小学27 漏说课课件ppt

这是一份小学27 漏说课课件ppt，文件包含1人教版三年级语文下册第八单元27漏ppt、抱mp4、漏mp4、胖mp4、莫mp4、贼mp4等6份课件配套教学资源，其中PPT共52页， 欢迎下载使用。

你听过“黔驴技穷”的故事吗？那只机智有耐心的老虎经过多次试探，最终吃掉了驴子。
在本文中，也有一只要吃驴子的老虎，它最终会不会得逞呢？
民间故事：民间叙事散文作品的一种。分为广义和狭义两种。广义的民间故事包括神话和传说在内；狭义的民间故事指除神话、传说之外的具有幻想色彩和现实性较强的散文叙事作品。在叙事上，常采用“三段结构法”，即在讲述中采用三次重复或基本重复的情节和句式，以渲染气氛，加强记忆。根据内容一般可分为：动物故事、魔法（幻想）故事、生活故事和笑话四类。
自由读课文，读准字音，读通句子。说一说：课文中写到了哪几个人物？他们之间是怎么联系起来的？
婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼哩 漏 莫非 厉害 抱住颠 骨头架 粘胶 旋风纵横 偏偏 虎狼
婆婆 喂养 脊背 胖驴 贼 哩 漏 莫非 厉害 抱住颠 骨头架 粘胶 旋风纵横 偏偏 虎狼
与“月亮”有关：明、期
li 助词，同“呢”。
lī [哩哩啦啦]形容零零散散或断断续续的样子。
lǐ 现写作“英里”，英美制长度单位，1哩等于5280呎，合1609米。
漏 lòu结构：左右部首：氵书写指导：左边窄小，右边宽大。“尸”横长折短，长撇要舒展，伸展到三点水下面。“雨”的四点方向一致。
胖 pànɡ结构：左右部首：月书写指导：左部狭长，“月”的撇为竖撇。“半”点撇对称，末横略长，竖为悬针竖。
贼 zéi结构：左右部首：贝书写指导：左窄右宽。贝字旁要写得瘦长，第四笔点要收紧，避让右部。“戎”的斜钩要写得舒展，向右下行笔，略弯曲，向上出钩。
莫 mò结构：上中下部首：艹书写指导：草字头的横较长。中间“日”要写得扁一些，但宽度不能超过草字头。下部“大”的一横要长一些。
抱 bà结构：左右部首：扌书写指导：左窄右宽。“包”撇短，起笔要比左边竖钩稍高，横折钩略向内收，竖弯钩要和第六笔横折相接。
形容四处闯荡，到过许多地方。翻高山，越峻岭。形容长途跋涉的艰辛。形容十分安定，稳当。表示揣测或反问，常跟“不成”呼应。
自由读课文，弄清故事的起因、经过、结果。
起因（1、2）：交代了故事人物和他们之间的关系，即老公公、老婆婆和他们饲养的小胖驴，一心想吃小胖驴的老虎和一心想偷小胖驴的贼。
经过（3～18）：讲述了一个在雨夜发生的故事，即老虎想吃驴、贼想偷驴。
结局（19、20）：故事的结尾，与开头相照应——天亮了，还是老婆婆的家，小胖驴安然无恙，屋顶却真漏雨了。
读一读课文第5～18自然段，圈画出描写老虎和贼的心理活动的词句，并填写表格。
得把“漏”蹭下来，好逃命
“漏”又来了，活不成了
分角色朗读这几个片段，说说你觉得最有意思的部分。
比喻，贼紧紧地抱住了老虎脖子，不敢松手。
夸张，把老虎和贼逃跑时的狼狈写得栩栩如生，从侧面表现了老虎的害怕。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
三个动词把老虎和贼急于逃命的样子写得活灵活现。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
神态、语言描写，把贼和老虎对“漏”的害怕表现到了极致。
借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事。
老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。
虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。
老公公老婆婆再说“漏”。
虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。
《漏》是一篇民间故事，读一读，你发现课文在语言表达上有什么特点？
课文在语言表达上具有口语化的特点。如，老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”贼想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”语气词“哩”为故事增添了浓浓的生活气息。
课文中还有很多这样的词语，如，“旋风一样，停都不停”“想想不甘心，还是要回去偷驴”“这下我可活不成了”“倒栽葱”等都来自生活中的口语，读来毫不费力，通俗易懂。
