人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 果酒和果醋的制作背景图课件ppt
展开1. 使用专一的培养基(含尿素)分离专一的细菌(有脲酶的细菌)。2.使用指示剂颜色的变化检知酶(脲酶)所催化的反应。
脲即尿素,是蛋白质降解的产物。有一些细菌含有脲酶可以分解尿素,利用尿素作为其生长的氮源。
(NH2) 2C=O+H2O 2NH3+CO2
本实验目的是从土壤中分离出能利用尿素的细菌,了解它在生态平衡中的作用,并与LB全营养培养基做对照。
设备及用品: 灭菌锅或高压锅、250ml的三角瓶1个和100 ml的三角瓶2个、封口膜和橡皮圈、培养皿4个、接种环和玻璃三角刮刀、恒温培养箱、摇床、酒精灯和超净台、一次性塑料手套、装有酒精棉球的广口瓶、镊子、有盖的试管(15mm×150mm)3支和试管架实验材料:(1)25mlLB固体培养基:蛋白胨0.25g、酵母提取物0.12g、NaCl 0.25g、琼脂0.5g、加水25ml。(2) 25ml尿素固体培养基:0.025g葡萄糖、NaCl 0.12g、K2HPO40.12g、酚红0.25mg、琼脂0.5g、加水15ml。灭菌冷却到60℃时加入经G6玻璃漏斗过滤(使其无菌)的尿素。(3)
(1) 灭菌:将配制好的50mlLB液体培养基和50mlLB液体培养基分别装入两个250ml的三角瓶中,加上封口膜,用高压锅进行灭菌。(2) 制平板:在酒精灯火焰旁将固体培养基分别倒在4个培养皿中,使培养基铺平皿底部,待凝,使之形成平面。(3)接种扩大培养:靠近酒精灯火焰将大肠杆菌接种到三角烧瓶的液体培养基中,三角烧瓶在37℃摇床振荡培养12h。(4) 划线分离:将摇床上培养12h的菌液在固体培养基的平板上连续划线,然后将盖好的培养皿倒置,放在37℃恒温培养箱中进行培养。(5)单菌落接种培养:在无菌操作下将单菌落用接种环取出,再用划线法接种在空白斜面上,在37℃下培养24h, 4℃冰箱保存。
实验讨论 实验完成后,接触过细菌的器皿应如何处理?
实验完成后,所有接触过细菌的器皿都必须先高压灭菌后再洗涤,特别是培养基,有可能被有害菌体污染,在培养繁殖后,大量有害菌体影响人畜健康,也污染环境,因此必须高压灭菌。使用后的废弃物也要高压灭菌后再抛弃。对于取样器的取样头,通常是灭菌后在超声波清洗器中加洗衣粉洗涤纶30 min ,再用清水洗净,仍可再用。封口膜也可再用。
高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作课文内容课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作课文内容课件ppt,共12页。PPT课件主要包含了实验原理,实验方法,设备及用品,思考与练习等内容,欢迎下载使用。
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高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 果酒和果醋的制作示范课课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (新课标)选修1《生物技术实践》课题1 果酒和果醋的制作示范课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了原核细胞,自养需氧型,异养需氧型,异养厌氧型,硝化细菌,大肠杆菌,真核细胞,兼性厌氧,酵母菌,讲练测P174等内容,欢迎下载使用。