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    北师大版七年级数学下册 5.3.3 角平分线的性质(PPT课件+教案)
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    初中数学北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形优秀课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级下册3 简单的轴对称图形优秀课件ppt,文件包含课时3角平分线的性质pptx、课时3角平分线的性质doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    1.会用尺规作图法作一个角的平分线,知道作法的理论依据.(重点) 2.探究并证明角平分线的性质.(难点) 3.会用角平分线的性质解决实际问题.
    如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC.将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是这个角的平分线.你能说明它的道理吗?
    理由如下:如图构成了△ADC和△ABC, ∵在△ADC和△ABC中, AD=AB, AC=AC, DC=BC, ∴△ADC≌△ABC(SSS),∴ ∠DAC=∠BAC. ∵点C在射线AE上, ∴AE是这个角的平分线.
    知识点1 作已知角的平分线
    如图,已知:∠AOB.求作:∠AOB 的平分线.
    如图,任意作一个角∠AOB,作出∠AOB的平分线OC.在OC上任取一点P,过点P画出OA、OB的垂线,分别记垂足为D、E,测量PD、PE并作比较,你得到什么结论?在OC上再取几个点试一试.
    经过测量发现,PD=PE,在OC上再取几个点,都能得到同样的结论.
    知识点2 角平分线的性质
    几何表示:如图,∵OC是∠AOB的平分线,点P是OC上一点,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E.∴PD=PE.
    如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D、E.求证:PD=PE.
    证明几何命题的一般步骤.(1)明确命题中的已知和求证;(2)根据题意,画出图形,并用符号表示已知和求证;(3)经过分析,找出由已知推出要证明的结论的途径,写出证明过程.
    1 求证:三角形的一边的两端点到这条边上的中线所在的直线的距离相等.
    已知,如图所示,AD为△ABC的中线,且CF⊥AD于点F,BE⊥AD交AD的延长线于点E.求证:BE=CF.
    证明:∵AD为△ABC的中线, ∴BD=CD.∵CF⊥AD,BE⊥AD交AD的延长线于点E,∴∠BED=∠CFD=90°.在△BED和△CFD中, ∠BED=∠CFD, ∠BDE=∠CDF, BD=CD,∴△BED≌△CFD(AAS), ∴BE=CF.
    填空:下列结论一定成立的是( ) ①如图1,OC平分∠AOB,点P在OC上,D,E分别为OA、OB上的点,则PD=PE. ②如图2,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,则PD=PE. ③如图3,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD┴OA,垂足分别为D.若PD=3,则点P到OB的距离为3.
    ①如图1,OC平分∠AOB,点P在OC上,D,E分别为OA,OB上的点,则PD=PE(PD、PE不是角平分线上的点到角两边的距离). ②如图2,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D,E,则PD=PE(OC不是∠AOB的平分线). ③如图3,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA,垂足分别为D.若PD=3,则点P到OB的距离为3(PD是∠AOB平分线OC上的点到OA的距离).
    如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E、F.求证:EB=FC.
    证明:∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF. ∵在Rt△BDE和Rt△CDF中, BD=CD, DE=DF, ∴Rt△BDE≌Rt△CDF(HL). ∴EB=FC.
    角的平分线上的点到角的两边的距离相等
    利用角平分线的性质解决实际问题
    会用尺规作图法画出一个已知角的平分线
    如图,OP为∠AOB 的平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别为C,D,则下列结论错误的是( )A.PC=PD B.∠CPO=∠DOP C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD
    如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于点D,DE⊥AB,垂足为E,若AB=8cm,则△DEB 的周长为( ) A.10cm B.7cm C.8cm D.不能确定
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