老虎和贼连“漏”是什么都不知道，为什么却如此害怕呢？这个故事告诉我们什么道理？
因为他们贪心，想干坏事却怕被抓住，做贼心虚，所以一点点风吹草动，他们俩就疑神疑鬼，害怕得不得了。这个故事告诉我们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。
老婆婆只怕说“漏”，虎、贼被吓跑
虎、贼互吓 摔下山坡
虎、贼对视 吓昏过去
本文围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。
如果老虎和小偷一开始就知道“漏” 是房子漏雨，他们还会害怕吗？那么又会发生怎样的故事呢？
【“虎”字开头的词语】虎背熊腰 虎视眈眈 虎斗龙争虎踞龙盘 虎口拔牙 虎口逃生
又湿又滑 ________ ________走南闯北（含反义词）________ ________
二、想一想：老虎和贼说的“漏”与老公 公和老婆婆说的“漏”是一样的吗？
不一样。老虎和贼以为“漏”是可怕、厉害的东西，老公公和老婆婆说的“漏”是漏雨。
做贼心虚 陈述古字密直，主管建州浦城县。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎
到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之
后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。
参考答案：我觉得课文中最精彩的内容有三个片段：一是贼因为紧张、害怕而从屋顶摔落到老虎背上，老虎驮着贼拼命逃跑；二是老虎和贼因为害怕而互相摆脱；
三是滚落山坡后的老虎和贼直面相对，都吓昏了过去。这三个片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次地将故事推向高潮。
朗读指导：文章的主要角色就是老虎和贼，他们在文章中的主要情感表现就是恐慌，朗读时要把握好这个感情基调。
朗读示例：老虎/趴在驴圈里／想：“翻山越岭／我什么都见过，就是／没见过‘漏’，莫非／‘漏’比我还厉害？”贼／蹲在屋顶上／想：“走南闯北／我什么都听说过，就是／没听说过‘漏’，莫非／‘漏’比我还厉害？”
参考答案：老公公和老婆婆养了一头小胖驴。老虎想吃驴，贼想偷驴。有一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎和贼都来了。他们正要动手时，听见老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”老虎心想自己什么都见过，就是没见过“漏”，猜测“漏”比自己还厉害。
贼也心想自己什么都听说过，就是没听说过“漏”，也猜测“漏”比自己还厉害。老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，从屋顶上掉下来，落在老虎背上。老虎和贼都以为遇上了“漏”，害怕极了。老虎驮着贼，贼骑着老虎，都想赶紧甩
掉“漏”，好逃命。他们跑啊跑啊，来到一棵歪脖老树下，老虎想“漏”真厉害，像胶一样，粘住了自己。决定到树跟前，把它蹭下来，好逃命。贼也想“漏”像旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃自己，决定到树跟前，想法蹿上去，好逃命。到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。
老虎和贼都以为已经甩掉了“漏”，心里很激动。老虎和贼被大雨一浇，头脑清醒了。可是，他们清醒之后又不甘心，想要再次去打驴的主意。老虎走到歪脖老树下，贼正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想“漏”又来了，这下自己可活不成了！他赶忙往树梢上爬，可后来树枝断了，他摔了下
来，顺着山坡往下滚。老虎正走着，看见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想“漏”又来了，这下自己可活不成了！于是赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。在山坡下，他们看了一眼浑身沾满了泥水的彼此，都以为对方是“漏”，吓得昏了过去。
天快亮了，小胖驴安然无恙地在驴圈里吃着干草。老公公和老婆婆抬头看看屋顶，发现果然漏雨了。