汽车的速度是0千米/时
C.从第9分钟到第12分钟，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时
D.从第3分钟到第6分钟，汽车停止
已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上，图中的信息反映的过程是：林茂从家跑步去体育场，在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔，然后再走回家．图中x表示时间，y表示林茂离家的距离．依据图中的信息，下列说法错误的是( )
A．体育场离林茂家2.5km
B．体育场离文具店1km
C．林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50m/min
D．林茂从文具店回家的平均速度是60m/min
甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系的图象如图所示，
根据图中提供的信息，有下列说法：
（1）他们都行驶了18千米；
（2）甲在途中停留了0.5小时；
（3）乙比甲晚出发了0.5小时；
（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
（5）甲、乙两人同时到达目的地。
其中，符合图象描述的说法有（ ）
A.2个 B.4个 C.3个 D.5个
二、填空题
某型号汽油的数量与相应金额的关系如图，那么这种汽油的单价为每升 元.
甲、乙两人分别从A、B两地相向而行，y与x的函数关系如图，其中x表示乙行走的时间（时），y表示两人与A地的距离（千米），甲的速度比乙每小时快 千米.
小明从家里出发到超市买东西，再回到家，他离家的距离y（千米）与时间t（分钟）的关系如图所示.请你根据图象回答下列问题：
（1）小明家离超市的距离是 千米；
（2）小明在超市买东西时间为 小时；
（3）小明去超市时的速度是 千米/小时.
园林队在公园进行绿化，中间休息了一段时间.已知绿化面积S与时间t的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队绿化面积为 平方米.
三、解答题
小慧家与文具店相距960m，小慧从家出发，沿笔直的公路匀速步行12min来到文具店买笔记本，停留3min，因家中有事，便沿着原路匀速跑步6min返回家中．
(1)小慧返回家中的速度比去文具店的速度快多少？
(2)请你画出这个过程中，小慧离家的距离y与时间x的函数图象；
(3)根据图象回答，小慧从家出发后多少分钟离家距离为720m？
王大爷带了若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价出售一些后，又降价出售，售出土豆的千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示.根据图象回答下列问题：
(1)王大爷自带的零钱是多少？
(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少？
(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完，这时他手中的钱(含备用零钱)是26元，问他一共带了多少千克土豆？
(4)写出售出土豆的千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系式.
星期天，小明与小刚骑自行车去距家50千米的某地旅游，匀速行驶1.5小时的时候，其中一辆自行车出故障，因此二人在自行车修理点修车，用了半个小时，然后以原速继续前行，行驶1小时到达目的地.请在右面的平面直角坐标系中，画出符合他们行驶的路程S（千米）与行驶时间t（时）之间的函数图象.
某天早晨，王老师从家出发步行前往学校，途中在路边一饭店吃早餐，如图所示是王老师从家到学校这一过程中所走的路程S（米）与时间t(分)之间的关系.
（1）学校离他家 米，从出发到学校，王老师共用了 分钟；
（2）王老师吃早餐用了多少分钟？
（3）王老师吃早餐以前的速度快还是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？
\s 0 参考答案
A.
答案为：A；
答案为：C；
答案为：D.
答案为：A
答案为：D
答案为：C.
答案为：B
答案为：7.09.
答案是：0.4.
答案为3，1，15.
答案为：100.
解：
(1)由题意可得，(m/min)
答：小慧返回家中的速度比去文具店的速度快80m/min；
(2)如图所示：
(3)根据图象可得，小慧从家出发后9分钟或16.5分钟分钟离家距离为720m；
解：(1)农民自带的零钱是5元；
(2)降价前每千克的土豆价格是：=0.5(元/千克)；
(3)(26﹣20)÷0.4=15(千克)，则一共带了30+15=45(千克).
(4)设降价出售前，农民手中的钱数与售出的土豆千克数的关系为：y=kx+b
把点(0，5)，(30，20)代入可得：，解得：
则函数解析式是：y=x+5；设降价后的函数解析式是y=mx+n，
根据题意得：，解得：，则函数解析式是：y=0.4x+8.
