小学人教版5 图形的运动（三）单元测试同步练习题

这是一份小学人教版5 图形的运动（三）单元测试同步练习题，共7页。试卷主要包含了填空，选择，解答等内容，欢迎下载使用。

1．图形旋转有三个关键要素，一是旋转的（ ），二是旋转的（ ），三是旋转的（ ）。
2．图形（1）是以点（ ）为中心旋转的；图形（2）是以点（ ）为中心旋转的；图形（3）是以点（ ）为中心旋转的。
3．如图，指针从点A开始，顺时针旋转了90°到（ ）点，逆时针旋转了90°到（ ）点；要从点A旋转到点C，可以按（ ）时针方向旋转（ ）°，也可以按（ ）时针方向旋转（ ）°。
4．观察图形，填写空格。
①号图形是绕A点按（ ）时针方向旋转了（ ）°；
②号图形是绕（ ）点按顺时针方向旋转了（ ）°；
③号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了90°；
④号图形是绕（ ）点按（ ）时针方向旋转了（ ）。
5．观察图形并填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（ ）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（ ）°到达图4的位置；绿色圃中小（4）图2绕点“O”顺时针旋转（ ）°到达图4的位置；
（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（ ）的位置；
（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置。
二、选择。
1．将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（ ）。
2．将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是（ ）。
3．由图形（1）不能变为图形（2）的方法是（ ）。
A.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转90°得到图形（2）
B.图形（1）绕“O”点顺时针方向旋转90°得到图形（2）
C.图形（1）绕“O”点逆时针方向旋转270°得到图形（2）
D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形（1）的轴对称图形得到图形（2）
4．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（ ）。
A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格
B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格
C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格
D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格
5．中心对称图形是指把图形绕某一点旋转180°后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，中心对称的图形有（ ）个。
A.1 B.2 C.3 D.4
三、解答。
1．将图A绕“O”点按顺时针方向旋转90°后，得到图形B；再将图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。
2．观察图形，给风车的风叶涂上相应的颜色。
3．如图，这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的？是由这个图案旋转了多少度？几次呢？
4．请你用图（1）的四块拼板，在图（2）中拼出图（3），并说一说你的操作过程。
5．如图的七巧板，通过平移、旋转或轴对称的方法在方格纸上设计你喜欢的图形。
参考答案
一、1、中心；方向；角度。
2、B；A；D。
3、D；B；顺；180；逆；180。
4、顺；90；B；90；C；逆；D；顺；90。
5、（1）2 ；（2）3；（3）90；（4）180；（5）1；（6）1。
二、1、B 2、C 3、A 4、B 5、C
三、1、
2、
3、如下图，可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的，每次旋转的角度都是60 °。
4、将图（1）中左上角的一块绕某一点顺时针旋转90°拼在图（2）的左上角；将图（1）中右上角的一块绕某一点按逆时针旋转90°拼在图（2）的左下角；将图（1）中左下角的一块绕某一点顺时针（或逆时针）旋转180°拼在图（2）的右下角；最后将图（1）中右下角的一块绕某一点逆时针旋转90°拼在图（2）的右上角。
5、该题为开放题，建议依据学生完成情况做出等级判定，举例如下。