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    北师大版七年级数学下册 6.2.1 频率的稳定性(PPT课件+教案)
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    北师大版七年级下册第六章 频率初步2 频率的稳定性优质课件ppt

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    这是一份北师大版七年级下册第六章 频率初步2 频率的稳定性优质课件ppt,文件包含课时1频率的稳定性pptx、课时1频率的稳定性doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    1.通过试验让学生理解当试验次数较大时,实验的频率具有稳定性,并据此能初步估计出某一事件发生的可能性大小.(重点)2.大量重复试验得到频率的稳定值的分析.(难点)
    小明和小丽在玩抛图钉游戏.
    抛掷一枚图钉,落地后会 出现两种情况:钉尖朝上 , 钉尖朝下.你认为钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样 大吗?
    知识点1 频率的稳定性
    (1)两人一组做20次掷图钉游戏,并将数据记录在 下表中:
    频率:在n次重复试验中,事件A发生了m次,则 比值 称为事件A发生的频率.
    (2)累计全班同学的实验2结果,并将试验数据汇总填入下表:
    (3)根据上表完成下面的折线统计图:
    (4)小明共做了400次掷图钉游戏,并记录了游戏的结果绘制了下面的折线统计图,观察钉尖朝上的频率的变化有什么规律?
    在试验次数很大时,钉尖朝上的频率都会在一个常数附近摆动,即钉尖朝上的频率具有稳定性.
    (1)通过上面的试验,你认为钉尖朝上和钉尖 朝下的可能性一样大吗?你是怎样想的?
    (2)小明和小丽一起做了1000次掷图钉的试验, 其中有640次钉尖朝上.据此,他们认为钉 尖朝上的可能性比钉尖朝下的可能性大. 你同意他们的说法吗?
    例1 在一个不透明的布袋中装有红色、白色玻璃球共60个,除颜色外其他完全相同.小明通过多次摸球试验后发现,其中摸到红色球的频率稳定在25%左右,则口袋中红色球可能有(  )
    A.5个 B.10个 C.15个 D.45个
    例2 为了看图钉落地后钉尖着地的频率有多大,小明做了大量重复试验,发现钉尖着地的次数是实验总次数的40%,下列说法错误的是(  )A.钉尖着地的频率是0.4B.随着试验次数的增加,钉尖着地的频率稳定在0.4附近C.钉尖着地的概率约为0.4D.前20次试验结束后,钉尖着地的次数一定是8次
    某射击运动员在同一条件下进行射击,结果如下表:
    (1)完成上表;(2)根据上表画出该运动员击中靶心的频率的折线统计图;(3)观察画出的折线统计图,击中靶心的频率变化有什么规律?
    频率:在n次重复试验中,事件A发生了m次,则 比值 称为事件A发生的频率.
    1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民 通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率 是31%和42%,则这个水塘里有鲤鱼 尾, 鲢鱼 尾.
    2.养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记,然后放回塘里,过了一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混合后,再捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,鱼塘里大约有鱼多少条?
    解:设鱼塘里有鱼x条,根据题意可得
    答:鱼塘里有鱼1000条.
    3.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋,但无法确定各种颜色的产量,于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5000名中学生,并在调查到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率,绘制折线图如下:
    (1)随着调查次数的增加,红色的频率如何变化?
    随着调查次数的增加,红色的频率基本稳定在40%左右.
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