小学科学教科版 (2017)四年级下册电路4.电路出故障了课文配套课件ppt

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级下册电路4.电路出故障了课文配套课件ppt，文件包含24《电路出故障了》课件ppt、24《电路出故障了》教案doc、24制作电路检测器mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。

在这个简单的电路中，小灯泡为什么会亮？
电流从电池的正极经导线流出，通过小灯泡，回到电池的负极，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。
这个电路中的小灯泡为什么不亮？
如果小灯泡不亮，一定是电路出故障了，电流中断了。
电路可能出现怎样的故障？如何进行检测？把我们的想法都记录下来。
提示：先组内交流，再向班级汇报，不要重复别组想法。
电路故障检测记录（班级记录表） 日期：
小灯泡坏了 电池没电了 导线断了 灯座坏了电池盒坏了
灯座松了 电池盒松了 导线没连接好 开关松了
左边和右边的故障有什么不同？
怎么判断连接出现了故障？
检查电路中的连接是否完好。只要将电路元件紧一紧就可以试出来。如果灯泡还没亮，说明不是连接故障。
怎么知道出现了元件故障？
用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。
用电路检测器检测电路中的故障
（二）做一个电路检测器
把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。
观察电路检测器，与简单电路相比，结构有什么不同？
电路检测器有两个用来检测的检测头。
电路检测器可以用来检测导线、灯泡、电池的故障。
连接到没故障的地方，小灯泡就亮；连接到有故障的地方，小灯泡就不会亮。
（三）用电路检测器检测电路
检测之前，首先排除故障电路不是短路和断路。
短路：电路的正负极连在一起。断路：电流不通。
用检测器检测一个电路有无故障的过程
①把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。②用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。③重复检测一次。
①检测电路前，先试一试“电路检测器”灵不灵;②检测前，先把故障电路中的电池取出来，并拆开电路;③检査的先后顺序为：电池、灯泡、导线和其它元件;④最好用替换法检测电池和灯泡;⑤为了实验的准确性，建议大家重复检测两次。
取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。
用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。
用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。
不能用电路检测器检测家用220V的电器电路！
每个小组有一个有故障的电路，请用电路检测器检测，找出故障原因并排除。同时，将“电路故障检测记录表”补充完整。
交流检测情况。电路中的哪一部分出了故障，你是怎么知道的？又是怎么排除的?
采用检查法、替换法、检测法等检查电路故障部分。当某一个元件出现故障时，用一个好的元件进行替换，小灯泡就亮了。
1.下列哪种物体出现故障时，不能用电路检测器去检测的是( ) A.玩具小汽车 B.家用插线板 C.手电筒2.下列检测电路故障的做法中，正确的是( ) A.在检测之前不必切断电源 B.检则的时候可以随便找一根导线即可检测 C.检则时应该有一定的顺序，按顺序检测3.电路中的小灯泡不亮了,换了一节电池,小灯泡又亮了,这是因为( ) A.电池没电了 B.电池盒坏了 C.小灯泡坏了
1.电路出故障了，电流就会中断。（ ）2.电路中某个元件出故障了，小灯泡就不亮了。（ ）3.我们能用自制电路检测器检测家用的220V电路故障。（ ）4.一个完整的电路，只有电池没电了，小灯泡才不亮。（ ）5.要使电流通过导线使小灯泡发光，需要一个完整的电路。（ ）6.使用电路检测器前先检测其能否正常使用。（ ）
如果家里的电路出现故障，用什么工具检测呢？查阅资料，与同学分享。
通过这节课的学习，我们知道利用电来点亮小灯泡需要一个完整的回路。电路出故了,电流就会中断。检测电路故障的方法有检查法、替换法、检测法。能学会制作电路检测器来检测电故，知道不能用电路检测器检测家用220V的电器电路。