解：2.5个小时走完全程50千米，所以1.5小时走了30千米，休息0.5小时后1小时走了20千米，由此作图即可。
解：（1）学校距他家1000米，王老师用25分钟；
（2）王老师吃早餐用了20-10=10分钟；
（3）吃完早餐以后速度快，（1000-500）÷（25-20）=100（米/分）.
(时间：30分钟)
一、选择题
如图可以近似地刻画下述哪个情景( )
A.小明匀速步行上学(离学校的距离与时间的关系)
B.匀速行驶的汽车(速度与时间的关系)
C.小亮妈到超市购买苹果(总费用与重量的关系)
D.一个匀速上升的气球(高度与时间的关系)
星期天，小明和小兵租用一艘皮划艇去嘉陵江游玩，他们先从上游顺流划行1小时，再停留0.5小时采集植物标本，然后加速划行0.5小时到下游，最后乘坐公交车1小时回到出发地，那么小明和小兵距离出发点的距离y随时间x变化的大致图象是（ ）
赵先生手中有一张记录他从出生到24岁期间的身高情况表（见如表）：
下列说法错误的是（ ）
A.赵先生的身高增长速度总体上先快后慢
B.赵先生的身高在21岁以后基本不长了
C.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高7.1cm
D.赵先生的身高从0岁到24岁平均每年增高5.1cm
某星期下午，小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校，小强从家出发步行到车站，等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校.图中表示小强离开家的路程y(公里)和所用的时间x(分)之间的函数关系.下列说法错误的是（ ）
A.小强从家到公共汽车在步行了2公里
B.小强在公共汽车站等小明用了10分钟
C.公共汽车的平均速度是30公里/小时
D.小强乘公共汽车用了20分钟
一列快车从甲地开往乙地，一列慢车从乙地开往甲地，两车同时出发，两车离乙地的路程s(千米)与行驶时间t(小时)的关系如图所示，则下列结论中错误的是( )
A.相遇时快车行驶了150千米
B.慢车行驶速度为60千米/小时
C.甲、乙两地的路程是400千米
D.快车出发后4小时到达乙地
如图，折线OEFPMN描述了某汽车在行驶过程中速度与时间的关系，下列说法中错误的是( )
A.第3分钟时汽车的速度是40千米/时
B.第12分钟时汽车的速度是0千米/时
C.从第9分钟到第12分钟，汽车的速度从60千米/时减少到0千米/时
D.从第3分钟到第6分钟，汽车停止
已知林茂的家、体育场、文具店在同一直线上，图中的信息反映的过程是：林茂从家跑步去体育场，在体育场锻炼了一阵后又走到文具店买笔，然后再走回家．图中x表示时间，y表示林茂离家的距离．依据图中的信息，下列说法错误的是( )
A．体育场离林茂家2.5km
B．体育场离文具店1km
C．林茂从体育场出发到文具店的平均速度是50m/min
D．林茂从文具店回家的平均速度是60m/min
甲、乙两同学从A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系的图象如图所示，
根据图中提供的信息，有下列说法：
（1）他们都行驶了18千米；
（2）甲在途中停留了0.5小时；
（3）乙比甲晚出发了0.5小时；
（4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
（5）甲、乙两人同时到达目的地。
其中，符合图象描述的说法有（ ）
A.2个 B.4个 C.3个 D.5个
二、填空题
某型号汽油的数量与相应金额的关系如图，那么这种汽油的单价为每升 元.
甲、乙两人分别从A、B两地相向而行，y与x的函数关系如图，其中x表示乙行走的时间（时），y表示两人与A地的距离（千米），甲的速度比乙每小时快 千米.
小明从家里出发到超市买东西，再回到家，他离家的距离y（千米）与时间t（分钟）的关系如图所示.请你根据图象回答下列问题：
（1）小明家离超市的距离是 千米；
（2）小明在超市买东西时间为 小时；
（3）小明去超市时的速度是 千米/小时.
园林队在公园进行绿化，中间休息了一段时间.已知绿化面积S与时间t的函数关系的图象如图所示，则休息后园林队绿化面积为 平方米.
