六年级下册2. 图形与几何复习课件ppt
展开1.进一步掌握描述或确定物体位置的不同方法,体会确定位置的不同方法的特点和作用;能综合运用确定位置和比例尺的知识确定物体的方位和距离。2.在操作实践中进一步体会物体间的位置关系,积累数学活动经验,培养几何直观、形象思维和解决实际问题的能力,进一步增强方向感和空间观念。
【重点】掌握描述或确定物体位置的方法。
【难点】综合应用知识确定物体的位置。
下面是青山动物园平面图的一部分。
(1)孔雀园在大门的哪一面?
答:孔雀园在大门的北面。
(2)猴山在孔雀园的哪一面?狮虎山、鹿岛和熊猫馆呢?
答:猴山在孔雀园的东南面,狮虎山在孔雀园的东北面,鹿岛在孔雀园的西北面,熊猫馆在孔雀园的西南面。
(3)小华设计了一条游览 路线,并用如下方法表示: (6, 1)→(9,3)→ (10,6)→(6,4)→ (2, 5)→(3,2)→ (6, 1) 先按顺序说说小华游览的 景点,再设计一条不同的 游览路线,与同学交流。
以电视塔为观测点,填一填,画一画。
(1)市民广场在电视塔( )方向( )米处,电信大楼在电视塔( )方向( )米处。
(2)市政府在电视塔( )偏( )( )°方向( )米处, 少年宫在电视塔( )偏( )( )°方向( )米处。
(3)百货大楼在电视塔南偏东30°方向240米处。在图中表示出百货大楼的位置。
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