三、解答题
小慧家与文具店相距960m，小慧从家出发，沿笔直的公路匀速步行12min来到文具店买笔记本，停留3min，因家中有事，便沿着原路匀速跑步6min返回家中．
(1)小慧返回家中的速度比去文具店的速度快多少？
(2)请你画出这个过程中，小慧离家的距离y与时间x的函数图象；
(3)根据图象回答，小慧从家出发后多少分钟离家距离为720m？
王大爷带了若干千克自产的土豆进城出售，为了方便，他带了一些零钱备用，按市场价出售一些后，又降价出售，售出土豆的千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系如图所示.根据图象回答下列问题：
(1)王大爷自带的零钱是多少？
(2)降价前他每千克土豆出售的价格是多少？
(3)降价后他按每千克0.4元将剩余土豆售完，这时他手中的钱(含备用零钱)是26元，问他一共带了多少千克土豆？
(4)写出售出土豆的千克数x与他手中持有的钱数y(含备用零钱)的关系式.
星期天，小明与小刚骑自行车去距家50千米的某地旅游，匀速行驶1.5小时的时候，其中一辆自行车出故障，因此二人在自行车修理点修车，用了半个小时，然后以原速继续前行，行驶1小时到达目的地.请在右面的平面直角坐标系中，画出符合他们行驶的路程S（千米）与行驶时间t（时）之间的函数图象.
某天早晨，王老师从家出发步行前往学校，途中在路边一饭店吃早餐，如图所示是王老师从家到学校这一过程中所走的路程S（米）与时间t(分)之间的关系.
（1）学校离他家 米，从出发到学校，王老师共用了 分钟；
（2）王老师吃早餐用了多少分钟？
（3）王老师吃早餐以前的速度快还是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？
\s 0 参考答案
A.
答案为：A；
答案为：C；
答案为：D.
答案为：A
答案为：D
答案为：C.
答案为：B
答案为：7.09.
答案是：0.4.
答案为3，1，15.
答案为：100.
解：
(1)由题意可得，(m/min)
答：小慧返回家中的速度比去文具店的速度快80m/min；
(2)如图所示：
(3)根据图象可得，小慧从家出发后9分钟或16.5分钟分钟离家距离为720m；
解：(1)农民自带的零钱是5元；
(2)降价前每千克的土豆价格是：=0.5(元/千克)；
(3)(26﹣20)÷0.4=15(千克)，则一共带了30+15=45(千克).
(4)设降价出售前，农民手中的钱数与售出的土豆千克数的关系为：y=kx+b
把点(0，5)，(30，20)代入可得：，解得：
则函数解析式是：y=x+5；设降价后的函数解析式是y=mx+n，
根据题意得：，解得：，则函数解析式是：y=0.4x+8.
解：2.5个小时走完全程50千米，所以1.5小时走了30千米，休息0.5小时后1小时走了20千米，由此作图即可。
解：（1）学校距他家1000米，王老师用25分钟；
（2）王老师吃早餐用了20-10=10分钟；
（3）吃完早餐以后速度快，（1000-500）÷（25-20）=100（米/分）.
相关试卷
人教版八年级下册19.1.2 函数的图象同步练习题： 这是一份人教版八年级下册19.1.2 函数的图象同步练习题，共7页。试卷主要包含了5小时；等内容，欢迎下载使用。
数学八年级下册第十九章 一次函数19.1 变量与函数19.1.2 函数的图象同步达标检测题： 这是一份数学八年级下册第十九章 一次函数19.1 变量与函数19.1.2 函数的图象同步达标检测题，共7页。
初中人教版第十九章 一次函数19.1 变量与函数19.1.2 函数的图象一课一练： 这是一份初中人教版第十九章 一次函数19.1 变量与函数19.1.2 函数的图象一课一练，共21页。试卷主要包含了0分），5 cm，5 kg时，弹簧长度为12，8 ℃B，5．，【答案】C，【答案】D等内容，欢迎下载使用。
